巧用對(duì)比 凸顯本質(zhì)

對(duì)比是中國(guó)古代研究“詩(shī)法”時(shí)出現(xiàn)的一種修辭方法。它常把兩個(gè)性質(zhì)相反的事物或極端的色、形、態(tài)，如黑與白、曲與直、動(dòng)與靜、喜與悲等放在一起，加以對(duì)照，旨在表現(xiàn)尖銳的差別和對(duì)立。因此，對(duì)比實(shí)質(zhì)上是一種所要表達(dá)的內(nèi)容按比較程式構(gòu)成的組建方法。這種組建，常由同一層面上的對(duì)立兩極構(gòu)成，在“對(duì)照”中見(jiàn)“比較”。例如：

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

——杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》

賞析

詩(shī)人將富貴人家門前飄出酒肉的味道和窮人們卻在街頭因凍餓而死的場(chǎng)景進(jìn)行了鮮明的對(duì)比，揭示了社會(huì)的貧富懸殊。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

——白居易《賣炭翁》

賞析

一車千余斤的炭只換得“半匹紅紗一丈綾”，即使“惜不得”，但在“宮使的驅(qū)將”下，也只得“系向牛頭充炭直”。兩相對(duì)比，揭露了宮市的掠奪性質(zhì)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人民疾苦的同情。

這是古詩(shī)文的例子，再看看散文。例如：

這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽(yáng)光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說(shuō)花瓣可以入藥。還有人來(lái)討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說(shuō)它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。

我喜歡花，卻沒(méi)有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽(yáng)花又名死不了，開時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。

玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲豸近身。

花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來(lái)了。

秋是收獲的季節(jié)，我卻兩手空空。一年、兩年過(guò)去了，總是在不安和焦慮中。怪誰(shuí)呢，很難回答。

久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩(shī)詞。前天寄來(lái)南宋詞人朱敦儒的那首《西江月》。原文是：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開。自歌自舞自開懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙。

青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才。不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

——宗璞《報(bào)秋》

賞析

《報(bào)秋》是一篇文質(zhì)兼美的散文。作者運(yùn)用三層對(duì)比，層層推進(jìn)來(lái)結(jié)構(gòu)文章，彰顯主旨。第一層作者將太陽(yáng)花“死不了”卻“種死了”和玉簪花“從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)”進(jìn)行了對(duì)比，反襯出玉簪花生命力之強(qiáng)。第二層，報(bào)秋的玉簪花不擇環(huán)境，具有極強(qiáng)的生命力，坦然“報(bào)秋”；而“我”卻總處在“懶洋洋”的精神狀態(tài)中，在人生的“收獲”之秋“兩手空空”，只有“不安和焦慮”。這一層對(duì)比既是對(duì)時(shí)光易逝而自己一事無(wú)成的惋惜，又是對(duì)人生該有所作為的期待。第三層，朱敦儒“日日深杯酒滿，朝朝小圃花開”的消極人生態(tài)度和作者從玉簪花身上悟出的“不必深杯酒滿，不必小圃花開”的積極人生態(tài)度進(jìn)行對(duì)比。

太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來(lái)，永遠(yuǎn)圓圓著臉，沒(méi)心沒(méi)肺地笑。它笑得適度時(shí)，花兒開得繁盛，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，人們是不厭棄它的；而有的時(shí)候它熱情過(guò)分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會(huì)嫌它不體恤人，加它身上幾聲罵?？磥?lái)過(guò)于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。

——遲子建《美景，總在半夢(mèng)半醒之間》

賞析

寫太陽(yáng)的作用是與月亮作對(duì)比，太陽(yáng)是永遠(yuǎn)圓圓著臉的，而月亮的每一次圓滿，總是由大虧小虧換來(lái)的。從而突出了有虧才有盈的主題。

初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。

他是竹，植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原的其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。

稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志；銀杏終于褪去了一身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美；法國(guó)梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無(wú)敵的位置；蘭花三七，像極薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠(chéng)地朝一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無(wú)根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語(yǔ)……

幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結(jié)果！

甚至那口奇異的古井，都像藏著無(wú)窮的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會(huì)怎樣？

