影響我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的因素及對(duì)策分析

周曉梅

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)體育工作部，貴州　貴陽(yáng)　550003

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影響我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的因素及對(duì)策分析

周曉梅*

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)體育工作部，貴州貴陽(yáng)550003

隨著教育改革進(jìn)程的推行，新的課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教學(xué)的課堂，高校的教學(xué)模式也在為了適應(yīng)新課改的要求做出相應(yīng)的改變和完善，體育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行對(duì)提高學(xué)生們的身體素質(zhì)具有重要的影響作用，因此在以素質(zhì)教育為背景的教育改革中，高等院校體育教學(xué)的發(fā)展也備受人們的關(guān)注，分析高校體育教學(xué)的發(fā)展變的尤為重要，本文將先就高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后對(duì)影響高校體育教學(xué)發(fā)展的因素做出進(jìn)一步的探討，最后針對(duì)這些因素提出解決的對(duì)策。

我國(guó)高校；體育教學(xué)；發(fā)展因素；策略

體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生并不陌生，從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)生們就開(kāi)始接受體育教學(xué)，一直到大學(xué)，體育課程始終圍繞在同學(xué)們的身邊，由此可見(jiàn)體育教學(xué)與數(shù)學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)具有相同的重要意義，因此體育教學(xué)需要擁有良好的教學(xué)模式，才能使同學(xué)們對(duì)體育教學(xué)感興趣，進(jìn)而進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)的目標(biāo)。體育教學(xué)的改革正在進(jìn)行當(dāng)中，但是在很多方面還是存在很多的問(wèn)題，因此解決這些問(wèn)題，提高體育教學(xué)發(fā)展的速度變的尤為重要。

一、高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀

(一)教學(xué)思想方面

在新課改的影響下，教學(xué)的思想由傳統(tǒng)的教學(xué)思想改變?yōu)楝F(xiàn)在較為先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)思想進(jìn)行一些教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此良好的教學(xué)思想對(duì)今后進(jìn)行教學(xué)工作具有很大的知道作用。雖然新課改的影響下，很多教師的教學(xué)思想得到了很大的提升，但是仍然有一些人的教學(xué)思想仍然停留在傳統(tǒng)的方式中。因此若想進(jìn)一步提升教學(xué)的發(fā)展，在教學(xué)思想方面仍需要很大程度的進(jìn)行提升。

(二)教學(xué)模式方面

教學(xué)模式方面，很多教師正在進(jìn)行試運(yùn)行，采用不同的教學(xué)方式，嘗試通過(guò)這樣的方式找到一個(gè)最適合高校學(xué)生使用的教學(xué)模式，但是這樣的方式仍然存在一定的問(wèn)題，那就是一個(gè)新的教學(xué)模式的提出，若想檢驗(yàn)它所帶來(lái)的成果，需要的時(shí)間確實(shí)是比較漫長(zhǎng)的，因此減少尋找合適教學(xué)模式的時(shí)間也是當(dāng)務(wù)之急。

(三)師資力量方面

目前，有很多高等院校存在體育教學(xué)教師缺乏的現(xiàn)象，師資力量不能及時(shí)地隨著新課改的要求而進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充也是如今體育教學(xué)的現(xiàn)象。并且很多高等院校缺乏體育硬件設(shè)備方面的支持，使很多學(xué)生不能及時(shí)地享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣，進(jìn)而影響體育教學(xué)的實(shí)施。

二、影響高校體育教學(xué)發(fā)展的因素

(一)教學(xué)思想

教學(xué)思想是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵步驟，也是整體教學(xué)的指導(dǎo)，擁有良好的教學(xué)思想便有利于指定良好的教學(xué)計(jì)劃。在我國(guó)的很多高校中，由于改革需要投入很多的時(shí)間和精力，很多的老師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)思想，不愿意投入自己的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)改革的創(chuàng)新，導(dǎo)致教學(xué)發(fā)展出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象。

(二)教學(xué)模式

教學(xué)模式是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的具體步驟，沒(méi)有良好的教學(xué)思想作為指導(dǎo)，教學(xué)模式也會(huì)出現(xiàn)單一的狀況，并且對(duì)于傳統(tǒng)的集體教學(xué)模式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生之間存在的不同的特點(diǎn)，則會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(三)師資力量

師資力量少也是影響教學(xué)發(fā)展的重要因素，教師人員少，而改革又需要投入大量的人力和精力，這樣便會(huì)存在懈怠工作的情況，教學(xué)發(fā)展活動(dòng)被懈怠后，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重影響教學(xué)發(fā)展的情況。

(四)教學(xué)硬件

高校中都要求擁有相應(yīng)的體育器材設(shè)施，但是在很多高校中，缺乏體育器材，而一些高校中體育器材卻變成了擺設(shè)，很多器材都已老化，缺乏及時(shí)的維修和更新，對(duì)于老舊的器材學(xué)生們?nèi)狈κ褂玫臒崆椋绊懥烁咝ｓw育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。

三、解決高校體育教學(xué)發(fā)展的對(duì)策

(一)教學(xué)思想

針對(duì)教學(xué)思想方面，學(xué)?？梢远〞r(shí)地對(duì)教師進(jìn)行思想培訓(xùn)，使他們感受到新型教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，這樣就可以使他們熱愛(ài)上教學(xué)改革，這樣也便于教師提出良好的教學(xué)改革思想。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)提出良好的教學(xué)思想的教師進(jìn)行思想的分享，這樣增強(qiáng)教師間的思想改革的氛圍，為提高教學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(二)教學(xué)模式

單一傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式嚴(yán)重制約了我國(guó)高校體育教學(xué)的發(fā)展，只有在體育教學(xué)中增添更豐富的內(nèi)容、定出更高的目標(biāo)、運(yùn)用更加科學(xué)有效的辦法，應(yīng)用一套多元化的體育教學(xué)模式才可以扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面[1]。改變過(guò)去單一的教學(xué)模式，采用多種教學(xué)模式共同實(shí)施的方法可以有效地提高教學(xué)的效果，并且在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)新型教學(xué)技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的合理使用也會(huì)為教學(xué)增添別樣的色彩。

(三)師資力量

增強(qiáng)師資力量的建設(shè)，聘請(qǐng)年輕的教師，為教師隊(duì)伍增添新鮮血液和新的思想觀念。其次，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，再選聘體育教師時(shí)，高校管理部門(mén)要根據(jù)具體情況高標(biāo)準(zhǔn)的選用，提高學(xué)校的體育教師質(zhì)量[2]。

(四)教學(xué)硬件

提高教學(xué)硬件設(shè)施的監(jiān)管和維護(hù)與檢修工作，對(duì)老舊的教學(xué)設(shè)備及時(shí)的及時(shí)的進(jìn)行更新，增強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的使用率。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)對(duì)教學(xué)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析和全面的改革，高校的體育教學(xué)必定會(huì)達(dá)到一個(gè)新的發(fā)展高度，學(xué)生的身體素質(zhì)也將得到提升，為實(shí)現(xiàn)其他教學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[1]王利濤.影響我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的因素及對(duì)策分析[J].才智，2014-10-25.

[2]楊攀.影響我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的因素及對(duì)策分析[J].當(dāng)代體育技術(shù)，2015-09-25.

周曉梅，碩士，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)體育工作部，副教授，研究方向：高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。

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