淺析鋼琴伴奏在聲樂演唱中的藝術(shù)影響

王英君

（常州工學(xué)院，江蘇 常州 213002）

淺析鋼琴伴奏在聲樂演唱中的藝術(shù)影響

王英君

（常州工學(xué)院，江蘇 常州 213002）

作為“樂器之王”的鋼琴極具音樂表現(xiàn)力，能夠較好的詮釋各種類型的音樂作品。聲樂鋼琴伴奏，是鋼琴眾多演奏形式中最為獨(dú)特的一種，它是一種具有極高的審美價(jià)值的藝術(shù)，在聲樂演唱中扮演著非常重要的角色。很多學(xué)者都對(duì)聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的聯(lián)系做過相關(guān)的理論研究，但多是對(duì)于聲樂演唱和鋼琴伴奏如何合理的配合等方面的研究，本文試從鋼琴伴奏與聲樂演唱相互之間的關(guān)聯(lián)，來分析鋼琴伴奏在聲樂演唱中的藝術(shù)影響，以便在實(shí)際演唱的時(shí)候能夠更好的將鋼琴伴奏與聲樂演唱更加緊密的聯(lián)系在一起，從而更好的演繹作品提供一些可作參考的依據(jù)。

鋼琴伴奏；聲樂演唱；藝術(shù)影響

鋼琴具有豐富的音樂表現(xiàn)力，其獨(dú)具特色的音質(zhì)使得它既可以作為獨(dú)奏樂器，又可以作為伴奏樂器出現(xiàn)。鋼琴伴奏是聲樂演唱中不可或缺的一部分，二者相互依存，缺一不可。鋼琴伴奏與聲樂演唱的有機(jī)結(jié)合能夠更加完美的將作品所要表達(dá)的情感傳達(dá)給欣賞者，因此，在聲樂作品的表演中，鋼琴伴奏具有和聲樂演唱應(yīng)該處于同樣重要的地位。在某種程度上，鋼琴伴奏不僅僅推動(dòng)了歌唱的表演，更是利用鋼琴豐富的表現(xiàn)能力來推動(dòng)整個(gè)作品的進(jìn)展，并將鋼琴獨(dú)具魅力的音樂表現(xiàn)力與演唱者的聲樂技巧巧妙地聯(lián)系在一起，刻畫出來更為具體的音樂形象，從而烘托出作品想要?jiǎng)?chuàng)造的音樂氛圍，通過兩者的結(jié)合，共同表達(dá)出作品中的情感。目前，鋼琴在各類音樂院校中的使用率非常高，由于鋼琴對(duì)于聲樂演唱的輔助是不可缺少的，鋼琴伴奏者自身的音樂素養(yǎng)、鋼琴演奏的能力以及對(duì)于作品的理解能力等方面都對(duì)作品的演出效果起到非常關(guān)鍵的作用。

一、緣起——鋼琴伴奏的起源

音樂能夠表達(dá)人的思想和社會(huì)生活狀態(tài)，是審美意識(shí)特殊的表現(xiàn)形態(tài)。唯物辯證法指出，世界是具有普遍聯(lián)系性的，任何兩種事物都具有聯(lián)系。一部優(yōu)秀的聲樂作品，無法只依靠歌唱者的聲音來表現(xiàn)作品所包含的豐富的情感，而加入鋼琴伴奏，可以增強(qiáng)音樂的感染力，能夠讓作品的音樂形象更加飽滿，讓演唱者在演唱過程中在感情上、心理上獲得滿足，同時(shí)，讓欣賞者隨著音樂的進(jìn)行受到感染而進(jìn)入到特定的音樂情緒中。

