芻議海軍觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化建設(shè)

王亞雄　楊占營(yíng)

芻議海軍觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化建設(shè)

王亞雄楊占營(yíng)

打造具有觀通部隊(duì)特色的強(qiáng)軍文化，對(duì)培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代觀通官兵，提升部隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力具有重要意義。

一、觀通部隊(duì)的主要特點(diǎn)

觀通部隊(duì)主要為作戰(zhàn)指揮提供及時(shí)、準(zhǔn)確、連續(xù)、可靠的情報(bào)保障。觀通部隊(duì)主要特點(diǎn)有：一是營(yíng)站高度分散。觀通部隊(duì)素有“海防門(mén)戶”之稱，在祖國(guó)漫長(zhǎng)的海岸線上，哪里是戰(zhàn)略要點(diǎn)，觀通站就部署在哪里。二是使命任務(wù)繁重。觀通部隊(duì)觀察海區(qū)普遍具有港灣錨地多、航門(mén)水道多、艦艇訓(xùn)練區(qū)域多、商貨船活動(dòng)多和漁船作業(yè)區(qū)多等特點(diǎn)，常年擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班任務(wù)，是真正的“養(yǎng)兵千日、用兵千日”。三是工作環(huán)境艱苦。觀通部隊(duì)通常建在海邊比較高而孤立的山頭或海上島嶼。因此，長(zhǎng)年僻處在交通不便、與世隔絕的高山海島上，長(zhǎng)期生活于一年四季云遮霧罩、一年到頭陰冷潮濕的惡劣環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間工作在電磁輻射、高頻閃爍的熒光屏前，是觀通部隊(duì)的共同特點(diǎn)。四是駐地社情復(fù)雜。有些觀通營(yíng)站甚至直接面對(duì)港、澳、臺(tái)等敏感地區(qū)，有些靠近國(guó)（邊）境，有些駐守在少數(shù)民族區(qū)域，還有一些駐地屬旅游景點(diǎn)。這些地區(qū)外資企業(yè)多，臺(tái)商、外商多，繁雜人員流動(dòng)量大，社情民情復(fù)雜。

二、新形勢(shì)下觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化建設(shè)面臨的主要問(wèn)題

習(xí)主席指出，“軍隊(duì)不是也不可能生活在真空中，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣在部隊(duì)都會(huì)有所表現(xiàn)，一些病菌也在不斷侵蝕部隊(duì)的肌體”。隨著改革開(kāi)放程度的不斷加深，社會(huì)上的一些事物不可避免地對(duì)觀通部隊(duì)官兵的思想行為產(chǎn)生潛移默化的影響，強(qiáng)軍文化建設(shè)面臨著一系列新的問(wèn)題。

一是官兵價(jià)值取向多元。官兵價(jià)值取向更加趨于現(xiàn)實(shí)。有的干部覺(jué)得在觀通部隊(duì)發(fā)展受限，職級(jí)調(diào)的比艦艇部隊(duì)慢，收入拿的比艦艇部隊(duì)少，思調(diào)動(dòng)、思轉(zhuǎn)業(yè)，工作積極性不高。大多數(shù)戰(zhàn)士入伍指向性強(qiáng)，抱著考學(xué)、入黨、轉(zhuǎn)士官、學(xué)技術(shù)的目的參軍，臨時(shí)當(dāng)兵、謀生跳板、曲線就業(yè)等因利而動(dòng)的想法突出。同時(shí)對(duì)軍人的職業(yè)認(rèn)同感弱化，有的認(rèn)為當(dāng)兵不劃算，待遇沒(méi)有吸引力；有的認(rèn)為管理過(guò)于封閉，容易與社會(huì)脫節(jié)；還有的羨慕地方“朝九晚五”的生活方式，覺(jué)得在部隊(duì)工作再出色，終究要回地方從零開(kāi)始，不如乘著改革的東風(fēng)回地方另謀出路。

二是戰(zhàn)斗精神有所弱化。部分官兵只看到世界相對(duì)和平的表象，盡管觀通部隊(duì)天天都在任務(wù)中，但是一些官兵仍然有當(dāng)“和平官”“和平兵”的思想，認(rèn)為觀通部隊(duì)不是主戰(zhàn)部隊(duì)，戰(zhàn)備意識(shí)淡漠、打仗思想弱化。部分官兵血性不足、嬌氣太甚，感到部隊(duì)訓(xùn)練太苦、管理太死，難以適應(yīng)部隊(duì)快節(jié)奏、滿負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。有的受不了島上山上濕氣重、生活單調(diào)，經(jīng)常找各種理由出島下山；有的不愿意在艱苦環(huán)境下值班，叫苦叫累；有的遇到困難就打退堂鼓，遇到挫折就萎靡不振，托人想調(diào)下山、調(diào)回城里，沒(méi)有迎難而上的勇氣和信心。

三是艱苦奮斗意識(shí)淡化。觀通部隊(duì)有艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，但受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及西方所謂的普世價(jià)值和自由生活方式的鼓吹影響，金錢(qián)至上和及時(shí)行樂(lè)的論調(diào)在部分官兵當(dāng)中有一定市場(chǎng)，盲目攀比、大手大腳的現(xiàn)象有一定表現(xiàn)。有的官兵受生動(dòng)快捷的網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，沉迷于網(wǎng)游、聊天；有的官兵迷戀餐飲娛樂(lè)，過(guò)分追求享受，認(rèn)為能掙會(huì)花才活得瀟灑，把艱苦奮斗視為“活得太累”；有的官兵盲目跟風(fēng)，把庸俗當(dāng)成時(shí)尚，把非主流視為導(dǎo)向。

三、觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化建設(shè)的對(duì)策建議

觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化建設(shè)要結(jié)合觀通部隊(duì)特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力，助力觀通部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高。

強(qiáng)軍文化要凸顯形散神聚，鑄牢忠誠(chéng)于黨、信念不移的思想根基。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜，多種文化思潮交織撞擊。觀通部隊(duì)兵布千里長(zhǎng)線，直面改革開(kāi)放第一線，需要用強(qiáng)軍文化來(lái)澆鑄官兵的堅(jiān)定信念與崇高志向。一是始終扭住堅(jiān)定信仰信念這個(gè)根本。高度關(guān)注當(dāng)前官兵信仰信念存在的突出問(wèn)題，把堅(jiān)定信念、鑄牢軍魂作為首要任務(wù)。引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)馬克思主義的科學(xué)真理性，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，從根上夯實(shí)信仰之基。重點(diǎn)學(xué)習(xí)好習(xí)主席系列重要講話精神，特別是“軍事篇”“海軍篇”，引導(dǎo)官兵準(zhǔn)確理解豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的信心。扭住聽(tīng)黨指揮這個(gè)核心要求，重視軍魂教育，引導(dǎo)官兵始終信黨、愛(ài)黨、跟黨走，堅(jiān)定對(duì)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信念，平時(shí)聽(tīng)招呼，戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)指揮，關(guān)鍵時(shí)刻不含糊，讓軍魂真正成為官兵的靈魂。二是培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要方面，也是打造觀通部隊(duì)強(qiáng)軍文化的重要抓手。針對(duì)新形勢(shì)下觀通官兵的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，抓好踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做“四有”革命軍人教育，打牢官兵扎根高山、獻(xiàn)身觀通的思想基礎(chǔ)。安排好形勢(shì)政策教育，針對(duì)官兵現(xiàn)實(shí)思想做好經(jīng)常性思想工作，引導(dǎo)官兵在高強(qiáng)度的戰(zhàn)備值勤、復(fù)雜的對(duì)敵斗爭(zhēng)、艱苦的生活環(huán)境和燈紅酒綠面前，心不動(dòng)、神不迷、意不亂、志不移。組織官兵學(xué)習(xí)觀通部隊(duì)涌現(xiàn)出的英模人物的感人事跡，引導(dǎo)官兵始終把“祖國(guó)的利益高于一切，部隊(duì)的榮譽(yù)勝于生命，肩負(fù)的責(zé)任重于泰山”作為價(jià)值追求，把官兵的思想和意志、智慧和力量緊緊凝聚在一起。

強(qiáng)軍文化要聚焦使命擔(dān)當(dāng)，培育劍指熒屏、敢打必勝的戰(zhàn)斗品質(zhì)。老一輩觀通人用他們常備不懈、敢打必勝的精神，創(chuàng)造了情報(bào)保障的神話，作為新時(shí)期的觀通人，必須加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育，枕戈待旦、精武強(qiáng)能。一是堅(jiān)定精武建功的戰(zhàn)斗信念。牢牢抓住思想政治教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，從根本上解決戰(zhàn)斗精神“泡沫化”的問(wèn)題。守住課堂教育主陣地，強(qiáng)化馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀和我軍根本職能教育，使官兵帶著激情去訓(xùn)練。結(jié)合重大節(jié)日和重大任務(wù)搞好慶典，強(qiáng)化官兵的愛(ài)國(guó)情愫和戰(zhàn)斗情懷。將戰(zhàn)斗精神培育融入崗位職責(zé)學(xué)習(xí)教育之中，鼓勵(lì)官兵通過(guò)自我加壓和刻苦磨練增強(qiáng)本領(lǐng)。培樹(shù)本單位精武建功成才典型，使官兵從精神上受到激勵(lì)，用身邊人的一言一行持續(xù)不斷地產(chǎn)生輻射效應(yīng)，引導(dǎo)官兵樹(shù)立做好本職工作、爭(zhēng)取建功立業(yè)的信念。二是磨練連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗意志。部隊(duì)的戰(zhàn)斗精神不是講出來(lái)的、喊出來(lái)的，而是靠平時(shí)的戰(zhàn)備訓(xùn)練實(shí)踐磨練出來(lái)的。觀通部隊(duì)長(zhǎng)期的值班和反復(fù)的訓(xùn)練很容易將官兵帶入?yún)捑牒推７Φ呢?fù)面情緒之中，這就要求把戰(zhàn)斗精神培育擺在觀通部隊(duì)各項(xiàng)工作的重要位置。堅(jiān)持把戰(zhàn)斗精神培育與軍事訓(xùn)練科目一同籌劃部署，將思想工作與訓(xùn)練、值勤任務(wù)相結(jié)合，將“是否具有戰(zhàn)斗精神”作為考評(píng)內(nèi)容，融入軍事訓(xùn)練科目考評(píng)之中，使官兵不僅具備完成軍事任務(wù)的技戰(zhàn)術(shù)水平，還具備發(fā)生戰(zhàn)事時(shí)不可或缺的連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗意志。三是養(yǎng)成英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。戰(zhàn)斗精神表現(xiàn)在戰(zhàn)時(shí)，培養(yǎng)在平時(shí)，關(guān)鍵在養(yǎng)成，只有平時(shí)過(guò)得硬，戰(zhàn)時(shí)才能打得贏。堅(jiān)持把日常養(yǎng)成作為培育戰(zhàn)斗精神的重要途徑，按照條令條例的規(guī)范要求，堅(jiān)持從一日生活制度落實(shí)起，從具體事情教育引導(dǎo)起，從官兵管理規(guī)范起，堅(jiān)持始終如一、常抓不懈，自覺(jué)做到生活起居見(jiàn)戰(zhàn)備觀念、言談舉止見(jiàn)軍人風(fēng)范、官兵關(guān)系見(jiàn)戰(zhàn)斗情誼、舉手投足見(jiàn)良好形象，讓官兵在點(diǎn)滴習(xí)慣中，自然形成軍事素質(zhì)過(guò)硬的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

強(qiáng)軍文化要印證職業(yè)美感，激發(fā)扎根高山、獻(xiàn)身觀通的豪邁情懷。艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)是老一輩觀通人的本色情懷，是觀通部隊(duì)凝聚軍心、鼓舞士氣、戰(zhàn)勝困難和取勝的法寶。一是繼承部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持用觀通部隊(duì)光榮傳統(tǒng)激勵(lì)和感召官兵，使之內(nèi)化為官兵的價(jià)值追求和精神品質(zhì)。開(kāi)展以邁好人生步、寫(xiě)好從軍史、走好軍旅路為主要內(nèi)容的系列教育，組織“富裕地區(qū)怎樣看待軍地反差、艱苦崗位怎樣看待奉獻(xiàn)犧牲”大討論。定期邀請(qǐng)老高山、老海島講述愛(ài)崗建站的親身經(jīng)歷，讓官兵在感悟傳統(tǒng)中增進(jìn)理解認(rèn)同。收集新老照片資料，舉辦觀通部隊(duì)變遷圖片展，召開(kāi)新老兵座談會(huì)，從“講站史、憶輝煌”中不斷激發(fā)官兵榮譽(yù)感。二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。堅(jiān)持把灌輸革命人生觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀作為基本教育的重要內(nèi)容突出出來(lái)，注重把艱苦奮斗教育經(jīng)?；⒅贫然?，每當(dāng)新學(xué)員、新兵上山，都組織參觀老哨所和老一輩創(chuàng)業(yè)者開(kāi)墾的“巴掌地”、挖掘的“蓄水池”、修建的“小山路”，組織開(kāi)展每人栽一棵“扎根樹(shù)”活動(dòng)，讓官兵在感悟前輩艱苦奮斗的精神中受到激勵(lì)。適時(shí)開(kāi)展“如何看待艱苦、怎樣戰(zhàn)勝艱苦”討論，旗幟鮮明地批駁“艱苦奮斗吃虧、過(guò)時(shí)”等錯(cuò)誤思想，引導(dǎo)大家深刻認(rèn)識(shí)艱苦奮斗的時(shí)代價(jià)值。三是營(yíng)造山海特色氛圍。緊貼觀通部隊(duì)實(shí)際，積極營(yíng)造特色文化。豐富完善軍史館和營(yíng)站榮譽(yù)室，把本單位的歷史榮譽(yù)、英模典型、傳統(tǒng)精神等，做成展板、譜成歌曲、編成故事、拍成DV，上櫥窗、上燈箱、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，使官兵在陶情益智中感受駐守高山、衛(wèi)海戍疆的現(xiàn)實(shí)之美。充分利用駐地紅色資源，大力開(kāi)展紅色教育，教育官兵銘記有海無(wú)防的沉痛教訓(xùn)。組織參觀駐地企業(yè)，實(shí)地感受駐地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，以國(guó)家對(duì)海上通道安全的渴望、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略，引導(dǎo)強(qiáng)化官兵“使命重于泰山”的責(zé)任感、“獻(xiàn)身觀通光榮”的自豪感。

【作者系91199部隊(duì)司令部干事、海軍指揮學(xué)院教授】