他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)勢(shì)，如同陽(yáng)光雨露的垂愛(ài)，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)一要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來(lái)越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)；對(duì)蒼蠅漠視，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才能有飛黃騰達(dá)的可能。

可是，他的節(jié)生來(lái)就是直的，他不能彎腰；他的心生來(lái)就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。

——蘇滄?！兜瘛?/p>

賞析

文章節(jié)選部分用不少筆墨寫淡竹之外的一些事物，看似無(wú)心卻是有意，恰恰是用其他事物對(duì)名利的欲望和拼爭(zhēng)，反襯出淡竹淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)、堅(jiān)貞自守的品格。

化妝可以使人年輕，無(wú)數(shù)廣告喋喋不休地告誡我們。我認(rèn)識(shí)的一位女郎，盛妝出行，艷麗得如同一組霓虹燈。一次半夜里我為她傳一個(gè)電話，門開的一瞬間，我驚愕不止。慘亮的燈光下，她枯黃憔悴如同一冊(cè)古老的線裝書?！拔也荒懿换瘖y?！彼髞?lái)告訴我，“化妝如同吸煙，是有癮的，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)不化妝的我?；瘖y最先是為了欺人，之后就成了自欺。我真羨慕你??！”從此我對(duì)她充滿同情。我們都會(huì)衰老。我鎮(zhèn)定地注視著我的年紀(jì)，猶如眺望遠(yuǎn)方一只漸漸逼近的白帆。為什么要掩飾這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？掩飾不單是徒勞，首先是一種軟弱。自信并不與年齡成反比，就像自信并不與美麗成正比。勇氣不是儲(chǔ)存在臉龐里，而是掌握在自己手中?；瘖y品不過(guò)是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些動(dòng)物的油脂，它們同人類的自信與果敢實(shí)在是不相干的東西。猶如大廈需要鋼筋鐵骨來(lái)支撐，而決非幾根華而不實(shí)的竹竿。

常常覺(jué)得化了妝的女人犯了買櫝還珠的錯(cuò)誤。請(qǐng)看我的眼睛！濃墨勾勒的眼線在說(shuō)。但柵欄似的假睫毛圈住的眼波，卻暗淡猶疑。請(qǐng)注意我的口唇！櫻桃紅的唇膏在呼吁。但輪廓鮮明的唇內(nèi)吐出的話語(yǔ)，卻膚淺蒼白……化妝以醒目的色彩強(qiáng)調(diào)以致強(qiáng)迫人們注意的部位，卻往往是最軟弱的所在。

磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

——畢淑敏《素面朝天》

賞析

文中多處巧用對(duì)比，有一種出人意料的效果。將一位同事卸妝前后反差強(qiáng)烈的形象進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明了患有“化妝依賴癥”的女人內(nèi)心的脆弱。巧妙的對(duì)比使文章說(shuō)理深刻有趣。

運(yùn)用對(duì)比的手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)文章藝術(shù)效果和感染力。

隨著小說(shuō)等敘事文學(xué)的蓬勃發(fā)展，對(duì)比由修辭范疇逐漸延伸到了小說(shuō)美學(xué)領(lǐng)域，成了人物性格塑造的一種重要手段。例如：《儒林外史》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，其中的《范進(jìn)中舉》通過(guò)范進(jìn)中舉后喜極而瘋及中舉前后生活遭遇的變化，深刻地揭露和批判了科舉制度腐蝕人的靈魂及敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡。文中，作者巧妙地運(yùn)用胡屠戶對(duì)范進(jìn)態(tài)度的對(duì)比、眾鄰居對(duì)范進(jìn)態(tài)度的對(duì)比、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的對(duì)比、范進(jìn)對(duì)胡屠戶態(tài)度的對(duì)比手法來(lái)揭示這一主旨，生動(dòng)地描繪了眾人的丑態(tài)，揭露了科舉制度對(duì)人的靈魂毒害之深，從而將文章主旨異常鮮明地凸顯出來(lái)。

近現(xiàn)代，在鴻篇巨制的敘事文學(xué)中，人物形象性格對(duì)比，幾乎成了所有成功之作塑造藝術(shù)形象不可缺少的手段，古今中外幾乎無(wú)一例外。而這種意義上的對(duì)比，經(jīng)常是各種手法綜合運(yùn)用，如心理、行動(dòng)、細(xì)節(jié)的描寫，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般寫作方法的意義和范圍。

