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      從解決一道高考實(shí)驗(yàn)題領(lǐng)悟物理方法

      2016-01-12 05:37:06張石友,于虎
      物理通報(bào) 2015年6期
      關(guān)鍵詞:圖線歐姆定律斷路

      從解決一道高考實(shí)驗(yàn)題領(lǐng)悟物理方法

      張石友于 虎

      (北京市第171中學(xué)北京100013)

      收稿日期:(2014-12-29)

      圖1

      【題目】[2014年高考北京物理卷實(shí)驗(yàn)題(第21題)最后一問(wèn)]利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,如圖1所示.實(shí)驗(yàn)中,隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng),電壓表的示數(shù)U以及干電池的輸出功率P都會(huì)發(fā)生變化.下列各示意圖中正確反映P-U關(guān)系的是

      此題可以稱作高考中的好題,有相當(dāng)多學(xué)生依據(jù)學(xué)過(guò)和理解的P-R函數(shù)圖像選擇了D,當(dāng)然,如果選擇A,B更是沒(méi)有道理.我們?cè)谶@里分別按照幾種不同的思路具體分析答案的選擇,尤其是其中蘊(yùn)含的物理思想和解題方法,希望大家給予重視.

      1數(shù)學(xué)推導(dǎo)的嚴(yán)格證明

      最終目標(biāo)是推導(dǎo)出以電池的輸出功率P為因變量、以路端電壓U為自變量的具體函數(shù)表達(dá)式,必須考慮的另一個(gè)問(wèn)題是注意尋找恒定物理量,也就是電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r.

      基本思路是研究閉合電路,保留物理量P,U,E,r ,去掉其他變量R,I.

      所求功率

      P=UI

      (1)

      外電路歐姆定律

      (2)

      閉合電路歐姆定律

      (3)

      聯(lián)立式(1)~(3)得

      (4)

      分析式(4),我們可以得到以下4個(gè)結(jié)論:

      (1)P-U函數(shù)圖像是一條有極大值的拋物線;

      (2)當(dāng)U=0時(shí) P=0,即過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)(對(duì)應(yīng)短路狀態(tài));

      (4)P=0的另一個(gè)情況是E=U(對(duì)應(yīng)斷路狀態(tài)).

      2極限法和特殊值法分析

      換一種方法,使用純粹物理的思路解決此題.

      (1)R=0時(shí),則U=0,P=0,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),這是一個(gè)特殊點(diǎn);

      (3)R=∞時(shí),即外電路斷路,則U=E,P=0,這是第三個(gè)特殊點(diǎn).

      圖2

      3更為簡(jiǎn)化的一種解法

      (1)電源被短路即R=0時(shí),則U=0,P=0,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn);

      (2)電源被斷路即R=∞時(shí),則U=E,P=0,也沒(méi)有輸出功率;

      (3)R在其他任意值時(shí),P≠0,即有輸出功率.

      這樣,幾個(gè)簡(jiǎn)單的分析就確定了正確選項(xiàng)是C.

      4其他答案的錯(cuò)誤之處分析

      對(duì)于選項(xiàng)A,作出兩條輔助線如圖3所示.

      圖3

      另外,U的極限值為E,故P也不會(huì)無(wú)限增大.

      對(duì)于選項(xiàng)B,容易作出判斷,因?yàn)閳D線起點(diǎn)明顯錯(cuò)誤.圖線起點(diǎn)表明路端電壓為零,對(duì)應(yīng)電源短路(R=0),輸出功率P應(yīng)該為零,故選項(xiàng)B錯(cuò).

      也只有選項(xiàng)D不易排除.可也能看出,最后P有恒定(且P≠0)的趨勢(shì).而事實(shí)上,電源斷路R=∞時(shí),則U=E,輸出功率P=0.另外,選項(xiàng)D中,U也有無(wú)限增大的趨勢(shì),明顯不合常理.

      這樣,我們使用選擇題的一種常用方法——排除法,也能得出答案.

      5此高考題的不完美之處

      我們認(rèn)為此高考題也有不完美、值得商榷之處.一是因?yàn)榇祟}是站在實(shí)驗(yàn)操作的角度考查,要考慮實(shí)際情況;二是理論上也有限制.首先,電源被短路的情況不符合實(shí)驗(yàn)原則和理論要求,一般不允許出現(xiàn)這種情況,因?yàn)槎搪窌?huì)把電源燒壞,中學(xué)階段可以作為一種假設(shè)出現(xiàn);其次,實(shí)際使用的滑動(dòng)變阻器的總阻值并不很大,容易造成學(xué)生誤解,也許是造成好多學(xué)生不深入思考就選擇D的原因之一.

      作為考查實(shí)驗(yàn)的題目設(shè)計(jì),深化到如此地步,應(yīng)該提醒學(xué)生該題擴(kuò)展了考查范圍,而且,最好將圖線兩端畫(huà)成虛線,例如選項(xiàng)C可以畫(huà)成如圖4形式.

      圖4

      6例舉一種拓展變式

      電源的輸出功率與電路中的電流之間關(guān)系曲線,即P-I函數(shù)圖像,也是一條有極大值的拋物線.下面給出推導(dǎo)過(guò)程.

      所求功率

      P=UI

      閉合電路歐姆定律E= U-I r

      兩式聯(lián)立得

      P=-I2r+EI

      由此可得,P-I函數(shù)圖像如圖5所示.

      圖5

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