論影片《十二公民》中的戲劇性藝術(shù)魅力

史彥榮

（曲阜師范大學(xué) 山東 日照 276826）

論影片《十二公民》中的戲劇性藝術(shù)魅力

史彥榮

（曲阜師范大學(xué) 山東 日照 276826）

在電影《十二公民》中，鮮明的人物性格特點、緊張激烈的沖突、引人入勝的情節(jié)設(shè)計無不體現(xiàn)出電影的戲劇風(fēng)格。本文對該劇的戲劇性藝術(shù)魅力進(jìn)行了深入分析。

《十二公民》；戲劇性；藝術(shù)魅力

在戲劇作品中，戲劇家往往把劇本中的人物性格、戲劇結(jié)構(gòu)沖突、情節(jié)設(shè)計的藝術(shù)技巧等視為戲劇中的核心要素，而在電影《十二公民》中，鮮明的人物性格特點、緊張激烈的沖突、引人入勝的情節(jié)設(shè)計無不體現(xiàn)出電影的戲劇風(fēng)格。影片講述的是一樁富二代弒父案，不同階層不同職業(yè)的12名學(xué)生家長組成的陪審團在聽取法庭審理后，對本案作出最終判決。

一、戲劇沖突與情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)計

（一）矛盾沖突的藝術(shù)機巧。一部讓觀眾看后依然記憶猶新回味無窮的電影通常都有緊張激烈的矛盾沖突關(guān)系，戲劇往往都是以矛盾沖突為中心來結(jié)構(gòu)故事的，影片《十二公民》中的戲劇矛盾環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，沖突的趨勢是呈上升趨勢的，在維持、懸置、加劇中造就戲劇的一個實質(zhì)“激變”。在劇中，8號陪審員在11名成員皆認(rèn)為“有罪”的情況下發(fā)表“無罪”的觀點，矛盾便開始貫穿，每一個證據(jù)的討論都會發(fā)現(xiàn)疑點與漏洞，在陪審員不斷的表決與意見變化中，同意有罪與同意無罪兩方的沖突也逐漸加劇，矛盾在不斷升級，而就在這種雙方矛盾僵持的過程中，觀眾的好奇心也被激起。這種矛盾不只是討論一件事的有無問題，其中的沖突所表現(xiàn)的同樣是正義與冷漠之間的矛盾，陪審員在表決的過程中，似乎也是在表決自己的良知與自私。即時的矛盾沖突和人物內(nèi)心意志的較量有著很強的感染力，人物之間為同一個目標(biāo)而產(chǎn)生豐富的戲劇沖突，很大程度上增強了電影的可看性。每個人物都隨著彼此之間的意見交流，性格鮮明起來，同時矛盾也激烈起來。與8號陪審員的謹(jǐn)慎冷靜相反的3號陪審員，在缺乏理性認(rèn)識的整個投票過程中與8號以及逐漸贊成無罪的幾名陪審員的沖突是人物角色中最明顯的沖突體現(xiàn)，以3號為代表支持有罪與以8號為代表支持無罪的成員間的對峙體現(xiàn)出人與人的沖突，而沖突背后反映出的是不同社會觀念的沖突。

（二）情節(jié)結(jié)構(gòu)的戲劇風(fēng)貌。對于戲劇結(jié)構(gòu)，清代李漁有這樣的看法：“編戲猶如縫衣。其初則以完全者剪碎，其后又以剪碎者湊成。剪碎易，湊成難，湊成之工，全在針線緊密。一節(jié)偶疏，全篇之破綻出矣?！保?］由此可以看出，對于戲劇內(nèi)部結(jié)構(gòu)劇作家必須對情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密的組織，使各部分具有緊密的聯(lián)系，達(dá)到有整體的和諧性。同樣，古希臘時期的亞里士多德認(rèn)為在戲劇中的六個成分——形象、性格、情節(jié)、言辭、歌曲與思想中，情節(jié)是最重要的一部分。的確，情節(jié)在一定程度上決定了一部作品是否成功。

