淺談高校民族傳統(tǒng)體育教育對當代大學生的影響

魏小雙

武漢體育學院，湖北　武漢　430079

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淺談高校民族傳統(tǒng)體育教育對當代大學生的影響

魏小雙*

武漢體育學院，湖北武漢430079

當前，少數(shù)民族體育、傳統(tǒng)武術(shù)等被納入高校民族體育教育科目的范疇，民族傳統(tǒng)體育經(jīng)歷了長期的發(fā)展，是民族文化的重要內(nèi)容，其中積累了我國傳統(tǒng)的體育文化。所以，在大學中進行該方面的教育對學生具有非常重要的作用，不僅可以使他們的身體素質(zhì)有所提升，而且還能夠使他們充分掌握傳統(tǒng)文化。本文闡明了高校學生生活狀況，開展民族傳統(tǒng)體育教育的重要性，在此基礎上，提出相應的對策。

高校；大學生；民族傳統(tǒng)體育；教育

民族體育是指具有我國特色的、旨在強身健體的諸多體育活動。作為多民族國家，我國具有多種傳統(tǒng)體育，同時它們的特征非常明顯，是不同民族文化的代表?，F(xiàn)階段，我國高校體育教學過程中，已經(jīng)將各種傳統(tǒng)體育活動納入其中，這對大學生繼承我國傳統(tǒng)文化起著非常重要的作用，有助于使他們養(yǎng)成良好的傳統(tǒng)美德，促使他們精神水平不斷提升。因此，本文細致深入地探討了高校民族傳統(tǒng)體育教育對大學生的影響，希望能夠為高校開展民族傳統(tǒng)體育教育提供指導和借鑒。

一、高校大學生的缺點分析

(一)伴隨我國和全球各國溝通交流的日益頻繁，西方及外來文化不斷涌入我國，受這些文化的影響，人們的日常生活和思想都會有所改變。作為思想進步的集體，大學生對西方文化的接受程度明顯比一般群眾顯得要高一些，這導致他們在平時學習與生活當中往往以自我為中心，集體主義思想逐比較薄弱，合作精神無法獲得有效傳承。

(二)伴隨計劃生育政策的深入執(zhí)行，現(xiàn)在大部分在校大學生是家里的獨苗。同時，當前的物質(zhì)水平逐漸提高，使他們備受寵愛，生活自立能力嚴重不足。因為他們中許多人并未參與過勞動，不知道勞動的辛苦，所以他們沒有吃苦耐勞的精神，通常顯得非常嬌氣，甚至連宿舍內(nèi)務都整理不好，有的學生連自己的衣服都是寄回家洗，更不要說參加社會實踐活動鍛煉自己了。

(三)由于中學教育體制的作用，他們在高中學習的時候純粹以高考為導向，所有精力和時間都用在文化知識學習中，所以對社會缺乏充分的認知，總覺得社會還是跟校園一樣。同時，父母對他們過分溺愛，這使得他們很少歷經(jīng)挫折，這樣的話他們的心理承受能力就很有限，遇到點困難和委屈就受不了。一旦當他們通過進入大學門檻以后，由于不再受到家長的照顧，同時生活與學習環(huán)境發(fā)生明顯改變，這令他們在心理上受挫。有部分學生或許會形成嚴重的負面情緒，更有甚者是造成嚴重的后果。

(四)因為大部分學生為家中的獨生子女，物質(zhì)水平較為優(yōu)越，生活費也較高，可他們并未充分認識到家長工作的辛苦，因此，平時生活中不注重節(jié)約，大手大腳花錢的習慣沒有改變，這對他們進入社會和獨立生活非常不利。

二、開展高校民族傳統(tǒng)體育教育的重要性

(一)有助于激發(fā)他們參與體育活動的興趣

對比來說，民族傳統(tǒng)體育項目與平時體育教學過程中的考核項目有所區(qū)別，主要是通過傳統(tǒng)文化不斷凝聚而成。所以，教育的時候，其具有的文藝特征能夠在很大程度上調(diào)動學生的積極性，使得長期以來他們參與興趣不強的問題得到解決。另外，在他們學習傳統(tǒng)體育的時候，能夠充分把握其中潛在的民族文化，從而使他們的思想水平不斷提升，矯正自己的人生價值觀。

(二)有助于大學生合作意識的培養(yǎng)

在高校之中開展民族傳統(tǒng)體育教育，使他們可以形成一致的文化獲取目標，在平時學習與競技的時候不斷養(yǎng)成良好的團隊思想，形成良好的集體主義，最終使他們相互間的凝聚力增強。同時，這能夠使他們的認知能力增強，對新知識的掌握比較快，所以他們在學習當中，能夠深入了解各民主的特點，充分掌握我國傳統(tǒng)文化。使他們形成良好的認同感，對他們的思想形成良好的作用，使他們自覺約束自身的平時行為活動。

(三)有助于學生養(yǎng)成良好的吃苦耐勞精神

伴隨我國教育體制改革的深入推進，對高校學生的培養(yǎng)目標統(tǒng)也在不斷提高。政府主管機構(gòu)指出，培養(yǎng)目標必須強調(diào)創(chuàng)新精神，使他們的綜合素質(zhì)不斷提高，讓他們具有良好的工作適應能力，從而對他們的堅韌精神提出新的要求。對比來說，民族傳統(tǒng)體育是個民族文化的沉淀，對他們思想與身體素質(zhì)的提升會起到積極的影響。

三、開展高校民族傳統(tǒng)體育教育的對策

(一)積極發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育項目

在大學中設置民族傳統(tǒng)體育課程，需要充分掌握民族傳統(tǒng)體育，形成良好的認識，切實了解相關(guān)科目，在此基礎上，按照其中含有的文化，結(jié)合高校與學生具體狀況，確定合適的項目進行教學，這樣既可以使他們體會到其中的傳統(tǒng)文化魅力，又可以使他們認清社會需求。

(二)加強對民族傳統(tǒng)體育項目的把握

學習當中，競技性是反映其魅力的一個有效渠道。競技體育可以使他們實現(xiàn)自我超越，戰(zhàn)勝對手。推動他們不斷向前發(fā)展，競技體育能夠給他們展示出一種強烈的開拓精神，這恰恰是社會對人才的需求。不僅如此，合理的競技有助于他們學習積極性的提高。

(三)切實強化教師隊伍建設

多措并舉，搭建良好的教師隊伍，具體來說，第一，應加強對內(nèi)部教師的培養(yǎng)，通過開展培訓班、外派他們參加學習深造，鼓勵他們積極參與夜校、在職攻讀學位等。第二，從外部引入高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)教師，進一步充實教師隊伍。

四、結(jié)束語

綜上所述，高校開展民族傳統(tǒng)體育教育對大學生全面發(fā)展意義重大，因此，在今后應積極發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育項目，加強教師隊伍建設，以提高教育質(zhì)量和效率。

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魏小雙(1994-)，女，漢族，黨員，湖北宜昌人，武漢體育學院本科生，研究方向：民族傳統(tǒng)體育。

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