闡釋意大利藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征
——以《被禁止的音樂》為例

白 怡

（南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 音樂學(xué)院，江蘇 泰州 225300）

闡釋意大利藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征
——以《被禁止的音樂》為例

白 怡

（南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 音樂學(xué)院，江蘇 泰州 225300）

意大利藝術(shù)歌曲受詩歌的影響很大，是在文藝復(fù)興人文主義的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其不但用詞精煉，還細(xì)致、豐富地表現(xiàn)出了人們的內(nèi)心情感，是人類文化藝術(shù)財(cái)產(chǎn)中的瑰寶。本文以《被禁止的音樂》為例進(jìn)行分析，闡釋了意大利藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征。

意大利；藝術(shù)歌曲；風(fēng)格特征；《被禁止的音樂》

18世紀(jì)末19世紀(jì)初，整個歐洲地區(qū)流行著一種抒情歌曲，被稱為藝術(shù)歌曲，而受文藝復(fù)興時期人文主義思想的影響，意大利藝術(shù)歌曲在音樂題材上也深受西方詩歌的影響，細(xì)致的表現(xiàn)出了人們豐富的內(nèi)心情感，用詞精煉、意義深刻，《被禁止的音樂》就是其中之一?！侗唤沟囊魳贰肪哂形乃噺?fù)興時期的音樂特點(diǎn)，含有主觀自由的因素，同時也具有浪漫主義和近代音樂創(chuàng)作的特征，其創(chuàng)作者是意大利著名的作曲家戈斯托爾多尼，整首作品流暢優(yōu)美，音樂曲調(diào)細(xì)膩流暢，情感描述豐富，擺脫了禁欲主義人群的一些喜怒哀樂，細(xì)致地表現(xiàn)出了人們豐富的內(nèi)心情感。

一、《被禁止的音樂》分析

歌曲以敘述的形式進(jìn)行，第一部分的歌詞大意是：“在我的陽臺下面，每個夜晚都能聽到有人在歌唱愛情”。為了給整首作品的旋律走向做好鋪墊，這里為一大六度開始。第二部分也是以敘述的形式繼續(xù)進(jìn)型，歌詞的大意為：“可愛的青年重復(fù)歌唱著，我的心房激動著”，為了使第二樂句的音樂線激動起來，此曲連續(xù)插入了十六分音符。第三部分充分地表達(dá)了作者對音樂的熱愛和追求，歌詞大意是：“啊！優(yōu)美的旋律令人難忘，令人心花怒放”。每一個咬字和音符上都要求演唱者的氣息都要連貫均勻，使用了一個連貫的大樂句。到了第四部分，通過旋律上的變化音，在情感表達(dá)上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，歌詞大意是“我的母親十分煩惱沮喪，我不知道她為什么禁止我欣賞？”為了渲染作品的音樂色彩，作曲家在樂句中巧妙地運(yùn)用了幾個變化音。而作品的第五部分保持了音樂的連貫性，歌詞大意是：“她不出聲，我繼續(xù)聽著、唱著，音樂的旋律使我的內(nèi)心激動”。

第六部分在旋律上從先前的A大調(diào)轉(zhuǎn)到了D大調(diào)上，是整體音樂內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折，充分地展現(xiàn)出作曲家對音樂的崇尚和熱愛。歌詞大意是：“我親吻你那秀麗的黑發(fā)、深情的演進(jìn)和鮮紅的雙唇，我愿意為我的女神犧牲”。第七部分繼續(xù)抒發(fā)對美好愛情的憧憬，歌詞大意為：“我的情人，美麗的姑娘，每晚都在我的窗下彷徨，歌唱，我凝神聆聽?！钡诎瞬糠趾偷诹鶚肪湫纬珊魬?yīng)，更好地深化了作品的主題，歌詞大意為：“我多想親吻你秀麗的黑發(fā)、深情的眼睛和鮮紅的雙唇”。結(jié)尾的旋律呈音階形式上行。整首歌曲都是典型的古典藝術(shù)歌曲的表現(xiàn)形式，音樂結(jié)構(gòu)簡潔明亮，全曲旋律連貫流暢。

二、藝術(shù)歌曲《被禁止的音樂》音樂風(fēng)格特征

（一）旋律。對于一首歌曲來說，旋律是表達(dá)音樂內(nèi)涵一個重要元素。而《被禁止的音樂》的旋律真摯細(xì)膩、優(yōu)美流暢，主要是級進(jìn)的音程，具有了獨(dú)立與完整的藝術(shù)表現(xiàn)力。并且為了更好地表達(dá)情感，其中還使用了一些音程的大跳。該作品在表達(dá)光明與激動等音樂內(nèi)容上，使用了大調(diào)，使音樂的風(fēng)格更加明朗、剛毅。同時，從結(jié)構(gòu)上，大調(diào)占了三個部分，中間有轉(zhuǎn)調(diào)，結(jié)束的時候則又不在原調(diào)上，充分的展現(xiàn)出作者糾結(jié)的情緒，同時又抱有美好積極的意念。樂曲的主調(diào)風(fēng)格是大調(diào)，以大調(diào)為主，屬音貫穿全曲。引子結(jié)束后，第一部分是A大調(diào)、D7到主結(jié)束，第二部分則在中間使用了F大調(diào)，第三部分直接轉(zhuǎn)到D大調(diào)上，充分地表達(dá)了情感，通過音樂的色彩對比，深刻地表達(dá)了歌曲情感和內(nèi)涵，生動地塑造了這首歌曲的音樂形象。

（二）伴奏織體?！侗唤沟囊魳贰返囊魳房楏w強(qiáng)調(diào)兩端的聲部，基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成，具有低聲部和高聲部兩個基本的旋律線條，并且為了突出旋律，還采用了大致與旋律及其節(jié)奏同步的伴奏織體，使其具有了豐富的和聲和清晰的低音。作品表現(xiàn)出一種簡潔樸素、自然流暢的特點(diǎn)，節(jié)奏平穩(wěn)，通過調(diào)性的變化體現(xiàn)出了較為復(fù)雜多變的心理，旋律線條及級進(jìn)為主，起伏不大，沒有氣勢磅礴的音樂背景，但是卻能給人一種親切的感受，簡潔而不單調(diào)。

三、結(jié)語

綜上所述，意大利藝術(shù)歌曲發(fā)展到今天，也出現(xiàn)了很多才華橫溢的作曲家，不管是文藝復(fù)興時期，還是現(xiàn)在百花齊放的時期中，這些作曲家創(chuàng)作出了一部又一部的經(jīng)典作品。藝術(shù)歌曲《被禁止的音樂》旋律優(yōu)美流暢，音程層層級進(jìn)，充分展現(xiàn)出了意大利藝術(shù)歌曲中特有的音樂風(fēng)格和鮮明的主題內(nèi)容及人文思想，詞曲高度吻合，從而使《被禁止的音樂》具有了獨(dú)特的藝術(shù)生命力。

［1］許春蓉.藝術(shù)歌曲——音樂與文學(xué)的完美搭檔［J］.芒種，2013（16）.

［2］賈娟娟.古典時期意大利藝術(shù)歌曲的演唱特點(diǎn)［J］.大舞臺，2015（04）.

［3］王曉琦.歌曲演唱中的情感處理方式［J］.晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（03）.

［4］李珊，齊建立.意大利語音發(fā)音對歌唱技巧的影響［J］.赤峰學(xué)院學(xué)報（漢文哲學(xué)社會科學(xué)版），2014（12）.

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1007-0125（2015）12-0080-01