⊙孫媛媛[沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院, 沈陽 110034]
?
淺析播音主持中文化價值及其意義
⊙孫媛媛[沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院, 沈陽110034]
摘要:播音主持在文化傳播中屬于中介的角色,對受眾而言其文化傳播的擔當是處在潛移默化的影響狀態(tài)中,而對前設(shè)的編導(dǎo)而言,播音主持要按照固定的模式來完成播音任務(wù),內(nèi)涵的價值體系約縛著播音主持的行為表現(xiàn),同時播音主持擁有自己的價值觀。扮演的角色與潛在的文化價值體系相吻合才能夠?qū)崿F(xiàn)播音效果的最優(yōu)化,通過文化與角色的銜接可以將兩者各自的特性表現(xiàn)出來,彰顯播音主持這一活動所弘揚的文化價值。
關(guān)鍵詞:播音主持文化價值角色播音效果
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達、信息暢通的時代,信息的傳播從單一的渠道演變?yōu)槎嘣穆窂?,作為播音主持的職業(yè)角色也在變動的社會現(xiàn)實中逐步和聽眾的品味相適應(yīng),一方面一些播音主持在迎合潮流中失去了作為文化傳播擔當者的責(zé)任,另一方面錯誤的價值觀也在誤導(dǎo)著聽眾,導(dǎo)致價值體系的混亂。流變的媒體時代,信息傳播需要正確的文化價值指引,使輿論的衍生與擴散都能讓大眾以及社會受益。信息交流就是將一種特定的符號,通過一定的渠道使具有共識的雙方能夠感知并做出具體的行為表現(xiàn)。表面上看播音主持只是依照稿子進行傳遞信息,但實際而言,傳遞信息的過程中也散發(fā)著自己的文化價值。播音主持在傳遞信息、表達情感的同時也在宣揚著正確的價值觀。
播音主持就是將信息傳遞給聽眾,信息的內(nèi)容、信息的傳播表達方式以及信息的真?zhèn)涡远紝⒂绊懯鼙姷那榫w,因此作為信息傳播主體的播音主持在扮演信息傳播角色時要能夠發(fā)揮其把關(guān)者的作用。播音主持就是將一種認同的文化通過媒體的形式進行宣揚,其文化價值在于塑造集體的共同意識,幫助形成相互理解、相互溝通的氛圍。在社會文化中,聽眾通過認同一種文化來選擇這種文化所認可的某種行為方式進而參與社會實踐活動。
播音主持的文化價值不僅表現(xiàn)在其傳播的信息內(nèi)容上,還表現(xiàn)在其情感流露中。播音主持作為信息傳播的主體,在對信息的傳遞中會因為和自己的價值觀有關(guān)聯(lián)而無意識地表現(xiàn)出自己的感情來,在某些情況下可能會給觀眾帶來共鳴,而在一些特殊情況下,因為播音主持自己的感情立場與大眾的立場相悖,因此很容易招到大眾的反感,影響播音的效果,所以對于播音主持來說,要把握好情感的分寸是工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
播音主持的形象也關(guān)系到文化價值的表達。外在的形象設(shè)計會給大眾第一印象,如果說形象滿足了大眾的文化價值觀以及審美情趣,就會增強播音主持的效果。播音主持一旦進入工作崗位就需要對自己的身份角色進行轉(zhuǎn)換,很多時候肢體行為和語言表達都帶有大眾普遍的共同意識,也即超越自身的文化內(nèi)涵,但這種超越要滿足大眾,協(xié)調(diào)播音行業(yè)的價值與大眾文化價值間的沖突。播音主持要在言語的使用、服飾、化妝以及表情上加以取舍,通過對各種細節(jié)上的裁剪可以增強播音的效果,給受眾一種穩(wěn)妥感。
播音主持的文化價值還在于這個角色承擔著傳承文化的重任。文化源于人與人之間的交流,在社會的進步史中,文化交流以及文化傳播的方式也在不斷地更新與改進。從一對一、面對面的交流轉(zhuǎn)向一對多的遠距離空間交流,文化穿越時間與空間的距離,實現(xiàn)對話。播音主持就是集空間與時間于一身,將文化縮短在媒體唯一的中介間。大眾文化交流就是通過電視媒介來進行文化的生產(chǎn)以及文化的流通。播音主持通過話筒向大眾傳播信息文化,在空間上人與人之間的距離會縮短,而影像音頻的保存也給大眾了解過去的歷史留下了窗口。播音主持這一角色就是文化價值社會化過程中的重要一環(huán),在文化價值教育中有著不可替代的作用。
衡量一個播音主持的工作效果就是這個主持人能否做到貼近大眾,獲得大眾的歡迎。一般在滿足大眾的需求時都會出現(xiàn)眾口難調(diào)的局面,因此主持人的拿捏就顯得非常重要。在大眾文化娛樂化的現(xiàn)實面前,播音主持文化價值出現(xiàn)缺失的現(xiàn)象,基于此,播音主持一方面要捍衛(wèi)自己的底線,另一方面還要積極地引導(dǎo)大眾的趣味往積極的方向發(fā)展。播音主持文化價值并不是強調(diào)主持人自身要擁有多高的文化,而是要求播音主持要堅持正確的文化價值導(dǎo)向。
在市場自由觀念逐漸融入生活時,大眾的思想意識會隨著社會的動態(tài)而波動,各種多元化的思想觀念也在相互沖突交融中。從經(jīng)濟實力上的金字塔分層到文化價值上的扁平狀態(tài),文化間的相互影響導(dǎo)致了部分播音主持的價值觀被社會各種因素影響,播音主持在日常生活中是獨立的個體,其文化價值影響的范圍有限,然而進入工作狀態(tài)后就要面對公眾,也就是說自己的思想以及言行會給別人造成一定的誤會。播音主持文化價值的缺失從個體角度來說影響個人的發(fā)展,從整體來說影響社會的文化發(fā)展。
