鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì) 愉悅學(xué)習(xí)

梅芳

山月老師：

您好！

我們小組有些同學(xué)從學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律時(shí)就放棄學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始的學(xué)習(xí)熱情在透鏡的應(yīng)用中被許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景題目折騰沒(méi)了。放大鏡用過(guò)?？烧障鄼C(jī)還真沒(méi)幾個(gè)人玩過(guò)。更別說(shuō)天文望遠(yuǎn)鏡了。隨著放棄學(xué)習(xí)的人數(shù)增多。我們實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)在上課時(shí)感覺(jué)挺沒(méi)勁的?？吹絼e人這樣。我也有點(diǎn)想放棄了。請(qǐng)老師幫幫我們，謝謝！

遠(yuǎn)安 璐璐

璐璐同學(xué)：

你好！

從來(lái)信中可以看出你們學(xué)習(xí)小組遇到了困難。同伴之間相互影響導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)在共同前進(jìn)的過(guò)程中步調(diào)遲緩，甚至因此導(dǎo)致你信心不足。先別著急，我們來(lái)共同想辦法。

一般來(lái)說(shuō)。影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素大約有下面幾點(diǎn)：一致的價(jià)值觀和目標(biāo)，激勵(lì)機(jī)制，規(guī)章制度，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)精神。

從你關(guān)心自己學(xué)習(xí)小組的情況來(lái)看。你可能是小組長(zhǎng)或團(tuán)隊(duì)骨干。假若我是你的小組成員。我會(huì)為有你這樣的同伴感到高興。

一、制定目標(biāo) 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)

在物理實(shí)驗(yàn)室。有老師幫助組合的學(xué)習(xí)小組或讓學(xué)生自行組合的學(xué)習(xí)小組。自行組合的學(xué)習(xí)小組可能興趣愛(ài)好相近，容易形成共同的目標(biāo)。而由老師幫助組合的學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)狀況不同。每人對(duì)自己的要求不一樣，奮斗目標(biāo)可能也不一樣。此時(shí)需要共同討論，根據(jù)各人的情況。制定適合自己進(jìn)步的近期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要具體?？梢跃唧w到做對(duì)幾道題目，考試提高多少分。或超越前面幾個(gè)同學(xué)。或與自己相比是否有進(jìn)步等。

一旦有了目標(biāo)。就要鼓勵(lì)同學(xué)去達(dá)成自己的目標(biāo)。鼓勵(lì)的方法，可以是一個(gè)微笑，也可以是一個(gè)贊美。特別是當(dāng)同伴遇到困難時(shí)。一定要用團(tuán)隊(duì)的力量去幫助他們。當(dāng)每一個(gè)人都努力達(dá)成目標(biāo)時(shí)。放棄的同學(xué)就會(huì)減少，而一個(gè)每個(gè)組員都在努力的團(tuán)隊(duì)就是士氣高昂、干勁十足的團(tuán)隊(duì)。

二、創(chuàng)設(shè)情景 愉悅學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)望遠(yuǎn)鏡的成像特點(diǎn)時(shí)。書(shū)上講的天文望遠(yuǎn)鏡確實(shí)很少見(jiàn)。但天文望遠(yuǎn)鏡也是利用凸透鏡成像規(guī)律制成的。你可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)去查查參數(shù)。也可以組織同學(xué)向物理實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)借幾組焦距與口徑不同的凸透鏡。設(shè)計(jì)制作一個(gè)小型天文望遠(yuǎn)鏡。

至于照相機(jī)。你們班里玩單反相機(jī)的沒(méi)幾個(gè)。我信，但在手機(jī)和攝像頭如此普及的今天。動(dòng)員小組成員將自家的攝像頭帶到組內(nèi)共同分享。一定可以找到幾個(gè)可以調(diào)焦距的攝像頭的。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試你就可以找到對(duì)付下面這種題目的方法了。

例 許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”。使被拍攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被拍攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像。鏡頭與膠片之間的距離應(yīng)該（ ）。

A.變小

B.變大

C.先變小后變大

D.先變大后變小

物理來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活，生活中處處有物理，相信你會(huì)帶領(lǐng)你的學(xué)習(xí)小組，利用身邊可利用的物質(zhì)和人力資源，讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)將更有動(dòng)力。

山月老師

責(zé)任編輯 程哲endprint