劉 鑫
注重“四個(gè)統(tǒng)一”確保學(xué)習(xí)教育落地見效
劉鑫
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大舉措。確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處,應(yīng)注重把握“四個(gè)統(tǒng)一”:把理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐統(tǒng)一起來;把正面教育與反面警示統(tǒng)一起來;把關(guān)鍵少數(shù)與全員參與統(tǒng)一起來;把弘揚(yáng)傳統(tǒng)與解決問題統(tǒng)一起來。
“兩學(xué)一做”;學(xué)習(xí)教育;落實(shí)
根據(jù)黨中央、中央軍委和習(xí)主席決策指示,2016年在全軍黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要力避形式化、出彩頭、一陣風(fēng)等錯(cuò)誤傾向,重在覆蓋全員、堅(jiān)持經(jīng)常、抓出實(shí)效上下功夫。結(jié)合實(shí)際我們認(rèn)為,確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處,應(yīng)注重把握“四個(gè)統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)不結(jié)合實(shí)踐就容易浮在表面、走過場,實(shí)踐脫離了學(xué)習(xí)就容易迷失方向、犯錯(cuò)誤。組織理論學(xué)習(xí)要注重多措并舉促進(jìn)實(shí)踐轉(zhuǎn)化,防止出現(xiàn)學(xué)用“兩張皮”、單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的問題。
一要明確目的深學(xué)。帶著目的學(xué)才能真學(xué)、深學(xué)。要通過深入的動員部署使廣大黨員深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育的重大意義,明確學(xué)習(xí)教育的主要任務(wù)和目的要求,引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,從黨章黨規(guī)和習(xí)主席系列講話中,找尋合格黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,對照反思自身存在的問題差距,明確改進(jìn)措施和努力方向,真正做到帶著目的學(xué)、學(xué)出效果來。
二要討論辨析轉(zhuǎn)化。理越辯越明,沒有激烈的思想交鋒,就沒有對理論和實(shí)踐的深刻認(rèn)知。要運(yùn)用好討論辨析這一有力手段,緊密聯(lián)系各單位、各崗位和黨員思想工作實(shí)際,結(jié)合上級規(guī)定的四個(gè)專題,科學(xué)合理設(shè)置落細(xì)落小的討論主題,通過討論來深化對理論學(xué)習(xí)的理解掌握,啟發(fā)對實(shí)踐運(yùn)用的思考認(rèn)識,使廣大黨員主動思考“向黨看齊怎么看”“支持改革怎么做”“崗位履職怎么辦”等基本問題,切實(shí)把黨章黨規(guī)和系列講話中普遍性的要求轉(zhuǎn)化到具體的崗位實(shí)踐上來。
三要督導(dǎo)檢查促效。學(xué)習(xí)教育效果的保障離不開及時(shí)地督導(dǎo)檢查,要把經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)貫穿學(xué)習(xí)教育全程,對學(xué)習(xí)不扎實(shí)、討論走過場、組織生活制度不落實(shí)等影響學(xué)習(xí)教育實(shí)效的問題,及時(shí)指出并糾正,形成部署、落實(shí)、檢查、整改、提高的閉合回路。要以工作崗位為主要實(shí)踐平臺,適時(shí)組織承諾踐諾和崗位建功等活動,通過設(shè)立黨員模范崗、評選黨員標(biāo)兵等方式,加強(qiáng)對廣大黨員的督促引導(dǎo),及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),使廣大黨員在崗位實(shí)踐中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn),做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。
正面教育,促進(jìn)感染帶動;反面警示,重在警醒反思。開展學(xué)習(xí)教育,要把正面教育和反面警示結(jié)合起來,一方面引領(lǐng)正確方向,另一方面劃出底線紅線,使廣大黨員有所為、有所不為,始終做到信念如磐、永不迷航。
一要學(xué)好法規(guī)、慎思篤行。知法才能守法,嚴(yán)法才能立威。要發(fā)揮法規(guī)制度的剛性約束作用,堅(jiān)持挺紀(jì)在前,切實(shí)用法規(guī)制度管事管人。要組織廣大黨員原原本本學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及《嚴(yán)格軍隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律約束的若干規(guī)定》等法規(guī)制度。尤其是通過懲戒性法規(guī)制度的學(xué)習(xí),使廣大黨員對什么該做、什么不該做,什么能做、什么不能做,做到心中有數(shù)、慎思篤行。
二要用好典型、知榮明辱。既要用郭明義、楊善洲、吳仁寶、方永剛、蔡一清等先進(jìn)共產(chǎn)黨員的典型事跡感染觸動廣大黨員,又要反思吸取周永康、薄熙來、令計(jì)劃特別是郭伯雄、徐才厚等高級領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件的深刻教訓(xùn),讓廣大黨員受警醒、明底線、知敬畏,主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限。通過正反兩方面典型對照,使廣大黨員明確我黨提倡什么、反對什么,褒揚(yáng)什么、唾棄什么,做到“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
三要定好措施、嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。賞罰分明才能廣泛調(diào)動積極性。要結(jié)合條令條例制定具體可行的獎(jiǎng)懲措施,對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),在提拔使用、評功評獎(jiǎng)等方面優(yōu)先考慮;對不合格黨員要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,依據(jù)錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重,給予批評教育直至紀(jì)律處分。通過嚴(yán)明獎(jiǎng)懲,使廣大黨員明確什么該獎(jiǎng)、什么該罰,讓先進(jìn)黨員有動力、后進(jìn)黨員有壓力。