仿作

當(dāng)MH370航班失聯(lián)之后，災(zāi)難引發(fā)的議論在不斷發(fā)酵。從驚訝到痛苦，從擔(dān)心到責(zé)備，從追問(wèn)到麻木，各種聲音蜂擁而至。讓人寒心的是，慢慢地，一些人關(guān)心的不再是機(jī)上239條鮮活的生命，卻熱衷于議論這則新聞是真是假與搜索能力的高低，有人甚至喋喋不休地感嘆：“幸好我不在機(jī)上?！?/p>

當(dāng)“幸好我不在機(jī)上”成為有些人僥幸的說(shuō)辭時(shí)，殊不知自己的靈魂已經(jīng)身陷囹圄，你看不見(jiàn)世界的廣博，自己也終究會(huì)風(fēng)化成渺小的塵埃，消失在這個(gè)世界里，不知所蹤。當(dāng)那架飛機(jī)與白云蒼狗一同消失，所有生命仿佛融入無(wú)垠大海并與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我痛惜地感受著生命的可貴與無(wú)奈，也漸漸品味到人情冷暖與品格高下。唯有那些胸懷廣博且在不懈追尋的人們，展現(xiàn)在世人眼前的依然是高貴的靈魂。

——湖南益陽(yáng)市一中 陳依妮

（湖南益陽(yáng)市一中 羅小軍 供稿）

有一個(gè)人向智者訴苦：“我活得好累??！”智者微笑地拿出一個(gè)籮筐讓他背上，說(shuō)：“沿著那條路，沿途撿你喜愛(ài)的石頭，直達(dá)山頂?！蹦莻€(gè)人很疑惑，但背著籮筐上路了，還沒(méi)到半山腰，籮筐就被塞滿了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山頂了！”智者卻笑盈盈地背著只有幾枚石頭的籮筐，飛快地到了山頂，飽覽風(fēng)景。是啊，為什么不放棄一些呢？

放眼自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)放棄其實(shí)也是一種智慧。章魚在自己被抓住的情況下，為了保住生命，就忍痛放棄了健全的觸角；金魚為了能夠在魚缸里生活下去，忍痛退化了自己的魚鰭。它們都放棄了，那它們失敗了嗎？沒(méi)有！相反，它們擁有了生命中更多的東西。

勇于放棄的事例，古今中外可謂不勝枚舉。柳永被棄于仕途，卻執(zhí)著于詩(shī)詞，其詞成一家之絕，榮耀無(wú)比；蘇東坡被棄于江南，幾經(jīng)流放，其文蔚為大觀；陶潛放棄了官場(chǎng)名利，種豆南山下，帶月荷鋤歸，感受到了“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的詩(shī)意。

如果章魚不放棄觸角，它可能被捕殺殆盡；如果金魚不放棄自己的魚鰭，連魚缸都沒(méi)有它們的生存空間；如果陶淵明不放棄名利，又怎能體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致？他們放棄許多，卻獲得了更多。

——重慶一考生

（湖南益陽(yáng)市一中 羅小軍 供稿）

那情景讓我難忘

天津市南開區(qū)一考生

佛說(shuō)：人生是生與死的輪回。我說(shuō)：人生是愛(ài)與被愛(ài)的輪回。

—題記

每天清晨，都能聽(tīng)到穿透力極強(qiáng)的叫早，仿佛故意拉長(zhǎng)的鈴聲，驚醒我甜美的夢(mèng)；每天臨走時(shí)總是絮絮叨叨地叮囑我路上小心，仿佛我是個(gè)失憶的孩子；還有那放學(xué)歸來(lái)急切的詢問(wèn)……這個(gè)讓我越來(lái)越反感的人就是她——我的奶奶。

