扎實(shí)推進(jìn)民族地區(qū)高校宣傳思想工作把立德樹(shù)人落到實(shí)處

朱炳文

高校擔(dān)負(fù)著為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)源源不斷提供人才和智力支持的使命。同時(shí)，由于高校所處的地位和作用以及知識(shí)分子相對(duì)集中的特點(diǎn)，勢(shì)必成為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，民族地區(qū)高校更是敵對(duì)勢(shì)力滲透的重點(diǎn)。為此，必須高度重視民族地區(qū)高校的宣傳思想工作，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，采取有力舉措，使民族地區(qū)高校師生牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、民族地區(qū)高校黨委要強(qiáng)化加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重大問(wèn)題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作能力和水平。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》明確規(guī)定，高校黨委要牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)。這是對(duì)高校黨委提出的政治要求。

一是堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)的原則。面對(duì)新形勢(shì)新情況，民族地區(qū)高校黨委要認(rèn)清政治使命，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，管好陣地、管好導(dǎo)向、管好隊(duì)伍，不斷提高對(duì)高校宣傳思想工作的駕馭能力，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。高校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線(xiàn)，始終與以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，胸懷大局、把好方向，自覺(jué)把黨性原則貫穿到辦學(xué)理校實(shí)踐中，切實(shí)把高校意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，貫穿到推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐中。

二是始終堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。民族地區(qū)高校黨委要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮課堂講壇主渠道作用，傳播先進(jìn)文化，樹(shù)立塑造崇高理想，把高校建設(shè)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范區(qū)和輻射源。在新形勢(shì)下，要高度重視校園網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)和新興媒體管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大網(wǎng)上主流輿論陣地。

三是要堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，配齊建強(qiáng)高校宣傳思想工作隊(duì)伍，把政治堅(jiān)定和在理論上、筆頭上、口才上有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀干部充實(shí)到宣傳思想工作部門(mén)，打造一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、能打硬仗的高校宣傳思想人才隊(duì)伍。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高教師思想理論水平和教書(shū)育人能力，進(jìn)一步創(chuàng)新思想政治理論課教材建設(shè)和教學(xué)方法。面對(duì)工作中的難題要知難而進(jìn)，要有逢山開(kāi)路、遇河架橋的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保抓出成效。

二、立足民族地區(qū)實(shí)際把立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處

一是強(qiáng)化師生理論武裝。要積極組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和考察內(nèi)蒙古時(shí)的重要講話(huà)精神，大力推進(jìn)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。通過(guò)多種途徑和方式，深度解讀中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)特色社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓要義，深入學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，教育引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，不斷堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念。如內(nèi)蒙古大學(xué)黨委通過(guò)校、院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)和理論講堂，宣講中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的民族理論、民族政策，增強(qiáng)了各民族師生的“四個(gè)認(rèn)同”，收到了良好的效果。

二是堅(jiān)定師生理想信念。習(xí)近平總書(shū)記在同北京師范大學(xué)師生座談時(shí)指出，“做好老師，要有理想信念”“正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈”“不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師”。理想信念對(duì)做一名好老師至關(guān)重要，對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才也同樣重要。青年學(xué)生正處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展“敦品勵(lì)學(xué)·成才圓夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，將中國(guó)夢(mèng)宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)青年學(xué)生的文化自信和價(jià)值觀自信。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生在“勤學(xué)”“修德”“明辨”“篤實(shí)”上下功夫，系好理想信念這枚“人生的第一粒扣子”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。

三是深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。民族地區(qū)高校要把黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。 如內(nèi)蒙古大學(xué)的很多學(xué)生社團(tuán)都由漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生共同組成，并開(kāi)展了民族特色鮮明、積極健康向上的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)內(nèi)蒙古、建設(shè)內(nèi)蒙古的責(zé)任感和使命感，也加深了各民族同學(xué)之間的友情。在日常工作和生活中，注重尊重少數(shù)民族學(xué)生風(fēng)俗習(xí)慣，保障少數(shù)民族權(quán)利，在評(píng)定各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金、促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)等方面做了大量工作，使少數(shù)民族學(xué)生感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。高校教師是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展的主力軍。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師“學(xué)為人師，行為世范”，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的好老師。要加強(qiáng)思想政治工作，使教師明晰自己在教書(shū)育人中的責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人的歷史責(zé)任。要切實(shí)強(qiáng)化底線(xiàn)思維，使教師牢牢守住政治底線(xiàn)、法律底線(xiàn)、道德底線(xiàn)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律的原則，不傳播、散布違法有害觀點(diǎn)，不誹謗、抹黑黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，不宣泄、傳導(dǎo)個(gè)人怨氣和負(fù)面情緒。學(xué)校加強(qiáng)教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，落實(shí)高校教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)作為教師聘用、考核的基本標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格聘用程序，規(guī)范聘用合同和入職程序，健全考核制度。

五是壯大主流思想輿論。堅(jiān)守宣傳思想主陣地，壯大主流思想輿論，是做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的緊迫任務(wù)和必然要求。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為高校師生獲取信息、表達(dá)意見(jiàn)、參與公共事務(wù)的重要渠道，也成為輿論斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，必須從戰(zhàn)略和全局的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，積極創(chuàng)新方式方法，努力提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力。如內(nèi)蒙古大學(xué)新聞網(wǎng)、旗幟網(wǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)是學(xué)校點(diǎn)擊率最高的網(wǎng)站，已經(jīng)成為開(kāi)展思想政治教育、服務(wù)師生的新陣地，成為全校師生共有的精神家園，在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、引導(dǎo)主流輿論方面發(fā)揮了積極作用。