與前兩年黨的作風(fēng)建設(shè)把領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)作為重點(diǎn)不同,此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向的對象是全體黨員。針對普通黨員可能出現(xiàn)的思維轉(zhuǎn)變不及時(shí)、重視程度不夠等問題,開展學(xué)習(xí)教育要把領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員同步納入關(guān)注視線,根據(jù)不同特點(diǎn)一體籌劃、統(tǒng)籌推進(jìn)。
一要全員參與、區(qū)分層次。要深刻把握學(xué)習(xí)教育“從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展”的基本要求,用廣泛深入的思想發(fā)動,動員全體黨員提高認(rèn)識、認(rèn)真對待、積極參與。要區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員和普通黨員三個(gè)不同層次,分別明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,分別明確解決問題的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)要求,分別明確推進(jìn)措施和具體抓手,使廣大黨員全員參與的同時(shí),各自把握側(cè)重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對性、實(shí)效性。
二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。各級黨委要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位。領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育者與受教育者,要履行好雙重職責(zé),既要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo),又要自覺以普通黨員身份參與到學(xué)習(xí)教育中來,主動把自己擺進(jìn)去,查找并解決問題,推動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。
三要全面監(jiān)管、注重經(jīng)常。要落實(shí)黨管黨員責(zé)任,依靠組織的力量,堅(jiān)持按級負(fù)責(zé),做到一級做給一級看,一級管好一級人,使所有黨員都置于組織的監(jiān)管之下。要準(zhǔn)確把握此次學(xué)習(xí)教育“不是一次活動”“要突出正常教育”的有關(guān)要求,真正抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
我黨在長期的革命斗爭中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng),對永葆黨的先進(jìn)性發(fā)揮了重要作用,而隨著社會發(fā)展進(jìn)步和受多元思潮影響,黨內(nèi)或多或少也存在一些問題。開展學(xué)習(xí)教育要注重發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),深入查擺整治存在問題,使我黨始終保持肌體健康、純潔鞏固。
一要以優(yōu)良傳統(tǒng)為引領(lǐng)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是傳家寶,是黨的精神力量所在,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是黨的事業(yè)需要,也是廣大群眾的心愿。要重拾、堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我黨實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評、堅(jiān)持民主集中制等一系列優(yōu)良傳統(tǒng),提高黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員的作用,增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力與公信力。
二要以問題整治為抓手。堅(jiān)持問題導(dǎo)向是我們黨開展工作的重要方法,也是推動學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處的重要手段。要把握學(xué)習(xí)教育“以政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育作為重點(diǎn)”的基本要求,圍繞鑄牢忠誠品格、強(qiáng)化黨性觀念、深化整風(fēng)整改、促進(jìn)改革強(qiáng)軍,區(qū)分不同層次,著力查找整治黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,使廣大黨員不斷完善自我,規(guī)范言行,在各個(gè)領(lǐng)域充分發(fā)揮先鋒模范作用。
三要以制度落實(shí)為保障。組織生活制度是發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)、監(jiān)督管理黨員的重要保障。學(xué)習(xí)教育應(yīng)有的主要內(nèi)容、推進(jìn)措施,都能通過落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度得到保障。要全面落實(shí)各項(xiàng)制度,不僅做到時(shí)間落實(shí),更要注重內(nèi)容和質(zhì)量的落實(shí),防止出現(xiàn)人在組織中,思想和行為游離組織外的現(xiàn)象。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為,將每一名黨員都置于制度的監(jiān)管之中,以制度的剛性落實(shí)促進(jìn)黨員隊(duì)伍的純潔鞏固。
【作者系91998部隊(duì)政治委員】
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