初中以來(lái)，我的生活被學(xué)習(xí)填得滿滿當(dāng)當(dāng)，忘了天倫之樂(lè)，忘了感動(dòng)，直到那個(gè)情景……

那天下午放學(xué)很早，很快回到家，看到奶奶躺在沙發(fā)上睡著了，我走過(guò)去想叫醒她。陽(yáng)光透過(guò)窗戶將大片的溫暖覆蓋在奶奶身上，她彎著腿，蜷著身子，側(cè)躺在沙發(fā)上，雙手并攏，搭在耳旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片枯葉瑟縮在角落，顯得單薄脆弱。不知怎的，我的心忽然柔軟起來(lái)，我拿出一床被子，躡手躡腳地走到她身旁，為她蓋上。面前是一張從未仔細(xì)觀察過(guò)的滄桑面孔，膚色暗黃、嘴唇發(fā)紫，原本靈動(dòng)的雙眼已深深凹陷，臉上一道道縱橫的溝壑清晰可辨，仿佛風(fēng)蝕雨剝千年的化石……她靜靜地躺在陽(yáng)光里，神態(tài)疲憊。我看在眼里，心里酸酸的，眼前仿佛出現(xiàn)了一位曾經(jīng)頭發(fā)烏黑、身體硬朗的老人，她站在家門口一次次張望著我遠(yuǎn)去的背影，揮動(dòng)著盡力前伸的手臂似乎觸摸著我那顆遠(yuǎn)行的心；仿佛看到一位老人小心翼翼地為我削著蘋果皮，只為讓我回家時(shí)多一份甜蜜；仿佛看到她不辭辛勞地早早起來(lái)做飯，還拖著疲憊的身軀叫我起床……這一切景象又模糊了，我的視線停留在眼前這個(gè)單薄蒼老的身軀上，構(gòu)成辛酸難忘的愛(ài)蘊(yùn)藏于心。

都說(shuō)親人的愛(ài)是單行道，為子女默默付出，不求回報(bào)，就像這個(gè)難忘的睡姿，隱藏著辛勞，在陽(yáng)光下、在我們成長(zhǎng)之路上，詮釋著上善若水、大愛(ài)無(wú)痕的全部含義，而我愿在心中修筑一條雙行道，回報(bào)那難以割舍的親情，回報(bào)那些被流年隱藏的摯愛(ài)，讓心中那情景開出愛(ài)的花朵，成為回報(bào)親人的見(jiàn)證。

那情景，讓我難忘！那情景，讓我讀懂了愛(ài)的美好！

教師點(diǎn)評(píng)

這是一篇一類上的文章。文章巧妙的構(gòu)思就體現(xiàn)在對(duì)奶奶態(tài)度的前后對(duì)比上。由開始的反感到后來(lái)的理解與回報(bào)，很好地詮釋了文章的主題。另外，小作者在描述那“情景”時(shí)，描寫細(xì)致，描述生動(dòng)，“彎”“蜷”“側(cè)躺”等動(dòng)詞使用精當(dāng)。在描寫的基礎(chǔ)上，作者加上了一些議論抒情性的語(yǔ)句，很好地突出文章中心。

（沈潔）

留住那份執(zhí)著

薛皓月

看月光流瀉，成長(zhǎng)中總有美景相伴；聽(tīng)梧桐葉落，成長(zhǎng)中總有詩(shī)意長(zhǎng)存；思雨打芭蕉，成長(zhǎng)中總有煩憂愁愁。當(dāng)失敗的凄風(fēng)苦雨陣陣襲來(lái)，你是否放棄？為何不“守得云開見(jiàn)月明”，留住那份對(duì)成功的執(zhí)著。

最初，我像誤闖了仙境的愛(ài)麗絲，對(duì)文學(xué)的殿堂滿懷敬意與愛(ài)慕之情。文人騷客在這里揮毫潑墨、詩(shī)情畫意。即便在秋天，我也能飽覽“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的春景。我在書中尋找顧城的那永不會(huì)流淚的綠眼睛，跟隨蘇東坡欣賞“半夜銀山上積蘇”的雪景。我對(duì)文學(xué)心存執(zhí)著。

后來(lái)，我開始嘗試自己寫文章。一次次滿懷激情的創(chuàng)作、投稿，換來(lái)的卻是一次次失敗。不知何時(shí)，我心中的那份執(zhí)著早已消失，取而代之的是對(duì)自己的質(zhì)疑。我心灰意冷地再次走入文學(xué)殿堂，發(fā)現(xiàn)顧城的那句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。是啊，顧城是一個(gè)執(zhí)著的人，那么我呢？為何丟失了那份執(zhí)著？蘇軾也寫道：“詩(shī)酒趁年華?！比绻覜](méi)有了對(duì)文學(xué)的執(zhí)著、對(duì)美的執(zhí)著，沒(méi)有把青春獻(xiàn)給文學(xué)，我一定會(huì)心存遺憾。那么，為何不留住那份執(zhí)著？