鋼琴伴奏這門藝術(shù)遠(yuǎn)在文藝復(fù)興時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)由佛羅倫薩歌劇樂派創(chuàng)作的聲樂作品中就有用古鋼琴伴奏的段落，這一時(shí)期的鋼琴伴奏僅僅采用一些簡單的和弦，簡潔明了。如卡契尼的《圣母頌》中就有運(yùn)用數(shù)字低音以及柱式和弦為主的鋼琴伴奏部分，和聲織體非常簡單，這也為巴洛克時(shí)期的聲樂藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的藝術(shù)條件。巴洛克時(shí)期大批閹人歌唱家紛紛涌現(xiàn)，他們將歌唱技巧推上了一個(gè)前所未有的高度。巴赫與亨德爾等音樂家家通過豐富多彩的和聲技法，譜寫了大量優(yōu)秀的伴奏作品。進(jìn)入古典主義時(shí)期，莫扎特、貝多芬等一大批優(yōu)秀的作曲家在繼承前人優(yōu)秀的音樂技巧的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)作了符合時(shí)代潮流、具有獨(dú)創(chuàng)性的復(fù)調(diào)創(chuàng)作手法，這種西方音樂寫作技法在和聲中的運(yùn)用，將鋼琴伴奏在聲樂作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力發(fā)揮到了極致。浪漫主義時(shí)期的音樂以追求個(gè)性解放為目標(biāo)，更為自由，這一時(shí)期將鋼琴伴奏的地位推至頂峰的是奧地利著名音樂家舒伯特。舒伯特一生創(chuàng)作了大量的聲樂作品，他將歌曲與詩歌相互融合，音樂與文學(xué)的結(jié)合，為他的作品增添了詩一般的夢(mèng)幻色彩。浪漫主義時(shí)期的鋼琴伴奏是具有轉(zhuǎn)折性意義的，這一時(shí)期的鋼琴伴奏不再僅僅作為烘托歌唱情感的表現(xiàn)，而更具有獨(dú)立性，這一時(shí)期之后的許多音樂家受到啟發(fā)與影響，都在藝術(shù)歌曲的編創(chuàng)中更加精益求精，有些鋼琴伴奏的難度甚至超出了聲樂演唱，宛如一部鋼琴獨(dú)奏曲，提高了鋼琴伴奏的地位。如拉赫瑪尼諾夫的《春潮》，這首聲樂作品的鋼琴部分貫徹了拉赫瑪尼諾夫鋼琴作品的原則，在和聲的運(yùn)用方面豐富多彩，對(duì)于鋼琴伴奏者的演奏技術(shù)要求也尤為高，極具感染力。由此可以看出，在聲樂表演中，演唱者的演唱能力固然占主導(dǎo)地位，同時(shí)，我們也應(yīng)注意到，鋼琴伴奏者的能力對(duì)于演唱者的演出效果與表演深度都具有極大的影響力。

到了近代，隨著西方音樂思想傳入中國，中國很多作曲家也開始涉足藝術(shù)歌曲以及鋼琴伴奏的創(chuàng)作，創(chuàng)作了大批優(yōu)秀的作品，如《我住長江頭》、《鐵蹄下的歌女》等等?，F(xiàn)如今，鋼琴伴奏的地位隨著時(shí)間的發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用，鋼琴伴奏不僅僅作為聲樂學(xué)生的必修課程，甚至在各大聲樂比賽以及聲樂歌唱的音樂會(huì)上，鋼琴伴奏，尤其，正譜鋼琴伴奏的地位已經(jīng)非常重要了。由此可見，鋼琴伴奏在聲樂演唱中已經(jīng)不僅僅是陪襯，更是對(duì)演唱者演唱水平的考驗(yàn)。

二、緣生——鋼琴伴奏與聲樂演唱的緊密關(guān)系

聲樂作品中鋼琴伴奏與聲樂演唱是緊密聯(lián)系的。唯物辯證法指出，任何事物都是有其對(duì)立面，但也都有其統(tǒng)一性的，在聲樂作品中，歌唱與伴奏也是有著自己特殊的地方，同時(shí)也相互依賴。如何正確處理鋼琴伴奏與演唱之間的關(guān)系，從而促進(jìn)聲樂表演向更高的層次邁進(jìn)，是我們需要好好把握的。

每一部聲樂作品都包含不同的內(nèi)容，其要傳達(dá)給聽眾的感情也就有所區(qū)別，其表演以歌唱為主，多以歌唱者的聲音為主，但人聲并不是唯一的主角，有些時(shí)候在某部作品的某個(gè)段落，由于作品內(nèi)容的需要，也會(huì)讓鋼琴占主要地位；有些作曲家在創(chuàng)作時(shí)，為了使音樂更加鮮活，會(huì)設(shè)計(jì)鋼琴與演唱者如同問答形式的表演，兩種聲音交替進(jìn)行，猶如兩個(gè)人在對(duì)話，將作品形象的呈現(xiàn)在觀眾面前。鋼琴伴奏與聲樂演唱就像魚兒不能脫離水而存活一樣，共同扶持才能表現(xiàn)出感動(dòng)人心的作品。現(xiàn)如今，鋼琴伴奏與聲樂演唱在聲樂作品中已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)姆至浚^眾在欣賞音樂會(huì)時(shí)，不僅會(huì)將鮮花與掌聲獻(xiàn)給演唱者，同時(shí)也不會(huì)忽視鋼琴伴奏者的精彩表演。

