整合資源 融合科技 廣西教育出版社MPR助推轉(zhuǎn)型升級

周影

數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級是新聞出版搶占未來發(fā)展制高點、參與國際競爭的重要途徑，傳統(tǒng)出版只有主動開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，才能實現(xiàn)跨越與發(fā)展。企業(yè)的轉(zhuǎn)型依托于技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)的升級最終要以產(chǎn)品落實。廣西教育出版社在數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級大潮中響應(yīng)國家新聞出版廣電總局號召，以MPR技術(shù)應(yīng)用為抓手，出版與科技融合，向數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級邁出了堅實的一步。

自數(shù)字出版嶄露頭角，廣西教育出版社即開始關(guān)注、思考、探索適合自身發(fā)展的傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)型之路。隨著國家新聞出版廣電總局對傳統(tǒng)出版業(yè)在繼續(xù)深化體制改革方面提出新要求，隨著MPR等聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的高新科技成為國家標準，廣西教育出版社確定了本社數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展思路與規(guī)劃——立足已有產(chǎn)品資源，以MPR技術(shù)為抓手，圍繞基礎(chǔ)教育中心，以內(nèi)容資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以重點項目為突破口，帶動各類數(shù)字產(chǎn)品的研發(fā)，多方位打好數(shù)字化應(yīng)用基礎(chǔ)，實現(xiàn)單純的教育出版向多元化教育服務(wù)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型升級。

2013年，廣西教育出版社把握機遇，申請成為總局第二批MPR試點單位，并為MPR產(chǎn)品出版，構(gòu)建MPR出版物產(chǎn)品體系，培養(yǎng)、鍛煉數(shù)字出版人才隊伍，進而邁向轉(zhuǎn)型升級之路積極策劃、籌備。

一、圍繞核心板塊，整合現(xiàn)有資源，升級紙質(zhì)圖書

（1）根據(jù)幼兒教育要求生動活潑，需要視聽結(jié)合的特點，選擇幼兒園教材《幼兒園多方法讀讀寫寫》，應(yīng)用MPR技術(shù)。

（2）針對語言學習用書適合應(yīng)用MPR技術(shù)的特點，選擇外語學習用書《詞匯漫畫書》系列等進行MPR應(yīng)用嘗試。同時，廣西教育出版社多年來累積出版了不少面向東盟的外向型產(chǎn)品，其中《東南亞國家語言口語叢書》《新編越南語口語教程》等產(chǎn)品均配磁帶、CD或MP3，廣西教育出版社對上述產(chǎn)品進行整合升級，擬在重印時推出《新編越南語口語教程》MPR版，后續(xù)品種《新編泰國語口語教程》等也擬應(yīng)用MPR技術(shù)。

（3）應(yīng)用MPR技術(shù)，推出有聲動漫圖書《牛牛和妞妞·土樓探險》，有聲手繪旅游地圖《廈門戀愛地圖》。

二、嘗試數(shù)字化產(chǎn)品的開發(fā)，加速數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級

1. 開發(fā)外向型產(chǎn)品

東盟國家語言學習類圖書是廣西教育出版社的特色產(chǎn)品，先后出版了東南亞國家語言辭書《新漢泰詞典》《新越漢詞典》《新漢越詞典》，語言學習圖書《新編越南語口語教程》《實用泰國語口語》《實用老撾語口語》等，其中《新越漢詞典》為國家出版基金項目，獲得第三屆中國出版政府獎圖書獎提名獎、中國非通用語優(yōu)秀學術(shù)成果獎詞典類一等獎。

2013年，實施了全媒體出版物《東盟十國實用口語300句》的策劃設(shè)計和制作，7個語種與中文、英文的互譯電子產(chǎn)品目前已完成了框架設(shè)計和功能需求。

2. 研發(fā)電子教材

組織實施了禁毒電子教材項目。社內(nèi)人員全程參與策劃、設(shè)計并制作了小學、中學、高中及教師版“禁毒教育電子教材”，這是全國第一套禁毒電子教材。通過該項目的實施，積累了一定的經(jīng)驗，培養(yǎng)鍛煉了隊伍，也更清楚地了解并認識數(shù)字出版產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程與傳統(tǒng)出版物的生產(chǎn)流程的區(qū)別，為編輯的轉(zhuǎn)型提供了借鑒。

三、以重大項目帶動， 借力MPR技術(shù)應(yīng)用，推動轉(zhuǎn)型升級

2014年，組織申報的《廣西教育出版社教育資源MPR整合推廣服務(wù)工程》被列為2014年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金擬支持項目。項目以MPR技術(shù)為抓手，優(yōu)化整合出版社教育資源，逐步構(gòu)建獨具特色的MPR出版物產(chǎn)品體系，為讀者提供增值服務(wù)，并在應(yīng)用MPR技術(shù)的過程中培養(yǎng)、建設(shè)數(shù)字出版人才隊伍，逐步實現(xiàn)從單一產(chǎn)品形態(tài)向多媒體、復合出版產(chǎn)品形態(tài)，從產(chǎn)品提供向內(nèi)容服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，完成傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型升級。同時，在構(gòu)建MPR出版物產(chǎn)品體系過程中逐步建設(shè)、完善教師資源數(shù)據(jù)庫，基礎(chǔ)教育、民族教育、大眾教育等多類MPR出版資源數(shù)據(jù)庫、知識庫，在構(gòu)建信息化課堂，推動教育信息化的同時，輻射廣西周邊部分東盟國家及地區(qū)，實現(xiàn)中國出版走出去。

（作者單位系廣西教育出版社）