在這以后，我更加勤奮地讀書。經(jīng)書日月，粉黛春秋，我執(zhí)著地手捧書卷，或倚燈夜讀，或午后靜閱。我更加刻苦地練筆，在紙上編織出一個(gè)個(gè)文學(xué)夢(mèng)。我駕馭著夢(mèng)想馳騁在文學(xué)的大地上。我發(fā)誓讓讀者發(fā)現(xiàn)我筆下的另一片蒼穹，那是最澄清的最純凈的蒼穹，我發(fā)誓留住這份執(zhí)著！

終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、歲月靜好的午后，得知我的文章刊登在一本書上，我欣喜若狂。雖然我的文筆還青澀稚嫩，思想也不夠成熟睿智，但只要心中的執(zhí)著在，夢(mèng)想就在，希望就在！

執(zhí)著如石，擊發(fā)星星之火；執(zhí)著如火，點(diǎn)燃希望之燈；執(zhí)著如燈，照亮前行的路；執(zhí)著如路，通向光明和夢(mèng)想。讓我們一起留住那份執(zhí)著！

教師點(diǎn)評(píng)

本文是一篇一類上的文章，突出特點(diǎn)有三方面。一是全文緊扣題意，“執(zhí)著”的具體內(nèi)容是對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和追求；二是內(nèi)容上表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)積淀，從引用和化用的詩(shī)文語(yǔ)句中凸現(xiàn)出來(lái)；三是通篇結(jié)構(gòu)完整、思路清晰，在第三段恰切地使用了對(duì)比的手法，將自己對(duì)自己的質(zhì)疑和顧城的執(zhí)著放在一起，突出了文章主旨。

（沈潔）

那一刻，我的世界春暖花開

劉暢

也許那是一件微不足道的小事，每分每秒都在世界的某個(gè)角落重復(fù)上演；也許你只是萍水相逢的過(guò)客，但那明媚的笑容，足以讓我感動(dòng)。

夏末秋初，綿綿小雨，街上已有了些許涼意。天好灰，鉛塊似的云沉沉地壓在天際，偷走了行人愉悅的表情，也偷走了我的好心情。我騎車的速度明顯加快，那溫暖的小窩正急急地向我招手。

突然，一輛龐大笨重的三輪車搖搖晃晃地從一個(gè)路口沖出來(lái)，和我拐進(jìn)了同一條小巷。我瞇著眼睛，透過(guò)雨水端詳著那輛車。銹跡斑斑，一看就知道有些年月了，車上裝的像是壓癟的紙箱，摞得比騎車的婦女還高，像一座小山。她的頭淹沒(méi)在雨中，看她吃力的樣子應(yīng)該已不年輕了。

我有些同情她，想象著她微薄的收入和拮據(jù)的生活。這時(shí)，一串銀鈴般的笑聲闖入耳際，四位打扮很in的女孩兒打著傘，有說(shuō)有笑地在雨中漫步。

疲憊的三輪車從她們身旁駛過(guò)，突然停了下來(lái)。好像這幾個(gè)年輕人正和騎車的大嬸爭(zhēng)執(zhí)著什么，莫非三輪車刮蹭到她們了？我仿佛看到了她們鄙夷的神情，聽(tīng)到了她們嫌棄的話語(yǔ)，我的心中涌出一股酸楚的感覺(jué)。

我憤憤不平地騎過(guò)減速帶，扭過(guò)頭怒視著這四個(gè)“沒(méi)教養(yǎng)”的“90后”女孩兒，可眼前的一切讓我目瞪口呆——

四個(gè)女孩兒把傘扔在一邊，一起用力地推著三輪車，三輪車輕快地越過(guò)了減速帶，耳邊回蕩著大嬸不斷的“謝謝”聲……

潮濕的、皺巴巴的樹枝上落下幾片花瓣，成為灰色生活中最美好的風(fēng)景。

風(fēng)停雨住。天邊露出一絲陽(yáng)光。

那一刻，我的世界春暖花開。

教師點(diǎn)評(píng)

