侯孝賢的細節(jié)

唐寶民

吳念真未成名前，在臺北打工，和一個叫阿真的女孩子相戀，后來，吳念真要到金門當兵，阿真便給吳念真買了一千多個信封，準備寫上地址，讓吳念真到金門后天天給她寫信。臨別的前一天晚上，兩個人在屋子里一起寫信封，由于阿真第二天還要上班，就先睡了，吳念真就拿了條小棉被，給阿真蓋上，然后自己繼續(xù)寫。眾所周知，吳念真的這段情感經(jīng)歷，后來被大導(dǎo)演侯孝賢拍成了電影《戀戀風(fēng)塵》。在電影中，有吳念真和阿真臨別前一起寫信封的鏡頭，但沒有阿真獨自睡著了、吳念真給她蓋上了一條小被子的鏡頭。為什么這樣一個溫情的細節(jié)，而且是生活中真實發(fā)生的細節(jié)，侯孝賢卻不用呢？吳念真的文章中給出了答案，原來，侯孝賢認為這個情節(jié)雖然是真實的生活細節(jié)，但太過煽情，有藝術(shù)加工之嫌，擔(dān)心沒有人相信，影響到影片的真實性，所以就毫不猶豫地把它刪掉了。

（摘自《春城晚報》）

◎畫龍點睛：編造與煽情，是高中生作文的一大病灶。而侯孝賢面對生活中真實發(fā)生的細節(jié)，僅僅因為覺得這個細節(jié)“有藝術(shù)加工之嫌”，就堅決將其棄用，這正是一個大導(dǎo)演為藝術(shù)高度負責(zé)的精神，也給我們中學(xué)生作文豎立了榜樣的標桿。作文是什么？文如其人，言為心聲。所以，過分的矯飾恰恰是它的大敵。我們總是把那些夸夸其談、內(nèi)里無物的文章貶為“蒼白”，視之為病態(tài)，正是因為覺得其中沒有作者的真心真意，不值得讀。記住，不要讓寫作落入為寫而寫的陷阱，成為可有可無的裝飾，而迷失表達的初衷。這樣，我們才會更多見得到中學(xué)生作者所思所想又不失純粹的作品，就如上面的這篇作文《靜靜》。

◎素材運用：為藝術(shù)負責(zé);拒絕煽情;言為心聲;真實與矯飾……

編輯/華放