趙 欣 郭艷麗 紀(jì) 明 郭 玲
時(shí)間護(hù)理在結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者健康教育中的應(yīng)用價(jià)值評(píng)估
趙 欣 郭艷麗 紀(jì) 明 郭 玲
目的 研究時(shí)間護(hù)理在結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者健康教育中效果。方法 將我院2013年4月~2016年4月50例結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為對(duì)照組及觀察組,各25例。對(duì)照組給予一般護(hù)理,觀察組在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行時(shí)間護(hù)理模式。觀察兩組護(hù)理依從性及相關(guān)知識(shí)掌握情況。結(jié)果 觀察組患者的護(hù)理總依從概率96.00%、術(shù)前干預(yù)(90.12±2.01)分、術(shù)后干預(yù)(91.15±1.94)分、康復(fù)指導(dǎo)(93.37±1.08)分,均優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05。結(jié)論 時(shí)間護(hù)理應(yīng)用于結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者的健康教育中,能夠改善患者知識(shí)掌握情況和護(hù)理依從性。
時(shí)間護(hù)理;結(jié)直腸癌;圍手術(shù)期;健康教育
結(jié)直腸癌是一種惡性腫瘤[1],有效的護(hù)理模式,能改善患者生存質(zhì)量及心理狀態(tài)[2],本文旨在探討時(shí)間護(hù)理應(yīng)用于結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者健康教育中的效果。
1.1基線資料
選取50例2013年4月~2016年4月于我院就診結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者,隨機(jī)分組如下。對(duì)照組男性15例,女性10例,年齡53~78歲,平均(67.21±4.01)歲,其中13例結(jié)腸癌,12例直腸癌。觀察組男性14例,女性11例,年齡54~77歲,平均(67.15±3.93)歲,其中14例結(jié)腸癌,11例直腸癌。兩組基線資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P>0.05,具有可比性。
1.2方法
對(duì)照組進(jìn)行一般護(hù)理,給予患者健康教育,為其講述手術(shù)流程、注意事項(xiàng)。觀察組在基礎(chǔ)上實(shí)施時(shí)間護(hù)理,入院時(shí),為其介紹醫(yī)院環(huán)境、病房制度,消除其陌生感,在住院期間,于每天19:00~21:00,根據(jù)患者意愿為其講述疾病相關(guān)知識(shí),包括手術(shù)目的、意義、注意事項(xiàng)、康復(fù)方法、飲食原則及可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,了解患者掌握情況,引導(dǎo)患者完成術(shù)前準(zhǔn)備,指導(dǎo)患者配合工作;術(shù)后于晚上19:00~21:00對(duì)患者強(qiáng)調(diào)康復(fù)、飲食及復(fù)查相關(guān)知識(shí),對(duì)未掌握的患者采取反復(fù)講解、口頭與書面相結(jié)合的方式,予以針對(duì)性指導(dǎo),促進(jìn)其完全掌握,能夠復(fù)述健康教育內(nèi)容。
1.3觀察指標(biāo)
觀察兩組患者的護(hù)理依從性及相關(guān)知識(shí)掌握情況(術(shù)前干預(yù)、術(shù)后干預(yù)、康復(fù)指導(dǎo))。利用我院自制的問卷對(duì)患者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)掌握情況調(diào)查,總分100份,以得分高為優(yōu)勢(shì)。護(hù)理依從性以完全依從、一般依從及完全不依從評(píng)價(jià),總依從率=完全依從率+一般依從率。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
使用SPSS 21.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理,計(jì)量資料包括相關(guān)知識(shí)掌握情況評(píng)分,采用t 檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料包括總依從率,采用χ2檢驗(yàn),P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1兩組患者護(hù)理依從性對(duì)比
研究顯示,觀察組中有15例完全依從、9例一般依從、1例完全不依從,其護(hù)理總依從概率為96.00%,對(duì)照組中11例完全依從、8例一般依從、6例完全不依從,其數(shù)據(jù)為76.00%。觀察組更具優(yōu)勢(shì),P<0.05。
2.2兩組患者相關(guān)知識(shí)掌握情況對(duì)比
在相關(guān)知識(shí)掌握情況方面,觀察組術(shù)前干預(yù)評(píng)分(90.12±2.01)分、術(shù)后干預(yù)評(píng)分(91.15±1.94)分、康復(fù)指導(dǎo)評(píng)分(93.37±1.08)分;對(duì)照組術(shù)前干預(yù)、術(shù)后干預(yù)、康復(fù)指導(dǎo)評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)則分別為(70.89±2.67)分、(74.21±2.11)分、(78.79±2.54)分,觀察組更佳,P<0.05。
健康教育已逐漸成為結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者護(hù)理工作中重要部分,時(shí)間護(hù)理是利用患者自身生理規(guī)律[3],對(duì)其進(jìn)行藥物、心理、生理等方面干預(yù)。
加強(qiáng)健康教育是避免糾紛、改善醫(yī)患關(guān)系重要措施,有較強(qiáng)實(shí)用意義及理論價(jià)值,對(duì)于患者認(rèn)知情況、心理狀況、生活質(zhì)量、家庭負(fù)擔(dān)均有不同程度的改善或者減輕作用[4]。常規(guī)健康教育中,患者因外界或自身因素常會(huì)無法仔細(xì)、認(rèn)真聽取其內(nèi)容,且護(hù)理人員一般只對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單講述,綜合護(hù)理效果并不理想[5],術(shù)后常需護(hù)理人員再次進(jìn)行反復(fù)講解,患者配合度不高。
9:00~11:00,患者更樂于與人交流,對(duì)護(hù)理人員的問題更愿意回答,另外19:00~21:00,病房較為安靜[6],護(hù)理操作較少,患者更易感覺孤單,且護(hù)理人員白天工作繁重,無時(shí)間與患者溝通、交流[7-8],若此時(shí)進(jìn)行健康教育或心理干預(yù),往往能夠起到事半功倍的效果。本次研究中,觀察組的護(hù)理總依從率、術(shù)前干預(yù)、術(shù)后干預(yù)、康復(fù)指導(dǎo)均優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05。
綜上所述,時(shí)間護(hù)理應(yīng)用于結(jié)直腸癌圍手術(shù)期患者的健康教育中,能夠改善患者相關(guān)疾病知識(shí)掌握情況,提高其護(hù)理依從性,增強(qiáng)護(hù)理人員的主動(dòng)意識(shí)。
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Application Value of Time Nursing in Health Education for Patients With Colorectal Cancer During Perioperative Period
ZHAO Xin GUO Yanli JI Ming GUO Ling Department of Surgery, Shuangyashan Shuangkuang Hospital Co., Ltd.,Shuangyashan Heilongjiang 155100,China
Objective To study the effect of time nursing in health education for patients with colorectal cancer during perioperative period. Methods In our hospital from April 2013 to April 2016,50 cases of colorectal cancer patients as the research object,randomly divided into the control group and the observation group,each of 25 cases. The control group was given general nursing,the observation group on this basis,the time nursing mode. Observe the two groups of nursing compliance and related knowledge to grasp the situation. Results Observation group of patients with the total compliance probability 96%,preoperative intervention (90.12±2.01),postoperative intervention (91.15±1.94) points,rehabilitation guidance (93.37±1.08)points,were better than the control group,P<0.05. Conclusion Time nursing applied to patients with colorectal cancer during the perioperative period of health education,can improve patient knowledge and nursing compliance.
Time nursing,Colorectal cancer,Perioperative period,Health Education
R473
A
1674-9316(2016)21-0226-02
10.3969/j.issn.1674-9316.2016.21.141
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