孩子太霸道怎么辦？

兒子兩歲了，特別霸道，總愛(ài)搶小朋友的玩具，不高興時(shí)還會(huì)摔東西打人，怎么說(shuō)都不聽(tīng)。老公說(shuō)應(yīng)該狠狠揍他一頓，我知道這種做法不對(duì)，可是又該怎么辦呢？

解答一：

從身體發(fā)育的角度來(lái)看，兩歲的孩子對(duì)情緒和行為的控制能力比較差，常常表現(xiàn)出一定程度的“不達(dá)意”。比如，他急著去一個(gè)地方，會(huì)步履蹣跚，甚至摔跤，這是他的主觀意愿嗎？肯定不是，他只是不能完美控制自己的腳步罷了；再比如，他有時(shí)會(huì)出現(xiàn)出手過(guò)重的現(xiàn)象，把小朋友“打”哭或者把小雞捏傷，他真的想打人或虐待小動(dòng)物嗎？肯定也不是，他只是還沒(méi)有掌握與其他生命體互動(dòng)時(shí)的分寸。盡管他已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，但只是剛剛學(xué)習(xí)表達(dá)，語(yǔ)言交流能力十分有限，當(dāng)他表達(dá)不清時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，那種“說(shuō)不清、道不明、急死人”的狀況，對(duì)他而言簡(jiǎn)直就像世界末日，他只能用大哭、打滾、摔東西來(lái)宣泄。

當(dāng)他情緒失控時(shí)，大人不要驚慌，可以利用小孩子思維容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，用其他事分散他的注意力，如“快看，天上有個(gè)大飛機(jī)！”或者引導(dǎo)他表達(dá)情緒，比如“是什么事讓你這么生氣，能告訴媽媽嗎？”這樣，既能快速緩和激烈情緒，又能教他學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心。

解答二：

兩歲的孩子，是沒(méi)法跟他講道理的，如果你擅長(zhǎng)用“說(shuō)教”法，肯定行不通。當(dāng)孩子出現(xiàn)“暴力”舉動(dòng)時(shí)，你要緊緊抱住他，把他的手夾在你的手臂里，看著他的眼睛，有力地說(shuō)“不行”。記得，是平靜而有力，不是氣急敗壞地大喊哦！此法的重點(diǎn)是，不用“講道理”，而用身體和動(dòng)作培養(yǎng)孩子的界限感，這樣不會(huì)傷害他本身內(nèi)在開(kāi)始發(fā)展的力量。你可能需要重復(fù)好多次才能規(guī)范他的行為，別泄氣，教養(yǎng)孩子需要父母無(wú)盡的耐心。

你老公的辦法行不通，“以暴制暴”可能會(huì)很快讓孩子變規(guī)矩，但也會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生恐懼和收縮。兩歲的“霸道”，跟大人的暴力完全不一樣，這是孩子展現(xiàn)自己力量的方式，就像小動(dòng)物們互相斗毆嬉戲，是訓(xùn)練生存能力的天性。我們大人對(duì)此這么擔(dān)心，是因?yàn)槲覀兌际潜恍藜暨^(guò)的。我們常常會(huì)按照自己被修剪的樣式，去修剪孩子。正確的做法是看到孩子內(nèi)在的力量并接納它?？梢越o孩子提供不同的游戲、玩伴、場(chǎng)地，而不僅僅是用“不準(zhǔn)”來(lái)捆綁約束。