南昌市中學(xué)體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀調(diào)查的研究

池秀清

中圖分類號：G818.3 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）12-000-02

摘 要 學(xué)校體育器材設(shè)施配備是保證學(xué)校體育教學(xué)、課余活動得以正常進行的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了了解南昌市市屬完全中學(xué)體育器材設(shè)施設(shè)備現(xiàn)狀，本課題以南昌市市屬完全中學(xué)為研究對象，運用文獻資料法、調(diào)查法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法進行調(diào)查分析，為今后逐步改善其狀況提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 南昌市市屬中學(xué) 器材設(shè)施配備 現(xiàn)狀

一、前言

學(xué)校體育是保證學(xué)生體質(zhì)健康的重要手段之一，也是學(xué)生課余生活的重要組成部分。學(xué)校體育器材設(shè)施配備是保證學(xué)校體育教學(xué)正常進行的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解學(xué)校體育器材設(shè)施配備情況，對保證學(xué)生體質(zhì)健康，豐富學(xué)生課余生活具有重要意義。本研究針對南昌市市屬完全中學(xué)的體育器材設(shè)施配備相關(guān)情況，對比《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中各項指標(biāo)，分析目前南昌市市屬完全中學(xué)在體育器材設(shè)施配備方面是否有所欠缺，并分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，提出措施及建議。從而改善南昌市中學(xué)體育器材設(shè)施配備的情況，以保證中學(xué)體育教育以及學(xué)生的課外體育活動和課余訓(xùn)練的正常進行，對增強學(xué)生體質(zhì)、增強健康意識，養(yǎng)成終身體育提供條件。

二、研究對象與方法

（一）研究對象：本研究選取了8所南昌市市屬完全中學(xué)的體育器材設(shè)施設(shè)施配備為研究對象，分別選取了十三中、十四中、十六中和二十六中4所普通中學(xué)，師大附中、洪都中學(xué)、十七中學(xué)、八一中學(xué)4所重點中學(xué)，班級數(shù)量都在36個班以上。

（二）研究方法：

1.文獻資料法

在進行研究之前，通過對中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等進行大量檢索，對近年來出版的理論書籍和雜志中的相關(guān)的資料，查閱體育器材設(shè)施配備的相關(guān)文獻并對其進行分類整理，在對這些資料研究的基礎(chǔ)上，篩選中可借鑒的經(jīng)驗，為本研究提供理論支持。

2.調(diào)查法

對部分南昌市屬完全中學(xué)的老師發(fā)放調(diào)查問卷，并運用抽樣調(diào)查的方法確定調(diào)研，訪問的學(xué)校，實地考察研究對象的體育器材設(shè)施配備的情況；在被調(diào)查的八所中學(xué)各隨機發(fā)放200份問卷，共回收1600份學(xué)生問卷。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

研究中采用Excel對數(shù)據(jù)進行存儲，運用spss11.5對數(shù)據(jù)進行分析、檢驗，結(jié)果用 ±s表示。

4.對比分析法

通過對比研究的方法將調(diào)查數(shù)據(jù)與國家教育委員會印發(fā)了《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中的數(shù)據(jù)進行對比分析，研究南昌市中學(xué)體育器材設(shè)施配備的現(xiàn)實狀況。

三、結(jié)果與分析

（一）南昌市市屬完全中學(xué)體育器材設(shè)施配備的結(jié)果與分析

體育器材設(shè)施配備是學(xué)校體育教學(xué)和課外訓(xùn)練得以正常進行必不可少的物質(zhì)條件，是檢查、督導(dǎo)、評估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。在《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中對中學(xué)體育器材設(shè)施配備做了具體規(guī)定，主要分為兩大類：必配類和選配類；必配類和選配類又分為一類必配類、二類必配類；一類選配類、二類選配類。本研究針對《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》當(dāng)中的必配類，將一類必配類和二類必配類分為球類器材設(shè)施配備、田徑類器材設(shè)施配備、體操、技巧和武術(shù)類器材設(shè)施配備、體育教學(xué)輔助器材設(shè)施配備幾大類進行研究。

1.球類器材設(shè)施配備的結(jié)果與分析

球類項目是學(xué)校體育課程中的重要組成部分，也是學(xué)生較為感興趣的體育教學(xué)內(nèi)容之一。體育教學(xué)中球類器材設(shè)施配備種類非常多，但是針對中學(xué)生的特點，《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》對中學(xué)球類器材設(shè)施配備的種類、數(shù)量作出了具體的規(guī)定。必需配備的球類器材設(shè)施配備有籃球、籃球架 、排球 、軟式排球 、排球架 、足球、足球門 ，并對擁有不同班級數(shù)的中學(xué)必需配備的具體數(shù)量作出不同的規(guī)定，要求36個班級以上的中學(xué)有籃、排、軟排、足球各60只，籃球架、排球架各6付，足球門4付。對南昌市市屬完全中學(xué)的球類器材設(shè)施配備的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，籃球器材設(shè)施配備相對來說最為齊全，其次是排球，最后是足球?；@球數(shù)量基本保持在10～30只左右，12.5%的學(xué)?；@球數(shù)達(dá)到40只，達(dá)到60只的學(xué)?；緵]有；排球數(shù)量基本保持在10～20只，87.5%的學(xué)校沒有軟式排球，有的學(xué)校也是數(shù)量不足且比較陳舊；足球數(shù)量相對來說較少，75%的學(xué)校足球數(shù)量在5～15只，12.5%的學(xué)校足球數(shù)量在5只以下。球類場地設(shè)施也相對較缺乏，大多數(shù)學(xué)校的籃球架的數(shù)量也不能達(dá)到《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中6付的要求，每個學(xué)?；旧媳３衷?～5付；排球架、足球門不足的占87.5%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)校球類器材設(shè)施配備基本上未能夠達(dá)到《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中的要求，這對學(xué)校體育教學(xué)活動和課外訓(xùn)練的正常進行有一定的影響。