影片《十二公民》幾乎只有一個場景——用于談判的廢舊廠房。在單一而又封閉的場景中，電影情節(jié)的設(shè)計尤為重要，想要保持觀眾的興趣，情節(jié)的設(shè)計就要足夠扣人心弦、驟變迭起、充滿戲劇意味。精妙的情節(jié)設(shè)計正是本片的一個突出特色，首先是在悶熱的廢舊廠房中，在氣氛熱烈煩躁的狀態(tài)下全體陪審員進(jìn)行第一次表決，11名陪審員一致表決孩子有罪，只有8號陪審表示懷疑，而這份懷疑懸念一樣地架在整部影片中。影片中不斷出現(xiàn)反轉(zhuǎn)的戲劇情節(jié)吊足了觀眾胃口，8號陪審員推斷出老頭與女證人的兩條證詞互為矛盾從而不成立，這時候情節(jié)有了大幅度的轉(zhuǎn)變，劇情出現(xiàn)小高潮。在12位陪審員逐漸了解到彼此的經(jīng)歷性格之后，爭執(zhí)變得更加理性、嚴(yán)謹(jǐn)。情節(jié)在激烈的矛盾中豐富性不斷增強，故事在充滿生命力的戲劇性表達(dá)中得到很好的呈現(xiàn)。

二、豐富的話劇式語言

“戲劇必須通過角色之間的對話和動作來展開激烈的沖突和交鋒，使戲劇情節(jié)得以進(jìn)展，人物性格得以展現(xiàn)，在富于戲劇性的矛盾沖突和曲折起伏的情節(jié)中，塑造出具有鮮明性格的人物形象?！保?］從這句話可以看出，語言是情節(jié)展開、人物刻畫、主旨揭示的工具和手段，而語言的動作性與個性化使得戲劇語言具有自己明顯的特性。影片《十二公民》的導(dǎo)演徐昂有著深厚的話劇背景，整篇采用話劇式語言以12個人的對話為劇情推動力。心理動作是人物內(nèi)心活動的表現(xiàn)，內(nèi)心活動需要人物的外部動作、表情以及言行舉止結(jié)合起來才可以完成表達(dá)，而話劇語言所擁有的動作性是心理和行動的體現(xiàn)。會議的組織者1號陪審作為會議的主持者，維持秩序的“按順序說，別亂！”是影片有序進(jìn)展的基礎(chǔ)，11號學(xué)校保安“我心里產(chǎn)生了合理的懷疑”這兩句意見性表達(dá)的話語都對劇情起到不可估量的作用。人在言語方面的表達(dá)會自然體現(xiàn)出心理動作的過程，如周安華在《戲劇藝術(shù)通論》中所提到的：“作為人物心理動作的體現(xiàn)，戲劇語言表現(xiàn)人物內(nèi)心意愿和意志，有強烈的內(nèi)在沖擊力，人的意志體現(xiàn)在語言上，外化為行動，推動劇情發(fā)展?！?/p>