此文借助對(duì)比手法表達(dá)了小作者對(duì)幾位“90后”女孩的態(tài)度轉(zhuǎn)變。心境的變化讓小作者重新尋找到最美好的風(fēng)景。

（沈潔）

我心靈的甘露

張卓洵

一生最純的甘露，一生最愛(ài)我的父親。

——題記

或許我的心田曾經(jīng)干涸，但有了父親的關(guān)愛(ài)，一切都會(huì)變得美好。父親的關(guān)愛(ài)就是我心靈的甘露——溫暖悠長(zhǎng)，潤(rùn)物無(wú)聲。

夏日午后，天氣悶熱，呼吸都變得困難，“屋漏偏逢連夜雨”，頭疼的老毛病又來(lái)造訪了，難忍的疼痛一陣陣襲來(lái)，由頭遍及全身，令我的意識(shí)更模糊不清了。我忙給父親打電話，他只是平靜地說(shuō)：“嗯，我知道了，你先休息吧?！彪y道只有這簡(jiǎn)單的一句話？因?yàn)槭抢厦【捅荒?？難道只有工作最重要？難道不知道我正忍受著病痛的煎熬？難道……無(wú)數(shù)委屈涌上心頭，眼淚忍不住撲簌簌地流下來(lái)，頭疼更難耐，我的心田變得干涸。

頭在疼痛，心在失望。模模糊糊中，樓梯間傳來(lái)一陣急促的腳步聲，緊接著是一陣慌亂緊張的開門聲，隨后一個(gè)身影映入眼簾——是父親。

只見(jiàn)他那被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑縱橫的臉上布滿了汗珠，他輕聲問(wèn)：“怎么樣？好些沒(méi)有？”然后父親二話不說(shuō)立刻用手幫我按摩頭部，當(dāng)他的手指觸摸到我光滑的額頭時(shí)，感覺(jué)有很多細(xì)刺在輕輕扎著我，那是怎樣的一雙手?。捍植?、暗淡、黑瘦、蒼老……我知道我才是這歲月之痕的“幕后主使”，我的快樂(lè)是父親的辛勞換來(lái)的，我的幸福是父親的汗水澆灌的。想到這兒，父親的汗水變成了清澈溫暖的甘露，順著指尖、順著氣息、順著血液慢慢流入我的心田，滋養(yǎng)我心。

甘露徐徐流，心田漸漸潤(rùn)。

父親把酸奶、香蕉之類能緩解頭疼的東西放在我身邊，然后便趕回去上班了，臨出門還不放心地叮囑：“多休息會(huì)兒，頭疼好些再學(xué)吧。”抬眼間，我看見(jiàn)父親眼神中的憂慮和緊張，更有滿滿的關(guān)心。外面依然悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，黏糊糊的空氣好像凝固了，可我的心田就像經(jīng)歷過(guò)甘露的洗禮般清爽。父親的關(guān)愛(ài)何曾少呢？我學(xué)騎自行車時(shí)，父親緊緊跟隨；挑燈夜讀時(shí)，父親悉心關(guān)懷；面對(duì)挫折困難時(shí)，父親全力幫助、鼓勵(lì)……父親那如甘露般的關(guān)愛(ài)一直都在，觸手可及，讓我溫暖，讓我幸福。

甘露緩緩流，心靈漸漸滿。我知道紅塵滾滾、去路漫長(zhǎng)，父親恰是我心靈的甘露，令我沉醉、伴我成長(zhǎng)，讓我無(wú)論何時(shí)、何地都有勇氣和能力逆風(fēng)飛翔。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者通過(guò)一件生活小事利用對(duì)比手法突出了對(duì)父親態(tài)度的前后變化。語(yǔ)言樸實(shí)細(xì)膩。于無(wú)形無(wú)聲中，已將父親深沉博大的愛(ài)與溫存銘刻心中，讀來(lái)有種彌散全身的溫暖。也許親人間難免有誤解和隔閡，但用心感念，愛(ài)就在身邊。

（沈潔）