聲樂演唱離不開鋼琴伴奏的烘托。從旋律上看，這兩種表演藝術(shù)是互相促進(jìn)、共同發(fā)展的。在學(xué)習(xí)與練習(xí)的中，有時(shí)我們會(huì)感覺歌唱者的音高與鋼琴伴奏的音高不匹配；有時(shí)會(huì)出現(xiàn)二者配合的過程中，某個(gè)音值的長短有所偏差；還有的時(shí)候也會(huì)感覺鋼琴的聲量過大而蓋住了聲樂演唱者的聲音，等等。這些情況都會(huì)影響到整部作品完成的效果。在情感的表現(xiàn)上與意境塑造方面，聲樂演唱與鋼琴伴奏的緊密聯(lián)系表現(xiàn)的尤為明顯。例如中國作品《文成公主》，當(dāng)演唱這首作品時(shí)，演唱者應(yīng)仔細(xì)揣摩歌詞第一段主人公文成公主穿越風(fēng)沙雪雨，遠(yuǎn)嫁千里之外的神秘之邦，內(nèi)心的忐忑不安、對(duì)未來生活充滿期待的心理，演唱出文成公主的心境變化。更要體會(huì)作品歌詞中包含的深意，表現(xiàn)出歌詞第二段文成公主用自己的才智、慈悲受到藏人愛戴，而她的事跡也被傳唱至今，這種大氣蓬勃的情緒波動(dòng)。而鋼琴伴奏在這部作品中對(duì)于情緒的推動(dòng)有著至關(guān)重要的作用。在作品的引子部分，鋼琴伴奏者應(yīng)仔細(xì)體會(huì)作品的內(nèi)涵，一系列的切分音應(yīng)奏出送親車隊(duì)的馬蹄聲，緊接著的八度主旋律進(jìn)行，演奏者應(yīng)演奏的激情澎湃，吸引觀眾的注意力，引出作品的主題部分。進(jìn)入主題部分時(shí)，演奏進(jìn)入舒緩階段，猶如敘述故事一般緩緩道來，高潮部分再澎湃起來。整體的演奏應(yīng)注意層次分明，一步步將情緒推向至高點(diǎn)，最后的高潮部分將文成公主的大愛擴(kuò)展開來，極具感染力。如果演唱者與鋼琴伴奏者都能夠很好的把握這首作品的內(nèi)涵與情緒的渲染，自然的使情和景交融，就能夠在觀眾腦海中呈現(xiàn)一幅史詩一般的壯闊場(chǎng)面。

在聲樂作品的音色方面，鋼琴伴奏與聲樂演唱應(yīng)做到既相互獨(dú)立，保持自己的特色，又能和諧融合，共同發(fā)展。例如中國作品《大江東去》中，鋼琴伴奏的主題為表現(xiàn)大江東去的壯闊豪邁，應(yīng)演奏的大氣磅礴，音色明快亮麗。與鋼琴伴奏的音色不同，這部分的演唱音色應(yīng)柔和卻又飽含力量，從整體來看，表現(xiàn)的情感都是統(tǒng)一的。

三、融合——鋼琴伴奏對(duì)聲樂演唱的藝術(shù)影響

在音樂藝術(shù)日益繁榮發(fā)展的當(dāng)前，聲樂鋼琴伴奏已經(jīng)成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形態(tài)，它對(duì)于聲樂演唱有其重要的藝術(shù)影響力。

由于音樂作品所體現(xiàn)的思想內(nèi)容有所差別，不同的音樂塑造出的音樂形象也各有差異，而音樂形象在音樂作品的表現(xiàn)中尤為重要。鋼琴極具音樂表現(xiàn)力，其音域?qū)?、音量變化幅度大，可以形象的將很多樂器的音色透過鋼琴表現(xiàn)出來，作曲家們利用鋼琴的這一藝術(shù)特點(diǎn)，運(yùn)用富有想象力的創(chuàng)作手法對(duì)鋼琴伴奏進(jìn)行編配，塑造出具有鮮活生命力的藝術(shù)形象。例如，中國作品《梅花引》，其鋼琴伴奏部分簡潔明了，旋律流暢優(yōu)美，前半部分猶如講故事一般娓娓道來，伴奏輕柔緩慢，后一部分為高潮部分，伴奏伴隨著歌唱情緒的熱烈，力度加強(qiáng)，將情緒烘托到極致，將一支梅花獨(dú)自傲立懸崖邊的風(fēng)姿展現(xiàn)的淋漓盡致。事實(shí)上，高潮部分是最能檢驗(yàn)鋼琴伴奏者專業(yè)水平的部分，當(dāng)演唱到高音區(qū)時(shí)，由于聲音位置過高，聲音會(huì)顯得單薄、尖銳，這時(shí)如果鋼琴伴奏者利用鋼琴配合演唱者的歌唱將情緒宣泄的非常默契，這首作品就能表現(xiàn)的非常精彩，因此，從這一角度看，鋼琴伴奏者在表演中占有舉足輕重的分量。