話劇語言的一個重要特征就是個性化，影片中運用的語言表現(xiàn)對描寫人物、事件的特質(zhì)非常具有形象性?！皯騽∪宋镌谖枧_上的語言要符合他所處的時代、生活環(huán)境、他的身份和人生閱歷，要反映他的心理活動和思想習(xí)慣，體現(xiàn)出他的性格?！保?］影片中的不同人物有著不同的說話方式和口頭禪，觀眾從而可以迅速界定不同人物之間的個性特征。首先作為老北京的10號陪審說“咱北京就是從這幫河南人進(jìn)了北京以后開始亂的”，這句話反映出他對外地人有歧視，而且素質(zhì)并不高，從其之后的表現(xiàn)我們看得出他是一個喜歡說話打斷人的、好事的市井小民。緊接著是11號陪審員的反駁：“河南人咋你了，我就是河南人?！本褪浅鲇谂c10號陪審鬧氣，加上自身對政法工作有一定熱愛，11號最終做出了無罪判決，這種充滿個性化的語言體現(xiàn)出人物性格中的不成熟與非理性。在脾氣不好的3號陪審所說的“你有權(quán)利堅持你的觀點，我也有權(quán)利堅持我的看法，不就耗著嗎，來吧！”“我要殺了你”等言辭中我們可以看出其人物個性是偏激的，而后我們可以輕松得到這樣的背景原因，他與兒子所有的長期的矛盾造成了嚴(yán)重的心理陰影，作為最后一個同意無罪的陪審員，他正視了自身錯誤以及自己所帶有的負(fù)面情感。人物細(xì)微的心理活動變化通過語言表現(xiàn)出來，揭示出更深層次的人物性格，使人物形象更加豐滿，所以說戲劇語言個性化對于劇作是至關(guān)重要的。

三、人物性格特質(zhì)的塑造

“一切技巧問題間接地都是為了，或者說都應(yīng)當(dāng)是為了有效地表現(xiàn)人物性格，因為在任何優(yōu)秀的劇作中，戲劇結(jié)構(gòu)除開是為了表現(xiàn)人物以外，沒有其他任何的目的?！保?］戲劇家阿契爾的這句話充分地體現(xiàn)出了劇中人物的重要性。在影片《十二公民》中，不同的性格特征產(chǎn)生出獨特的思維邏輯以及行為方式，12名陪審員中有寒窗苦讀卻未能考上大學(xué)的保安，有出租車司機、與大學(xué)生談戀愛的商人和小賣部的商販等等，人物職業(yè)多樣，個性鮮明。12位陪審員由于不同的經(jīng)驗歷程形成不同的靈魂性格，在其思考、行動以及不斷的心理變化過程中有清晰的體現(xiàn)。比如3號陪審出租車司機，因為與兒子有很深的矛盾導(dǎo)致對某些孝道傳統(tǒng)有嚴(yán)重的懷疑思想，有很深的心理陰影，堅持案子中的孩子有罪，在理性與感性的不斷掙扎中最后淪為感情至上，同時很好地刻畫了角色內(nèi)心所藏。起到整部影片劇情引導(dǎo)作用的8號陪審堅持“誰也不能隨便宣布一個人有罪，除非證據(jù)確鑿”，仁慈、理性，在個人魅力與道德立場下主導(dǎo)著整場討論，逐漸地征服了互為從眾的11名成員，在對白中把內(nèi)心的激情簡潔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)出來，人物形象犀利、尖銳、栩栩如生。

四、結(jié)語

一部影片在戲劇性的創(chuàng)作上能夠吸引觀眾，使觀眾獲得淋漓盡致的情感體驗、產(chǎn)生強烈的觀影興趣，是影片成功的基礎(chǔ)。而電影《十二公民》很好地融入了戲劇藝術(shù)的諸多要素，借鑒了戲劇創(chuàng)作的語言技巧、結(jié)構(gòu)技巧、敘事技巧等，無論在人物性格、話劇式語言表現(xiàn)還是作為骨架的情節(jié)設(shè)計方面都藝術(shù)化地表現(xiàn)出了戲劇所獨有的特點，增強了影片的感染力以及內(nèi)在魅力。

［1］李漁.閑情偶寄［M］.上海：上海古籍出版社，2000.26.

［2］彭吉象.藝術(shù)學(xué)概論［M］.北京：北京大學(xué)出版社，2006.197.

［3］周安華.戲劇藝術(shù)通論［M］.南京：南京大學(xué)出版社，2005.

［4］阿契爾.劇作法［M］.北京：中國戲劇出版社，1964.293.

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1007-0125（2015）12-0121-02

史彥榮（1990-），女，曲阜師范大學(xué)，2014級研究生，專業(yè)：電影，研究方向：影視創(chuàng)作研究。