王艷紅
護(hù)理溝通在門(mén)診護(hù)理中的應(yīng)用
王艷紅
目的 研究門(mén)診護(hù)理中實(shí)施護(hù)患溝通的臨床效果。方法 我院對(duì)100例門(mén)診患者進(jìn)行研究,將其分為兩組,對(duì)照組的患者與護(hù)理人員沒(méi)有護(hù)患溝通過(guò)程,觀察組患者與護(hù)理人員實(shí)施了有效的溝通,對(duì)護(hù)理人員的滿(mǎn)意度進(jìn)行比較,統(tǒng)計(jì)兩組患者護(hù)患糾紛發(fā)生率。結(jié)果 觀察組患者對(duì)護(hù)理人員滿(mǎn)意度比對(duì)照組高(P<0.05);觀察組護(hù)患糾紛發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論 門(mén)診護(hù)理工作中實(shí)施良好的護(hù)患溝通能夠有效提升護(hù)理人員服務(wù)意識(shí),提升患者對(duì)護(hù)理人員的滿(mǎn)意度,降低護(hù)患糾紛發(fā)生率。
護(hù)患溝通;門(mén)診護(hù)理;應(yīng)用分析
門(mén)診是一個(gè)醫(yī)院的窗口,也是最先接觸患者的地方,需要具備很強(qiáng)的綜合性服務(wù)能力,一般患者是在門(mén)診接受康復(fù)以及護(hù)理服務(wù),對(duì)于門(mén)診護(hù)理人員,提升其護(hù)患溝通能力,才能更好的提升護(hù)理質(zhì)量,建立和諧的護(hù)患關(guān)系,但是現(xiàn)今護(hù)患溝通仍然存在很多問(wèn)題[1-2]。我院對(duì)2014年5月~2015年5月診治的100例門(mén)診患者進(jìn)行研究,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1基本資料
我院對(duì)2014年5月~2015年5月實(shí)施診治的100例門(mén)診患者資料進(jìn)行分析,將其均分為兩組,對(duì)照組的50例患者中,34例為男性,16例為女性;年齡在17~83歲,平均為(57.2±2.6)歲;觀察組的50例患者中,31例為男性,19例為女性;年齡在16~84歲,平均為(56.4±2.4)歲;比較兩組患者的性別、年齡等各項(xiàng)基本信息,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以對(duì)比分析。
1.2方法
對(duì)照組的護(hù)理人員對(duì)患者實(shí)施常規(guī)的護(hù)理措施,觀察組護(hù)理人員通過(guò)培訓(xùn)措施后進(jìn)行有效的護(hù)患溝通,具體包括:提升個(gè)人素質(zhì),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),學(xué)會(huì)溝通技巧,加強(qiáng)溝通的有效性。
(1)加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)及提升服務(wù)意識(shí)。護(hù)理人員要時(shí)刻保持良好的儀態(tài)和舉止,真正的了解護(hù)患溝通的作用,更好的為患者提供服務(wù),養(yǎng)成正確的服務(wù)態(tài)度和職業(yè)道德素質(zhì),提升護(hù)理人員的責(zé)任心[3-4]。門(mén)診護(hù)理人員與患者接觸最多,護(hù)理人員應(yīng)以信任、接納、同情及了解等方式,降低患者對(duì)醫(yī)院的陌生感,與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系。
(2)加強(qiáng)護(hù)理溝通的及時(shí)性?;颊咴诰驮\的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要與患者認(rèn)真的溝通?;颊咴陂T(mén)診就診的過(guò)程相對(duì)復(fù)雜,需要諸多手續(xù),任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要耗費(fèi)患者很多時(shí)間,一些患者不了解相關(guān)操作,例如檢查的目的、交款的位置以及服藥的方法等等,上述問(wèn)題假如沒(méi)有得到及時(shí)解決和溝通,就會(huì)讓患者心理出現(xiàn)不滿(mǎn)情緒,引起醫(yī)患糾紛。因而護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)的與患者溝通,及時(shí)幫其解決心中的疑問(wèn),消除患者的不良情緒,積極的配合治療,保證整個(gè)就診過(guò)程的完成。
兩組進(jìn)行比較,觀察組患者對(duì)護(hù)理人員的滿(mǎn)意度為94.0%,對(duì)照組為76.0%,觀察組患者對(duì)護(hù)理人員滿(mǎn)意度比對(duì)照組高(P<0.05)。
觀察組患者中有1例出現(xiàn)護(hù)患糾紛,發(fā)生率為2.0%,對(duì)照組患者中,8例出現(xiàn)護(hù)患糾紛,發(fā)生率為16.0%;觀察組護(hù)患糾紛發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。
