為青年學(xué)員扣好“第一?？圩印?/h1>
2016-01-08 04:46:21傅耀泉
政工學(xué)刊 2016年10期
傅耀泉
為青年學(xué)員扣好“第一粒扣子”
傅耀泉
又是一年開學(xué)季。金秋時節(jié)，一批熱愛大海、向往深藍(lán)的青年學(xué)員，懷揣從軍報國的夢想步入軍校的大門。青年學(xué)員處于“兵之初”“官之初”，處在軍旅夢起步期、價值觀塑造期，只有幫助他們扣好“第一?？圩印保瑸樗麄兊能娐蒙拇蚝媒^對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的人生底色，才能確保他們在強軍興軍之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
要扭住總開關(guān)。習(xí)主席強調(diào)指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要”。現(xiàn)在的青年學(xué)員由于沒有經(jīng)過風(fēng)雨、受過考驗，思想抵御能力比較脆弱，加上熱衷網(wǎng)絡(luò)，極易受到網(wǎng)上不良信息和各種不良思潮誘惑，如果信仰迷茫、道德滑坡、誠信缺失的問題不能得到及時有效的解決，就會嚴(yán)重侵蝕我們這支軍隊的性質(zhì)和宗旨。軍隊院校作為培養(yǎng)堅定舉旗人與合格接班人的源頭，一定要站在贏得青年、贏得未來的時代高度，緊緊扭住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，把培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為奠基工程、播火工程、鑄魂工程，教育引導(dǎo)青年學(xué)員堅定理想信念、端正價值追求、陶冶道德情操、砥礪意志品質(zhì)，深扎學(xué)員聽黨指揮的思想根子，筑起不懼風(fēng)吹浪打的精神堤壩，確保培養(yǎng)的人聽黨話跟黨走、用得上靠得住。
要把準(zhǔn)活思想。人的思想具有很強的隱蔽性、外源性、差異性和動態(tài)性，當(dāng)前青年學(xué)員都是“95后”，價值取向多元、思想行為多變、興趣愛好多樣、利益訴求多維，活思想的特征更為明顯。如果開展工作僅僅浮于表面，與學(xué)員貼得不夠近、情況掌握比較粗、方法比較簡單，結(jié)果必然是“扎針找不準(zhǔn)穴位，打鼓打不到點子”。掌握青年學(xué)員的活思想，院校各級必須充分尊重學(xué)員的主體地位與合理訴求，廣泛開展談心活動，定期參加學(xué)員隊班務(wù)會，經(jīng)常召開教員、學(xué)員、隊干部懇談會，做到哪里有學(xué)員就在哪里跟進(jìn)、哪里有需求就在哪里出現(xiàn)、哪里有呼聲工作就在哪里回應(yīng)，切實用“活思路”應(yīng)對“活思想”。院校教育工作者特別要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，為青年學(xué)員搭建理論學(xué)習(xí)新陣地、政治教育新平臺、文化娛樂新空間，在走好“網(wǎng)上群眾路線”中掌握和引領(lǐng)青年學(xué)員活思想。
要立起大格局。探索體系化設(shè)計、工程化推進(jìn)的路子，完善“目標(biāo)模型牽引、路徑體系設(shè)計、課程精準(zhǔn)實施”的理念，構(gòu)建“思想教育、輿論宣傳、文化熏陶、典型示范、黨團生活、實踐養(yǎng)成”相互融合的“六位一體”育人格局，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、示范育人、環(huán)境育人融合起來，把理論教學(xué)、思想教育、黨團生活、文化熏陶、實踐磨礪統(tǒng)籌起來，把學(xué)校、部隊、社會、家庭銜接起來，把課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合起來，切實形成全方位育人工作大格局。特別是要在綜合施策中打好“組合拳”，緊跟教學(xué)進(jìn)程辦好“微講堂”，緊盯理論熱點辦好“群言堂”，緊扣時代脈搏辦好“E課堂”，緊貼使命任務(wù)辦好“講武堂”，往學(xué)員心靈里注入精神，往學(xué)員骨子里注入文化，往學(xué)員腦海里注入知識，往學(xué)員肌體里注入活力，往學(xué)員意識里注入責(zé)任。
要營造好環(huán)境。車爾尼雪夫斯基說過，“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人”。軍隊院校廣大干部、教員作為教育者必須先受教育，為青年學(xué)員立起忠誠篤信的好樣子，時時刻刻做到口中無雜音、心里無雜念，以信仰堅定的黨員風(fēng)范、忠誠使命的軍人風(fēng)范、睿智清醒的師者風(fēng)范，帶動增強青年學(xué)員對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。大力宣揚張超、姜濤、魯朋飛、官東等青年官兵典型，持續(xù)開展“新一代革命軍人樣子”大討論，叫響“向英雄看齊”口號，讓青年學(xué)員學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)。著力修復(fù)和凈化政治生態(tài)，始終把純正選人用人風(fēng)氣作為重要導(dǎo)向，采取超常舉措持續(xù)深糾“四風(fēng)”，決不讓青年學(xué)員在成長過程中目睹潛規(guī)則、沾上銅臭味，以有形的教育和無聲的示范為青年學(xué)員成長成才營造良好環(huán)境。
人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步?！拌従?，起于三尺之坎，以就萬仞之深?！睅椭嗄陮W(xué)員把從軍入伍的“第一?？圩印笨壅耍麄兙蜁苏畏较颉⑺枷胪断?、情感走向、價值取向，就會牢記強軍目標(biāo)、堅定強軍信念、獻(xiàn)身強軍實踐，放眼大天地，融入大潮流，爭取大作為，把青春和熱血熔鑄在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代豐碑之上。