2.田徑類器材設(shè)施配備的結(jié)果與分析

田徑運動是體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，也是體育教學(xué)中的考核的重要內(nèi)容。對于田徑類器材設(shè)施配備，《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的必配類僅對接力棒、欄架、跳高架、實心球作出了具體的規(guī)定，要求30根接力棒、36付欄架、6付跳高架、60個實心球?；旧纤械膶W(xué)校都不能達(dá)到這個要求，75%的學(xué)校接力棒在10～15根；12.5%的學(xué)校欄架在20付以上，半數(shù)的學(xué)校欄架在5～20付；跳高架基本上各個學(xué)校都有2～3付；半數(shù)以上的學(xué)校沒有實心球，20只以上的學(xué)校占25%。通過統(tǒng)計分析可以看出，各學(xué)校田徑類器材設(shè)施配備相當(dāng)缺乏，這里有場地限制的原因，也有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生態(tài)度問題，認(rèn)為有些項目易于受傷，此類課程、活動開展的較少，學(xué)校也不予以重視，學(xué)校應(yīng)端正態(tài)度，正確認(rèn)識各項體育活動，給予各項體育活動的開展空間，相信未來的學(xué)校田徑項目會有更好的發(fā)展。

3.體操、技巧、武術(shù)類器材配備的結(jié)果與分析

體操、技巧、武術(shù)類項目在體育課中沒有給予足夠的重視，因此此類器材設(shè)施配備相當(dāng)缺乏，例如體操捧、肋木、低單杠、 高單杠 ，爬繩，爬竿、低雙杠、 高雙杠、 山羊、跳箱半數(shù)以上的學(xué)校沒有；助跳板、 長繩、 拔河繩基本上每個學(xué)校都有，但是數(shù)量都有限，沒有達(dá)到要求的數(shù)量，短繩和體操墊相對來說較多，基本上都能夠達(dá)到要求，棍、劍基本上所有的學(xué)校都沒有。器械的缺乏非常不利于學(xué)生的全面發(fā)展，也減少了學(xué)生的課余生活。

4.體育教學(xué)輔助器材配備的結(jié)果與分析

體育教學(xué)輔助器材能夠輔助教師教學(xué)、課余訓(xùn)練或準(zhǔn)備教學(xué)器材，在調(diào)查中顯示，體育教學(xué)輔助器材配備雖然還是較為緊缺，但是大多數(shù)學(xué)校都有配備，譬如秒表、皮尺、木尺 、廣播體操掛圖、擴音器等基本上能夠達(dá)到要求；計算器、錄音機、氣筒等87.5%的學(xué)校在1～2個；聯(lián)合訓(xùn)練器半數(shù)以上的學(xué)校沒有。相對來說，體育教學(xué)輔助器材配備雖沒有完全達(dá)到《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》當(dāng)中的要求，但是還是可以滿足正常的體育教學(xué)和課余訓(xùn)練的需求。

（二）學(xué)生對體育器材設(shè)施配備需求滿足度的結(jié)果與分析

在學(xué)生對體育器材設(shè)施配備需求的滿足程度的調(diào)查中，絕大多數(shù)的學(xué)生對于體育器材設(shè)施配備需求比較滿意，但是還有15%左右的學(xué)生對籃球的器材設(shè)施配備不滿意，近10%的學(xué)生足球、排球的設(shè)施配備不滿意，對其它項目的器材設(shè)施配備不滿意的則較少，這可能與學(xué)生的興趣愛好有較大的關(guān)系。

四、結(jié)論與建議

（一）原因

1.可能是受到地區(qū)經(jīng)濟的限制，體育器材設(shè)施配備相關(guān)經(jīng)費的投入有限。

2.各級教育行政部門、校領(lǐng)導(dǎo)對體育學(xué)科的重視程度不夠。

3.學(xué)校、老師、學(xué)生對體育器材設(shè)施配備不夠珍惜，損毀的較多。

（二）措施

1.中學(xué)生正是身體發(fā)育的時期，掌握正確的鍛煉方法，養(yǎng)成經(jīng)常運動的習(xí)慣，對中學(xué)生提高身體素質(zhì)，擁有健康的體魄具有十分重要的作用。因此，各級教育行政部門應(yīng)對體育工作加以重視，加大各校體育器材設(shè)備相關(guān)經(jīng)費的投入，加強對各學(xué)校體育相關(guān)工作的監(jiān)督管理。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也應(yīng)改變觀念，充分重視體育教學(xué)，加強體育器材設(shè)施配備的管理及維護；教師引導(dǎo)學(xué)生，自覺愛護學(xué)校體育器材。

3.建議多開展一些不適用器材的活動，或是可自制簡易體育器材的活動；學(xué)校體育課程安排分散，避免集中教學(xué)，提高體育器材的利用率。

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