人們對(duì)自身的健康關(guān)注度越來(lái)越高,使得其到醫(yī)院就診時(shí)對(duì)醫(yī)院的要求也逐漸提升。門(mén)診是患者到醫(yī)院診治的必經(jīng)之路,也是護(hù)患之間交流的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,因而意義非凡。由于患者自身患有疾病而到醫(yī)院就診,心理相對(duì)脆弱,容易情緒失控,在就診過(guò)程中,假如護(hù)患溝通不當(dāng),就容易引起護(hù)患糾紛。因而門(mén)診護(hù)理人員應(yīng)具備良好的護(hù)患溝通技巧[7-8]。
為了降低護(hù)患糾紛,提升護(hù)理質(zhì)量,我院實(shí)施了護(hù)患溝通培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)兩組進(jìn)行比較,觀察組患者對(duì)護(hù)理人員滿(mǎn)意度比對(duì)照組高(P<0.05);觀察組患者出現(xiàn)護(hù)患糾紛發(fā)生率為2.0%,對(duì)照組為16.0%;觀察組護(hù)患糾紛發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。
綜上所述,門(mén)診護(hù)理工作中實(shí)施良好的護(hù)患溝通能夠有效提升護(hù)理人員服務(wù)意識(shí),提升患者對(duì)護(hù)理人員的滿(mǎn)意度,降低護(hù)患糾紛發(fā)生率。
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The Application of Nursing Communication in Outpatient Nursing
WANG Yanhong Outpatient Care,Kouqian Town Health Hospital,Yongji Jilin 132200,China
Objective To study the clinical effect of nurse-patient communication in outpatient nursing.Methods 100 outpatients in our hospital were divided into two groups.Control group of patients and nurses did not used nurse-patient communication process.Observation group of patients and nursing implemented effective communication.The satisfaction of nursing staff was compared,and the incidence rate of nurse-patient disputes in the two groups was statistically analyzed.Results The observation group of patients to nursing staff satisfaction was higher than the control group(P<0.05).The incidence rate of nurse-patient disputes in observation group was lower than that in control group(P<0.05).Conclusion Outpatient nursing work in the implementation of good nurse-patient communication can effectively enhance the service awareness of nursing staff,enhance the satisfaction of patients to nursing staff,reduce the incidence of nursing disputes.
Nurse-patient communication,Outpatient nursing,Application analysis
R472
A
1674-9316(2016)20-0239-02
10.3969/j.issn.1674-9316.2016.20.155
吉林省永吉縣口前鎮(zhèn)衛(wèi)生院門(mén)診護(hù)理,吉林 永吉132200
(3)提升溝通技巧。門(mén)診是患者到醫(yī)院看病的第一場(chǎng)所,患者希望多與醫(yī)生溝通,但是門(mén)診的就診量大,患者心理上容易焦慮和煩躁,與護(hù)理人員出現(xiàn)沖突的幾率增加,因此需要護(hù)理人員正確掌握溝通技巧,護(hù)理人員在與患者溝通前要做好自我介紹,讓患者了解自己的信息,能夠正確的應(yīng)用語(yǔ)言溝通,充分的尊重患者,給予正確的稱(chēng)呼[5-6]。當(dāng)患者出現(xiàn)不滿(mǎn)、煩躁等情緒時(shí),要耐心的傾聽(tīng),給予理解和關(guān)心,讓患者充分表達(dá)出自己的想法,依據(jù)患者的具體情況實(shí)施有針對(duì)性的護(hù)理措施。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法