【作者系海軍大連艦艇學(xué)院政治委員】
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為青年學(xué)員扣好“第一粒扣子”
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要扭住總開關(guān)。習(xí)主席強調(diào)指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要”。現(xiàn)在的青年學(xué)員由于沒有經(jīng)過風(fēng)雨、受過考驗，思想抵御能力比較脆弱，加上熱衷網(wǎng)絡(luò)，極易受到網(wǎng)上不良信息和各種不良思潮誘惑，如果信仰迷茫、道德滑坡、誠信缺失的問題不能得到及時有效的解決，就會嚴(yán)重侵蝕我們這支軍隊的性質(zhì)和宗旨。軍隊院校作為培養(yǎng)堅定舉旗人與合格接班人的源頭，一定要站在贏得青年、贏得未來的時代高度，緊緊扭住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，把培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為奠基工程、播火工程、鑄魂工程，教育引導(dǎo)青年學(xué)員堅定理想信念、端正價值追求、陶冶道德情操、砥礪意志品質(zhì)，深扎學(xué)員聽黨指揮的思想根子，筑起不懼風(fēng)吹浪打的精神堤壩，確保培養(yǎng)的人聽黨話跟黨走、用得上靠得住。
要把準(zhǔn)活思想。人的思想具有很強的隱蔽性、外源性、差異性和動態(tài)性，當(dāng)前青年學(xué)員都是“95后”，價值取向多元、思想行為多變、興趣愛好多樣、利益訴求多維，活思想的特征更為明顯。如果開展工作僅僅浮于表面，與學(xué)員貼得不夠近、情況掌握比較粗、方法比較簡單，結(jié)果必然是“扎針找不準(zhǔn)穴位，打鼓打不到點子”。掌握青年學(xué)員的活思想，院校各級必須充分尊重學(xué)員的主體地位與合理訴求，廣泛開展談心活動，定期參加學(xué)員隊班務(wù)會，經(jīng)常召開教員、學(xué)員、隊干部懇談會，做到哪里有學(xué)員就在哪里跟進(jìn)、哪里有需求就在哪里出現(xiàn)、哪里有呼聲工作就在哪里回應(yīng)，切實用“活思路”應(yīng)對“活思想”。院校教育工作者特別要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，為青年學(xué)員搭建理論學(xué)習(xí)新陣地、政治教育新平臺、文化娛樂新空間，在走好“網(wǎng)上群眾路線”中掌握和引領(lǐng)青年學(xué)員活思想。
要立起大格局。探索體系化設(shè)計、工程化推進(jìn)的路子，完善“目標(biāo)模型牽引、路徑體系設(shè)計、課程精準(zhǔn)實施”的理念，構(gòu)建“思想教育、輿論宣傳、文化熏陶、典型示范、黨團生活、實踐養(yǎng)成”相互融合的“六位一體”育人格局，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、示范育人、環(huán)境育人融合起來，把理論教學(xué)、思想教育、黨團生活、文化熏陶、實踐磨礪統(tǒng)籌起來，把學(xué)校、部隊、社會、家庭銜接起來，把課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合起來，切實形成全方位育人工作大格局。特別是要在綜合施策中打好“組合拳”，緊跟教學(xué)進(jìn)程辦好“微講堂”，緊盯理論熱點辦好“群言堂”，緊扣時代脈搏辦好“E課堂”，緊貼使命任務(wù)辦好“講武堂”，往學(xué)員心靈里注入精神，往學(xué)員骨子里注入文化，往學(xué)員腦海里注入知識，往學(xué)員肌體里注入活力，往學(xué)員意識里注入責(zé)任。
要營造好環(huán)境。車爾尼雪夫斯基說過，“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人”。軍隊院校廣大干部、教員作為教育者必須先受教育，為青年學(xué)員立起忠誠篤信的好樣子，時時刻刻做到口中無雜音、心里無雜念，以信仰堅定的黨員風(fēng)范、忠誠使命的軍人風(fēng)范、睿智清醒的師者風(fēng)范，帶動增強青年學(xué)員對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。大力宣揚張超、姜濤、魯朋飛、官東等青年官兵典型，持續(xù)開展“新一代革命軍人樣子”大討論，叫響“向英雄看齊”口號，讓青年學(xué)員學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)。著力修復(fù)和凈化政治生態(tài)，始終把純正選人用人風(fēng)氣作為重要導(dǎo)向，采取超常舉措持續(xù)深糾“四風(fēng)”，決不讓青年學(xué)員在成長過程中目睹潛規(guī)則、沾上銅臭味，以有形的教育和無聲的示范為青年學(xué)員成長成才營造良好環(huán)境。
人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步?！拌従?，起于三尺之坎，以就萬仞之深?！睅椭嗄陮W(xué)員把從軍入伍的“第一?？圩印笨壅耍麄兙蜁苏畏较颉⑺枷胪断?、情感走向、價值取向，就會牢記強軍目標(biāo)、堅定強軍信念、獻(xiàn)身強軍實踐，放眼大天地，融入大潮流，爭取大作為，把青春和熱血熔鑄在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代豐碑之上。
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