假期，培養(yǎng)寶寶做家務！

周瑾

寒假來臨 ，全職媽媽的模式正式開啟，又要帶娃又要做家務的日子著實也讓我頭痛了一陣。因為每天家里總要完成一些家務，而我在做事情的時候，兒子總是會叫，“媽媽，你好了嗎？快來陪我玩玩吧?！庇谑俏彝话l(fā)奇想，何不讓兒子和我一起勞動呢？很多父母一定會說，3歲的寶寶能做得好家務嗎？那么小的孩子，他一定會搗亂吧。這讓媽媽怎么安心打掃衛(wèi)生？勞動對孩子又有何幫助呢？作為老師媽媽的我是這樣做的：

在我嘗試和孩子一起做家務前，我和兒子先一起制定了一份勞動小能手星星表（空白的彩紙，寫個標題即可）。 如果今天完成了一項勞動就可以獲取一顆五角星。獲得10顆五角星可以滿足一個小愿望。

老師媽媽的話：對于3歲的孩子來說， 常常會是三分鐘熱度。 可能一開始他和你一起掃地 ，他覺得拖把好玩會主動參與。 但是一旦對這樣新事物不感興趣后 ，他很快就會不愿意去完成。 這時候事先設計的星星獎勵表便可以成為他完成一項任務的新動力。逐漸地孩子就能把一個任務堅持完成。

為自己勞動

鋪床 ——有趣的折紙游戲

寶寶睡覺都有自己的被子，寶寶的被子基本都是小小的，寶寶折疊相對來說還是很容易的。我告訴兒子幼幼，被子是一張大手工紙，我們要把這個手工紙從大變小，變整齊。幼幼聽后非常有興趣，折疊的時候，也會像折紙一樣邊對邊，角對角折整齊。熟練之后，幼幼每天還會創(chuàng)新，折疊不一樣的“被子”。

老師媽媽的話：自我服務是幼兒積極性特別高的活動。特別3歲左右的孩子，有了自我意識之后，媽媽常常會發(fā)現(xiàn)他特別喜歡睡自己的床， 用自己的小碗。在這段時間里 ，他會為自己有屬于自己的物品而感到特別高興。利用這個階段激發(fā)他為自己勞動是最佳的時期。媽媽們不要覺得寶貝做不好，要能“忍受”寶貝做得不完美。比如折疊被子，寶貝折疊的肯定不如大人整齊，這是因為他們目前這個年齡的大肌肉、小肌肉都在發(fā)展階段 ，無法和大人做的一樣 ，但是他們也正是在做的過程中鍛煉自己的能力。夸寶貝獎勵一個大拇指是孩子今后繼續(xù)勞動的深深動力 ，爸爸媽媽們一定不要吝嗇哦！

插畫說明：媽媽帶著寶寶一起疊小被子。

整理圖書——“分類”游戲

理自己的小書架對寶貝來說不是一件自己能獨立完成的事情，但是可以和媽媽一起完成。書那么多該怎么理呢？3歲的孩子可以嘗試最簡單的分類，我和幼幼采用了最簡單的大小分類。將大書放在一起，將小書放在一起。然后在書架上擺放整齊。

老師媽媽的話： 分類這個能力在生活中的學習會讓寶寶更加感興趣，等孩子漸漸大了，分類的難度可以適當加大，還可以根據(jù)書的語言和形狀來分等等。這樣一來，看似寶寶很難理解的分類，也在勞動中順其自然的學會了。每次整理書的時間并不短但是都非常愉快，因為兒子在整理的過程中還會發(fā)現(xiàn)很多很久之前讀過，現(xiàn)在又有了閱讀熱情的書。每次理完書架，寶貝的第一件事情就是安靜下來閱讀。這也成了我們一起整理書架的額外收獲。

插畫說明：寶寶和媽媽一起整理小書架，書架上的書是空的，然后地上有很多書，寶寶和媽媽在挑選大的書。

為家服務

整理鞋柜——數(shù)數(shù)配對游戲

整理鞋柜時，我會把所有的鞋子都全部先拿出來，和幼幼一起比賽，看誰先找到更多的配對鞋子。完成配對后，我們還會一起數(shù)一數(shù)各自的鞋子數(shù)量。

媽媽老師的話：

整理鞋柜就這樣成為兒子最喜歡的勞動。每次他都會很認真的去尋找一對鞋子，找到后還左右配好，在最后計算結果時，他會很認真地數(shù)數(shù)自己找到了多少雙，我找到了多少雙。就這樣，平時不愿學習的數(shù)學就這樣融入了整個勞動中。孩子既學會了配對，又鍛煉了數(shù)數(shù)。最關鍵的是，家里的鞋子也都一雙雙擺放整齊了。

插畫說明：寶寶和媽媽坐在地上，寶寶面前放著一堆鞋，媽媽面前放著幾雙配對的鞋，寶寶正嘗試給面前的這只有蝴蝶結的鞋配對，找另一只有蝴蝶結的鞋子。

掃地拖地——手眼協(xié)調(diào)游戲

每次我在掃地時，都會給悄悄地給他在地上撒一些大紙屑，給他配備小掃把和小簸箕，并告訴他這塊區(qū)域他負責。其他區(qū)域我負責。我們要比一比誰打掃的區(qū)域干凈。

媽媽老師的話：兒子在很小的時候就非常喜歡掃地，但是家里人總是說，小朋友哪里弄的干凈，不要他幫忙。其實這是一個培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)的好方法。兒子在掃的過程中不會放過一張紙屑。其實紙屑并不好掃，掃的過程中需要小朋友眼睛看著紙屑，一只手控制掃把，另一只手控制簸箕。這是最好的手眼協(xié)調(diào)游戲。在兒子掃的過程中，我也輕松完成了家里的地板衛(wèi)生。當然，小朋友會逐漸想要嘗試大人的掃把和簸箕，我會給予他鼓勵和肯定。寶寶的勞動熱情被肯定，才能激發(fā)他繼續(xù)勞動的興趣。建議可以給寶貝使用除塵紙，有了這個“神器”后，寶貝也能把家里的地板弄干凈呢！

插畫說明：媽媽和寶寶同時在各自區(qū)域掃地。寶寶用小掃把，媽媽用大掃把。兩個人都很賣力的掃地。

后記：不久前看過一篇關于日本孩子的自理能力的報道。看過的父母都會驚呆日本孩子為什么會那么能干。其實每個孩子都有潛力可以開發(fā)，作為父母，不要老是覺得孩子小，這些事情不能做，我們包辦，孩子只要自己玩就可以了。只要父母與孩子一起參與，再采用一些游戲、擬人的手法，和孩子一起勞動也會成為最快樂的親子活動。同時寶貝的各項能力也都有提高。我們幼兒園老師常說生活即學習，特別是年幼的孩子，就更是如此，陪伴孩子，相信孩子，寶貝定會給你更多的驚喜！