聲樂作品多是作曲家借音樂來抒發(fā)感情的產(chǎn)物，因此，如何準(zhǔn)確的把握住作曲家塑造的人物內(nèi)心的情緒變化，對(duì)于作品的演繹至關(guān)重要。而人物的性格與心理特點(diǎn)僅靠人聲的表現(xiàn)還是略顯單薄的，鋼琴的加入能夠避免演唱者聲部的單薄感，使人物的形象更加具象化，以便演唱者能夠更加迅速、精準(zhǔn)的在歌唱的過程中進(jìn)入人物的角色，體會(huì)人物的內(nèi)心感情。例如聶耳創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲《梅娘曲》，表現(xiàn)的是主人公梅娘只身從南洋趕回祖國，見到心上人重傷昏迷不醒，醒來后卻失去記憶的痛苦心情。鋼琴伴奏應(yīng)分清層次，將梅娘每一階段的心情變化都表現(xiàn)出來，使作品更加具體，悲傷卻不絕望，配合演唱，在如泣如訴的悲傷中將情感一步步推向高潮。

從某種角度來看，鋼琴伴奏對(duì)于聲樂表演在意境方面的烘托作用非常關(guān)鍵。由于鋼琴極具音樂表現(xiàn)力，它可以通過各種創(chuàng)作技法來塑造一個(gè)適合的表演環(huán)境，通過這種意境更好的詮釋作品的內(nèi)涵。鋼琴伴奏還可以幫助演唱者在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)移緊張的情緒，更快的進(jìn)入作品的意境從而能夠深情歌唱。例如黃自的《春思曲》，主要表現(xiàn)一位妻子對(duì)戀人的深切想念，其中，鋼琴部分為這首作品的意境描畫起到了非常關(guān)鍵的深化作用。歌曲的引子是以舒緩的柱式主和弦為主要的伴奏形式，這段鋼琴的力度整體都處于弱奏，用來模仿細(xì)雨滴落的聲音，塑造了一幅“瀟瀟夜雨”的蕭瑟意境，伴隨這這種伴奏織體塑造了夜雨場(chǎng)景，宛如看見年輕的少婦倚靠窗邊，眼望窗外的細(xì)雨，暗自訴說自己對(duì)丈夫的思念，表現(xiàn)了女主人公內(nèi)心的愁悶。而中間部分伴奏變成流暢的旋律，表現(xiàn)了女主人公對(duì)于兩人相處時(shí)甜蜜生活的懷念，越發(fā)的襯托此時(shí)的孤單與愁苦。

四、結(jié)語

在聲樂表演中，歌唱是其中的主體，鋼琴伴奏雖有陪襯的成分但也是不容忽視的，它們?cè)诼晿繁硌葜惺且粋€(gè)整體?，F(xiàn)如今，聲樂鋼琴伴奏已經(jīng)成為了一門單獨(dú)的課程，作為每一門聲樂學(xué)生的必修課程，它看似簡單，卻是一門飽含深意的藝術(shù)，在越來越多的實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到它已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，它能夠?qū)τ谧髌返谋倔w做宏觀的推動(dòng)。演唱者在表演的過程中，可以通過鋼琴來接收情緒變化的信號(hào)，同時(shí)利用所接收的信息對(duì)自己的歌唱方法做細(xì)微調(diào)整，將鋼琴與人聲完美融合，讓觀眾在欣賞音樂的同時(shí)獲得聽覺與心靈上的雙重享受，共同促進(jìn)聲樂表演藝術(shù)向更加輝煌的明天邁進(jìn)?！?/p>

［1］ 裴娜.論鋼琴伴奏在聲樂藝術(shù)中的作用［J］.時(shí)代文學(xué)，2008，06.

［2］ 張紅霞.談鋼琴伴奏與聲樂演唱的關(guān)系［J］.蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，05.

［3］ 徐穎.聲樂演唱與鋼琴伴奏契合的藝術(shù)效果分析［J］.黃河之聲，2016，03.