播音文化主持在傳播信息的同時不能夠生產(chǎn)信息,這種被動局面就造成了信息的固化,也就是說信息必須在嚴格規(guī)范的狀態(tài)下才能夠被播音主持傳播,而主持人不能夠篡改或者添加具有自己文化傾向的評論。然而社會是一個流動的狀態(tài),信息不能夠被評價必然會有不能夠讓普通的大眾理解的時候。特別是一些理論層次較深、理解難度較大的文化知識。播音主持的文化價值缺失還表現(xiàn)在一些節(jié)目中,主持人不能夠隨機應(yīng)變,因為播音主持本身是一個學(xué)科專業(yè),而在主持中是需要接觸很多其他的專業(yè),因此一般沒有相關(guān)知識就必然會導(dǎo)致播音主持的缺失現(xiàn)象。
強調(diào)播音主持中的文化價值是因為其現(xiàn)狀令人擔憂,還因為播音主持中文化價值的重要。就我國播音主持現(xiàn)狀而言,播音基本上采用的是普通話的形式,極少數(shù)自治區(qū)采用自治區(qū)民族語言,而地域的廣袤、地理環(huán)境的差異以及文化的差異就導(dǎo)致了播音中對方言現(xiàn)象的杜絕。為擴大受眾面積,播音必須選擇能夠為絕大多數(shù)普通人所接受的語言形式。語言暗含著文化,因此對語言的正確糾正也是對文化的正確指引,播音主持場合一般較為正式,因此語言正確的前提下還要保證情感的中立性,播音的任務(wù)就是要將講稿中的信息傳播出去,帶有個人感情的播音會影響文化的傳播。
重視播音主持文化價值就是要樹立正確的文化價值取向,從播音主體來說就是要正確規(guī)范主持人的文化價值觀。人是感性的動物,人的價值取向也會隨著認識的增加而逐漸規(guī)范,在主體人得到價值體認后就會創(chuàng)造出更多的成果。信息化時代,信息的洪流隨時沖擊著固有的文化價值觀念,要保證播音主持文化價值重構(gòu)除了要求播音主持自身的價值規(guī)范外,還要求其他人能夠共同營造健康的文化氛圍,在共同的文化價值得到共識后,播音主持的文化價值重構(gòu)效果才會明顯。
(一)播音主持要有明確的使命與責(zé)任。使命與責(zé)任是一個播音員首要注重的內(nèi)在品質(zhì),要做好播音行業(yè),首先要弄清楚播音行業(yè)的重要性,播音不是一個人的自娛自樂,而是關(guān)系到整個社會信息價值穩(wěn)定性的一個行業(yè),信息偏差以及情感的煽動都會影響社會的穩(wěn)定。播音主持要有責(zé)任感就是要求播音主持堅持職業(yè)道德,在文化信息洪流中保持自己的操守,以弘揚文化為己任,注重文化的傳播。用自己的文化品位、文化素養(yǎng)來感染大眾,這是播音主持的使命感。
(二)播音主持要不斷地提高改善自己。播音主持是一個信息量較大而且信息更新較快的行業(yè),職業(yè)特征要求播音主持要能夠放開心態(tài),堅持終身學(xué)習(xí)的理念,積極地汲取各種新事物。從自身的知識范疇入手拓展自己的知識領(lǐng)域,從自己的播音現(xiàn)狀著眼明確定位自己要開發(fā)的潛力以及要達到的目標。播音主持要和外界多接觸,向同行學(xué)習(xí),了解各種先進的理念,同時要在工作中積累各種重要的知識技巧,將其系統(tǒng)化地儲備在工作中。知識重在應(yīng)用,而文化價值則需要長期的培養(yǎng),因此要注重播音主持文化價值的培養(yǎng)就需要定期地檢查、反省文化價值培養(yǎng)的效果。
(三)播音主持要了解大眾需求,緊跟時代步伐。播音主持面向的是大眾,效果也取決于觀眾的評論,在一般情況下,大眾會熟悉播音主持的形象,因此播音主持形象可以說是固化在大眾的腦海中,而隨著時間旋轉(zhuǎn)的則是信息,在如流的信息中,播音主持需要了解大眾的需求,以人們喜聞樂見的形式來向大眾傳播信息。當然這種播音形式的轉(zhuǎn)變還是要堅守一定的底線,至少要和節(jié)目相搭配,同時還要符合正確的文化價值導(dǎo)向。
播音主持處于與大眾信息接觸的交界面,不考慮駕馭播音的能力,而將文化價值單列為播音效果的重要因素就需要播音主持肩負起引導(dǎo)大眾文化價值導(dǎo)向的責(zé)任。節(jié)目來源于社會動態(tài),而價值則需回歸社會本質(zhì),播音主持中的文化價值不僅是對個體的要求,也是對整個社會前進過程中的吶喊。
參考文獻:
[1]李菡霄.現(xiàn)階段播音主持的文化價值問題試分析[J].戲劇之家,2014(15).
[2]斯琴畢力格.播音主持中文化價值的實現(xiàn)途徑[J].科技傳播,2015(23).
[3]孫夢潔.關(guān)于播音主持的文化價值研究[J].西部廣播電視,2015(17).
[4]歐陽丹娜.試論播音主持的文化價值重構(gòu)[J].東南傳播,2011(11).
[5]吳小娟.播音主持的文化價值[J].新聞前哨,2012(3).
[6]杜倩倩.論新時期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新[J].西部廣播電視,2015(17).
作者:孫媛媛,碩士,沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院講師,研究方向:播音主持、新聞學(xué)。
編輯:康慧E-mail:kanghuixx@sina.com