著眼打贏目標(biāo)提高政治工作實戰(zhàn)化水平

張校邦 王磊

著眼打贏目標(biāo)提高政治工作實戰(zhàn)化水平

張校邦 王磊

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“要始終堅持戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，全部心思向打仗聚焦，各項工作向打仗用勁，切實把部隊實戰(zhàn)化水平搞上去?！弊鳛閷?zhàn)斗力生成和釋放起著重要服務(wù)保證作用的政治工作，強(qiáng)化實戰(zhàn)效能是向打仗聚焦用勁的必然選擇，是促進(jìn)部隊實戰(zhàn)化水平整體提升的重要領(lