我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在問題及對(duì)策

王 鵬， 宋華文， 李忠光,， 伊洪冰

(1. 裝備學(xué)院 研究生管理大隊(duì), 北京 101416； 2. 裝備學(xué)院 訓(xùn)練部, 北京 101416；3. 軍事交通學(xué)院 裝備保障系, 天津 300161)

?

我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在問題及對(duì)策

王 鵬1， 宋華文2， 李忠光1,3， 伊洪冰3

(1. 裝備學(xué)院 研究生管理大隊(duì), 北京 101416； 2. 裝備學(xué)院 訓(xùn)練部, 北京 101416；3. 軍事交通學(xué)院 裝備保障系, 天津 300161)

準(zhǔn)確把握、科學(xué)認(rèn)識(shí)、有針對(duì)性地解決制約部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練發(fā)展的突出現(xiàn)實(shí)問題，是推進(jìn)我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練建設(shè)的有力舉措。著眼于裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的全要素、全過程，運(yùn)用系統(tǒng)分析方法，梳理了當(dāng)前我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的理論研究滯后、對(duì)象要素缺失、內(nèi)容設(shè)置不健全、環(huán)境構(gòu)設(shè)相對(duì)片面、組織模式與時(shí)代要求脫節(jié)、考評(píng)規(guī)范化精確化程度不高等具體矛盾問題。結(jié)合客觀實(shí)際，提出如下對(duì)策建議：創(chuàng)新發(fā)展訓(xùn)練理論、動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練對(duì)象、充實(shí)完善訓(xùn)練內(nèi)容、全面構(gòu)建訓(xùn)練環(huán)境、優(yōu)化訓(xùn)練組織模式及科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練考評(píng)。

裝備保障；實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練；強(qiáng)軍目標(biāo)

聚焦新形勢下強(qiáng)軍目標(biāo)要求，推進(jìn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練深入開展，是國防與軍隊(duì)建設(shè)關(guān)注的重難點(diǎn)問題。裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練的重要組成部分，是指為生成、提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)裝備保障能力，以信息化戰(zhàn)爭裝備保障能力生成模式轉(zhuǎn)變?yōu)榛咀裱詰?zhàn)時(shí)裝備保障任務(wù)需求為根本牽引，以構(gòu)建裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練體系為核心，而進(jìn)行的裝備保障理論學(xué)習(xí)、技能教練和綜合演練等訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。近年來，我軍在裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的理論與實(shí)踐探索方面取得了顯著的成效。但由于受諸多主客觀條件因素的制約與影響，我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練仍存在著若干瓶頸問題，阻礙著部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練向更高層次邁進(jìn)，向更深層次發(fā)展。因此，準(zhǔn)確把握新形勢下我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的突出矛盾和問題，分析其成因，研究提出解決問題的對(duì)策措施，對(duì)于提高部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的整體水平，深化軍事斗爭裝備保障準(zhǔn)備具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 當(dāng)前我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的主要問題

弄清制約我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練發(fā)展的主要問題，是加強(qiáng)部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的必然要求。從總體上講，當(dāng)前裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的矛盾問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論研究相對(duì)滯后

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，理論創(chuàng)新對(duì)于實(shí)踐的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)與牽引作用[1]。裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練綜合運(yùn)用軍事訓(xùn)練學(xué)與軍事裝備學(xué)的理論知識(shí)，復(fù)合屬性突出，時(shí)代特征顯著，前沿性較強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，而可供借鑒的成熟經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少。這就迫切需要我們高度重視裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論研究，以科學(xué)的理論來有效指引訓(xùn)練實(shí)踐，從源頭上破解實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練發(fā)展難題。近年來，軍內(nèi)的專家學(xué)者針對(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練問題，從不同角度展開研究，形成了部分理論研究成果，對(duì)我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練起到了一定的指導(dǎo)作用。但綜觀現(xiàn)有成果，普遍存在著口號(hào)性、政策性、宏觀性研究過多，而對(duì)于裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵、時(shí)代要求、特點(diǎn)規(guī)律和運(yùn)行機(jī)理等基本問題研究不透，成系統(tǒng)全要素研究不夠，現(xiàn)實(shí)可操作性不強(qiáng)，理論創(chuàng)新性不足，權(quán)威性和統(tǒng)一性研究缺乏等問題。使得理論研究對(duì)實(shí)踐發(fā)展的先導(dǎo)作用體現(xiàn)不夠充分，難以為部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平躍升提供強(qiáng)有力的理論支撐。

1.2 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象要素缺失

訓(xùn)練對(duì)象是訓(xùn)練體系的有機(jī)組成部分，是訓(xùn)練的客體。它是指通過一定的訓(xùn)練中介，能動(dòng)地接受組訓(xùn)者所施加的影響，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)的受訓(xùn)個(gè)人和單位。只有將實(shí)戰(zhàn)中所涉及的裝備保障力量因素，在訓(xùn)練進(jìn)程中作為訓(xùn)練對(duì)象有所映射體現(xiàn)，才能從源頭上保證實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的有效性?；诰W(wǎng)絡(luò)信息體系的聯(lián)合作戰(zhàn)參戰(zhàn)力量多元、裝備型號(hào)繁雜、保障時(shí)效性和軍民融合技術(shù)保障要求較高，僅僅依靠部隊(duì)建制內(nèi)及戰(zhàn)時(shí)配屬的裝備保障力量很難滿足實(shí)戰(zhàn)裝備保障需要。因此，裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練必須順應(yīng)戰(zhàn)場形勢發(fā)展和保障樣式演變，緊密結(jié)合戰(zhàn)時(shí)裝備保障力量運(yùn)用規(guī)律，增強(qiáng)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象的全面性。在我軍目前的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)踐中，由于頂層設(shè)計(jì)缺失與統(tǒng)籌考慮不足，造成訓(xùn)練對(duì)象要素的結(jié)構(gòu)性缺失，例如作為戰(zhàn)略、戰(zhàn)役支援保障力量重要組成的裝備修理工廠應(yīng)急支援分隊(duì)以及動(dòng)員抽組裝備保障力量，并沒有被納入當(dāng)前我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象當(dāng)中，導(dǎo)致其訓(xùn)練無大綱可循、無規(guī)則可依，難以具體操作落實(shí)。

1.3 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性、合理性、完整性有待提高

裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容，是部隊(duì)組織開展裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)踐的重要依據(jù)和前提條件，是裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練體系的基本構(gòu)成要素[2]?，F(xiàn)階段我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容，與實(shí)戰(zhàn)裝備保障要求尚有一定的差距。一是內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性不夠強(qiáng)。例如，應(yīng)對(duì)不同作戰(zhàn)方向、遂行不同使命任務(wù)、適應(yīng)不同戰(zhàn)場環(huán)境的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容特性不夠突出，未能充分依據(jù)新形勢下軍事戰(zhàn)略方針調(diào)整、作戰(zhàn)時(shí)空拓展、保障能力生成模式轉(zhuǎn)變和戰(zhàn)時(shí)裝備保障需求變化對(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化組合。二是各項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置的比重不夠合理。例如，現(xiàn)行大綱中，單兵訓(xùn)練與整體訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與戰(zhàn)斗勤務(wù)訓(xùn)練、營區(qū)等級(jí)維修訓(xùn)練與野戰(zhàn)綜合搶救搶修訓(xùn)練的內(nèi)容比例約為4∶1、5∶1和8∶1，導(dǎo)致了裝備保障部(分)隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練具體組織實(shí)施中，重單兵輕整體、重技術(shù)輕戰(zhàn)技結(jié)合、重依托固定設(shè)施設(shè)備形成保障能力而輕野營機(jī)動(dòng)保障能力的生成，總體上不利于部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)裝備保障能力的提高。三是內(nèi)容體系不夠完整。例如，信息化裝備保障指揮控制訓(xùn)練欠缺，致使實(shí)際戰(zhàn)場環(huán)境下裝備指揮鏈路運(yùn)行不暢，對(duì)保障行動(dòng)的實(shí)時(shí)掌握不精確，造成裝備搶修作業(yè)及彈藥供應(yīng)行動(dòng)的有效性差，裝備保障行動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)的同步性弱；部隊(duì)裝備實(shí)打?qū)嵄Ｓ?xùn)練欠缺，使部隊(duì)對(duì)實(shí)戰(zhàn)條件下的裝備戰(zhàn)傷戰(zhàn)損機(jī)理與相應(yīng)的保障模式及保障籌組規(guī)律缺少直接、客觀、深入的認(rèn)識(shí)；基于聯(lián)保聯(lián)訓(xùn)的裝備保障力量融合訓(xùn)練欠缺，導(dǎo)致不同類型、不同層次部隊(duì)建制內(nèi)和配屬裝備保障力量銜接不順暢、不緊密，裝備保障效能聚合性差，直接降低了實(shí)戰(zhàn)裝備保障效率。

1.4 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境構(gòu)設(shè)存在短板

裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境是裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練開展的依托與載體[3]。加強(qiáng)訓(xùn)練環(huán)境構(gòu)建是全面推進(jìn)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)要求，但我軍目前的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境建設(shè)還有很大的提升空間。一是現(xiàn)有合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地裝備保障要素體現(xiàn)不足。訓(xùn)練基地是實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練物質(zhì)環(huán)境的重要組成部分，目前我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化基地訓(xùn)練主要依托軍種、戰(zhàn)區(qū)的合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地展開，由于傳統(tǒng)觀念的束縛及基地配套條件的制約，基地建設(shè)主要側(cè)重于作戰(zhàn)訓(xùn)練，而對(duì)裝備保障要素的構(gòu)設(shè)相對(duì)缺失，使訓(xùn)練基地的裝備保障訓(xùn)練條件適應(yīng)性、資源配套性、業(yè)務(wù)針對(duì)性和“裝備藍(lán)軍”組建受到影響，限制了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境效益的發(fā)揮。二是復(fù)雜電磁環(huán)境構(gòu)設(shè)不全面。信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)電磁環(huán)境空前復(fù)雜，對(duì)戰(zhàn)時(shí)裝備保障行動(dòng)有不可忽視的影響。我軍目前在復(fù)雜電磁環(huán)境裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練探索中，普遍將復(fù)雜電磁環(huán)境理解為多種電磁輻射的簡單線性疊加，而未將信息化裝備自身產(chǎn)生的自擾、保障裝備與偵察、指揮、作戰(zhàn)等裝備之間形成的互擾、自然電磁輻射源施加的干擾等因素進(jìn)行統(tǒng)籌考慮；同時(shí)復(fù)雜電磁環(huán)境構(gòu)建與作戰(zhàn)裝備保障進(jìn)程結(jié)合不夠緊密，運(yùn)用綜合方法手段創(chuàng)設(shè)不同頻段、參數(shù)、強(qiáng)度、密度、適用性電磁環(huán)境的能力不足[4],削弱了裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境的實(shí)用性與擬真度。三是戰(zhàn)場氛圍環(huán)境構(gòu)設(shè)不到位。未來戰(zhàn)爭的快節(jié)奏、強(qiáng)對(duì)抗、高強(qiáng)度表現(xiàn)突出，戰(zhàn)時(shí)裝備保障要有效適應(yīng)這些客觀實(shí)際。而當(dāng)前部隊(duì)?wèi)?zhàn)場氛圍環(huán)境建設(shè)中，存在著主觀不重視，對(duì)戰(zhàn)場氛圍環(huán)境構(gòu)設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足；戰(zhàn)場裝備保障場景構(gòu)設(shè)方法手段單一、信息化含量不高、氛圍真實(shí)感不足等問題，使裝備保障人員在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中無法切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)場氛圍的心理、生理和技能適應(yīng)力，不利于裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境的全面建設(shè)。

1.5 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練組織模式還需優(yōu)化

裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練組織模式是否緊貼戰(zhàn)時(shí)裝備保障需要、是否科學(xué)有效，與裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平息息相關(guān)。這方面主要存在2個(gè)問題。一是裝備保障單兵專業(yè)訓(xùn)練組織實(shí)施困難。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展與我軍裝備體系的日益完善，裝備保障部(分)隊(duì)的崗位分工日趨細(xì)化、工種數(shù)量不斷增加，對(duì)裝備保障單兵專業(yè)訓(xùn)練的組織方式提出了更高的要求。目前我軍裝備保障建制分隊(duì)中3人以下的小工種約占總工種數(shù)的60%以上，小工種、小專業(yè)集中訓(xùn)練難落實(shí)，訓(xùn)練資源和配套條件難保證的現(xiàn)象普遍存在。而部隊(duì)現(xiàn)行單兵小工種和兵種專業(yè)訓(xùn)練組織的集約性欠佳，且缺乏法規(guī)政策的支持，導(dǎo)致裝備保障單人專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量難保證。二是裝備保障分隊(duì)集成訓(xùn)練程度較低。體系作戰(zhàn)要求體系保障，體系保障要求集成訓(xùn)練。著眼于體系作戰(zhàn)裝備保障能力的形成，裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練必然強(qiáng)調(diào)以集成訓(xùn)練為主要方式，確保各種作戰(zhàn)裝備保障要素、單元、系統(tǒng)的高度融合和整體聯(lián)動(dòng)[5]。當(dāng)下我軍裝備保障分隊(duì)訓(xùn)練由于相關(guān)專業(yè)限制與各自條塊分割、自成體系，主要還是基于班組展開訓(xùn)練，與戰(zhàn)時(shí)裝備保障力量根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要編組、依據(jù)模塊化原則運(yùn)用的要求不相符，客觀上不利于實(shí)戰(zhàn)條件下裝備保障分隊(duì)整體效能的發(fā)揮。

1.6 裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)不夠精細(xì)量化

裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)是裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的有機(jī)組成部分[6]。加強(qiáng)訓(xùn)練考評(píng)的精細(xì)和量化，是提升部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練質(zhì)量的有力抓手。當(dāng)前我軍在裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)方面還有以下問題。一是考評(píng)的實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向不明顯。部隊(duì)整體訓(xùn)練進(jìn)程中側(cè)重于平時(shí)營區(qū)靜止?fàn)顟B(tài)下的裝備保障訓(xùn)練考評(píng)，而缺乏與特定戰(zhàn)術(shù)背景和實(shí)戰(zhàn)環(huán)境條件相結(jié)合的動(dòng)態(tài)裝備保障訓(xùn)練考評(píng)，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)的牽引作用不突出。二是考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)有待完善。目前我軍還未形成具體量化、要求明確且具有剛性的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，致使部隊(duì)在裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)工作中的依據(jù)不明確，易造成訓(xùn)練考評(píng)的盲目性。三是訓(xùn)練考評(píng)管理不夠科學(xué)。在我軍裝備保障訓(xùn)練考評(píng)管理方面，還客觀存在著“訓(xùn)”與“考”不分離及單位自評(píng)自考等現(xiàn)象，考評(píng)模式仍有缺陷；訓(xùn)練考評(píng)的反饋增益機(jī)制[7]不暢，“為考核而考核，為評(píng)估而評(píng)估”問題時(shí)有發(fā)生，難以充分發(fā)揮考核評(píng)估對(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)踐的改進(jìn)推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的健康發(fā)展；訓(xùn)練考評(píng)手段信息化含量不高、技術(shù)綜合性運(yùn)用不足，使裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練數(shù)據(jù)和信息的挖掘、采集、記錄精度不高，實(shí)時(shí)性不強(qiáng)。

2 系統(tǒng)推進(jìn)我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的對(duì)策建議

針對(duì)部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的現(xiàn)實(shí)問題，著眼作戰(zhàn)裝備保障需要，立足我軍裝備保障建設(shè)客觀實(shí)際，系統(tǒng)推動(dòng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練要求在裝備保障訓(xùn)練全過程、全要素、全方位的貫徹落實(shí)，以促成裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。

2.1 創(chuàng)新發(fā)展裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論

大力推進(jìn)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論的創(chuàng)新發(fā)展，是依靠軍事理論創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)國防軍隊(duì)新跨越的具體體現(xiàn)，是全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇，是加強(qiáng)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練工作的客觀需要。因此，要充分重視裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練基礎(chǔ)與應(yīng)用理論研究，更新思想觀念，運(yùn)用創(chuàng)新思維，將概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)、類型、任務(wù)、規(guī)律等基本問題和訓(xùn)練需求分析、發(fā)展動(dòng)因研究、訓(xùn)練要素構(gòu)成、基本原則、方針和指導(dǎo)思想等重難點(diǎn)問題辨析清楚、研究透徹；同時(shí)注重裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論研究的前沿性和前瞻性，在保持我軍特色的基礎(chǔ)上，借鑒外軍相關(guān)先進(jìn)的思想、方法、技術(shù)成果來豐富發(fā)展我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練理論體系，實(shí)現(xiàn)借鑒與創(chuàng)新的有機(jī)融合；按照“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去[8]”的研究思路，將部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)踐中涌現(xiàn)的有益經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)納入理論研究框架中，實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐成果到理論層面的迅速轉(zhuǎn)化，使理論研究在實(shí)踐進(jìn)程中不斷成熟，形成理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展的良性互動(dòng)。

2.2 動(dòng)態(tài)調(diào)整裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象

根據(jù)戰(zhàn)時(shí)有任務(wù)平時(shí)就要有訓(xùn)練的總體要求，堅(jiān)持從頂層設(shè)計(jì)著手、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、及時(shí)規(guī)范固化、動(dòng)態(tài)更新調(diào)整的宏觀思路，完善與實(shí)戰(zhàn)保障力量運(yùn)用相統(tǒng)一的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象體系。將部隊(duì)裝備修理工廠應(yīng)急支援分隊(duì)和戰(zhàn)略戰(zhàn)役臨時(shí)抽組裝備保障力量納入裝備保障訓(xùn)練大綱體系之中，同時(shí)將預(yù)備役和戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員裝備保障力量訓(xùn)練納入裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練管理體系，使裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象的結(jié)構(gòu)更加完整。另外，聚焦高新技術(shù)裝備發(fā)展和新型作戰(zhàn)力量建設(shè)需要，不斷充實(shí)現(xiàn)有裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象體系，將自行火炮、遠(yuǎn)火、無人機(jī)、特種作戰(zhàn)等裝備使用分隊(duì)建制內(nèi)裝備保障機(jī)構(gòu)和人員作為實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練對(duì)象，并以此為抓手加快高新技術(shù)裝備和新型作戰(zhàn)力量戰(zhàn)時(shí)裝備保障力生成速度，提升戰(zhàn)時(shí)裝備保障效能。

2.3 充實(shí)完善裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容

區(qū)分戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)裝備保障力量和各類典型裝備部隊(duì)，通過作戰(zhàn)保障任務(wù)分析確定裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練能力需求，基于訓(xùn)練能力需求與部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練現(xiàn)狀分析訓(xùn)練差距，并著眼機(jī)降作戰(zhàn)、兩棲突擊、通道貫突、自衛(wèi)反擊等典型作戰(zhàn)行動(dòng)對(duì)裝備保障的特殊要求，圍繞體系作戰(zhàn)裝備保障模式的新特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置針對(duì)特定作戰(zhàn)樣式的裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容，使裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容始終緊貼使命任務(wù)和保障行動(dòng)需要。實(shí)現(xiàn)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容管理的滾動(dòng)式發(fā)展和動(dòng)態(tài)化更新，明確必訓(xùn)和選訓(xùn)內(nèi)容，賦予各大單位根據(jù)任務(wù)和能力生成需要組合優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容的權(quán)限，滿足部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練個(gè)性化和針對(duì)性要求。在抓好裝備保障專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展裝備使用分隊(duì)“用與修結(jié)合”和裝備自救互救等訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)時(shí)條件下裝備保障技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，使主戰(zhàn)單元訓(xùn)練與裝備保障單元訓(xùn)練平衡發(fā)展。強(qiáng)化裝備保障信息化指揮訓(xùn)練，強(qiáng)化裝備保障機(jī)關(guān)迅捷感知戰(zhàn)場保障態(tài)勢、準(zhǔn)確判斷保障位置、實(shí)時(shí)控制保障行動(dòng)、靈活處置突發(fā)情況的能力。以裝備實(shí)打?qū)嵄Ｓ?xùn)練、裝備保障實(shí)案實(shí)地訓(xùn)練為重點(diǎn)，突出勤務(wù)保障、野外生存、防敵襲擾等內(nèi)容的訓(xùn)練，加大夜間、極端天氣、陌生地形、復(fù)雜社情環(huán)境下的野外機(jī)動(dòng)裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容比重。

2.4 全面構(gòu)建裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境

要立足于我軍客觀實(shí)際，綜合運(yùn)用多種手段，補(bǔ)齊部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境建設(shè)的短板和弱項(xiàng)，盡可能地把未來真實(shí)的戰(zhàn)場保障環(huán)境復(fù)制到裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場中去，確保裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練質(zhì)量效益。依托軍種、戰(zhàn)區(qū)合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地的現(xiàn)有條件設(shè)施，通過統(tǒng)籌共建、基礎(chǔ)改造、專業(yè)融合、功能拓展等方法，為現(xiàn)有戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地內(nèi)部嵌入裝備保障訓(xùn)練要素和模塊，形成專業(yè)的裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練基地(中心)，創(chuàng)設(shè)適用于裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的逼真物質(zhì)環(huán)境。準(zhǔn)確把握復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)電磁環(huán)境頻域重疊密集、時(shí)域隨機(jī)多變、空域縱橫交疊的屬性特征，充分考慮復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)電磁環(huán)境對(duì)戰(zhàn)場裝備保障行動(dòng)的獨(dú)特影響和多維威脅，根據(jù)敵我雙方用頻裝備的技術(shù)參數(shù)、戰(zhàn)術(shù)特性和作戰(zhàn)裝備保障運(yùn)用原則，從時(shí)域、空域、能域、頻域等多方面營造裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)電磁環(huán)境；同時(shí)注意動(dòng)態(tài)調(diào)整復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)電磁環(huán)境構(gòu)設(shè)裝備的類型、參數(shù)與配置，適應(yīng)不同裝備保障訓(xùn)練階段的差異性要求。從實(shí)際戰(zhàn)場建設(shè)需求出發(fā)，建立健全部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練標(biāo)靶裝備體系，混合運(yùn)用煙霧、激光、炸點(diǎn)、聲學(xué)等手段，以及模擬仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等高新技術(shù)，視情架設(shè)工事、火力、障礙等目標(biāo)，構(gòu)設(shè)逼真戰(zhàn)斗場景及戰(zhàn)場設(shè)施，使部隊(duì)在平時(shí)裝備保障訓(xùn)練中體驗(yàn)到真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)場綜合適應(yīng)力。

2.5 系統(tǒng)優(yōu)化裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練組織模式

著眼推進(jìn)不同層次裝備保障系統(tǒng)的互聯(lián)互通互動(dòng)，增強(qiáng)系統(tǒng)綜合裝備保障效能，按照專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、保障要素訓(xùn)練、保障單元訓(xùn)練、保障系統(tǒng)訓(xùn)練的不同特點(diǎn)，明確針對(duì)各個(gè)重難點(diǎn)課目、高技術(shù)工種、不同層級(jí)裝備保障力量集成訓(xùn)練的組織模式，通過組訓(xùn)模式的調(diào)整優(yōu)化，促使部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練集約、高效、順暢地運(yùn)行。全面推行基于“三統(tǒng)三分”(統(tǒng)構(gòu)訓(xùn)練布局、統(tǒng)籌計(jì)劃管控、統(tǒng)用教學(xué)隊(duì)伍，分工種組訓(xùn)、分優(yōu)勢承訓(xùn)、分級(jí)別施訓(xùn))的裝備保障專業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)籌分訓(xùn)組織模式，依托軍級(jí)單位修理機(jī)構(gòu)建立的裝備保障訓(xùn)練中心和兵種部隊(duì)專業(yè)技術(shù)保障優(yōu)勢建立的專業(yè)統(tǒng)訓(xùn)點(diǎn)，集中組織小工種和專業(yè)復(fù)雜工種進(jìn)行單個(gè)人員復(fù)訓(xùn)、補(bǔ)訓(xùn)。著眼打破專業(yè)限制、突破層級(jí)制約、生成體系裝備保障能力的整體目標(biāo)，規(guī)范固化基于裝備保障要素、單元、系統(tǒng)編組合成的集成訓(xùn)練模式，依托軍隊(duì)裝備信息化建設(shè)基礎(chǔ)，結(jié)合全軍現(xiàn)有裝備保障配套條件，以組網(wǎng)聯(lián)通、指揮技能、崗位協(xié)同、野戰(zhàn)作業(yè)為重點(diǎn)開展裝備保障要素訓(xùn)練，以組織指揮、保障行動(dòng)、戰(zhàn)斗勤務(wù)為重點(diǎn)開展裝備保障單元訓(xùn)練，分層、逐次提高裝備保障機(jī)關(guān)和部隊(duì)的高技術(shù)協(xié)同能力與裝備保障行動(dòng)能力；以分析判斷情況、確定保障決心、制定保障計(jì)劃、組織保障協(xié)同、實(shí)施保障行動(dòng)為重點(diǎn)開展裝備保障系統(tǒng)訓(xùn)練，提升部隊(duì)綜合裝備保障能力。

2.6 科學(xué)規(guī)范裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)

基于作戰(zhàn)能力考評(píng)的原則，遵循明確考評(píng)導(dǎo)向、量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化指標(biāo)構(gòu)成、規(guī)范考評(píng)管理的思路，全面加強(qiáng)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)工作。依托每年部隊(duì)例行演習(xí)和重大演訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合演習(xí)綜合評(píng)定與戰(zhàn)備檢驗(yàn)，采取臨機(jī)確定演練地區(qū)、臨機(jī)構(gòu)設(shè)演練情況、臨機(jī)組織保障作業(yè)、臨機(jī)導(dǎo)調(diào)講評(píng)情況的方式，定期實(shí)施裝備保障全系統(tǒng)、全要素實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)。根據(jù)部隊(duì)裝備保障崗位練兵比武和野外換件修理工時(shí)試驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)梳理各層次、各類型、各專業(yè)的裝備保障定量數(shù)據(jù)，有選擇地對(duì)裝備保障訓(xùn)練考評(píng)指標(biāo)的條件設(shè)置、作業(yè)時(shí)限、技術(shù)要求等進(jìn)行細(xì)化量化，對(duì)于定性要求高、不適于細(xì)化量化的指標(biāo)，則盡量用百分比予以衡量，提高裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)指標(biāo)體系的實(shí)用性。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，創(chuàng)新訓(xùn)考分離、多頭施考、互評(píng)互考等訓(xùn)練考評(píng)模式；提升考評(píng)手段的信息化含量，運(yùn)用大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，增強(qiáng)考評(píng)數(shù)據(jù)記錄、分析、評(píng)判的科學(xué)性、時(shí)效性和公正性；健全訓(xùn)練考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，使實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練績效與評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉職直接掛鉤，以提高裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練質(zhì)量。

3 結(jié) 束 語

大力發(fā)展裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，是全面貫徹“能打仗、打勝仗”的時(shí)代要求，聚焦戰(zhàn)時(shí)裝備保障能力需求，推進(jìn)我軍軍事訓(xùn)練改革的必然選擇。當(dāng)前，裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練在理論與實(shí)踐層面仍然存在著不少困惑和難題，隨著我軍新一輪改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，“軍委管總，戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)，軍種主建”總原則指導(dǎo)下的新型軍隊(duì)指揮管理格局初步形成，一些裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練體制機(jī)制、管理方面的新問題將會(huì)不斷涌現(xiàn)。這些都迫切需要我們直面制約部隊(duì)裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練順利開展的深層次矛盾問題，系統(tǒng)提出加強(qiáng)我軍裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的對(duì)策建議，持續(xù)提升部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)條件下的裝備保障能力。

References)

[1]吳清麗.論推進(jìn)我軍訓(xùn)練理論創(chuàng)新發(fā)展[J].中國軍事科學(xué),2013(3):20-24.

[2]張偉紅，周同喜，姚原.高原山地作戰(zhàn)后裝保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容研究[J].裝備學(xué)院學(xué)報(bào),2015, 26(6):48-51.

[3]王文勝.裝備保障訓(xùn)練環(huán)境建設(shè)研究[J].裝備學(xué)院學(xué)報(bào),2011, 22 (6):53-56.

[4]宋華文.復(fù)雜電磁環(huán)境下裝備保障訓(xùn)練概論[M].北京:國防工業(yè)出版社,2015:8-10.

[5]張踐.基于信息系統(tǒng)的體系集成訓(xùn)練基本問題研究[J].中國軍事科學(xué),2011(1):34-39.

[6]于洪敏.裝備維修保障評(píng)估理論與方法[M].北京:國防工業(yè)出版社,2015:5.

[7]陳永龍，丁德政，郝冉.新形勢下裝備保障實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練問題研究[J].裝備學(xué)院學(xué)報(bào),2015, 26(2):14-17.

[8]劉繼賢.軍事與軍事科學(xué)[M].北京:中國大百科全書出版社,2011:234-238.

(編輯：李江濤)

Problems Existing in the PLA’s Warfighting-oriented Equipment Support Training and Relevant Countermeasures

WANG Peng1， SONG Huawen2， LI Zhongguang1,3， YI Hongbing3

(1. Department of Graduate Management, Equipment Academy, Beijing 101416, China；2. Training Department, Equipment Academy, Beijing 101416, China；3. Department of Equipment Support, Military Transportation University, Tianjin 300161, China)

In order to accelerate the equipment support, warfighting-oriented training in the PLA, we must accurately master, scientifically understand, and specifically address the prominent problems which have been constraining the warfighting-oriented training. This paper, aiming at all elements and full process of equipment support, warfighting-oriented training, using a systematic analysis method, sorts out problems existing in PLA warfighting-oriented training, which includes the lagging behind of advanced theoretical study, the missing of important elements, the incomplete content setting and environmental setting, the out-of-date organization mode, and the inaccurate evaluation measure. In line with the status quo, the paper brings out the following suggestions: to innovate training theories, to adjust the training object dynamically, to improve and enrich the training content, to build a comprehensive training environment, to optimize the training organization model and to standardize a scientific training evaluation system.

equipment support; warfighting-oriented training; the goal of building a strong military

2016-05-10

國家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(14GJ003-130)

王 鵬(1986-)，男，博士研究生，主要研究方向?yàn)檠b備保障與指揮。wangpeng19861118@126.com 宋華文，男，教授，博士生導(dǎo)師。

E13

2095-3828(2016)06-0016-05

A DOI 10.3783/j.issn.2095-3828.2016.06.004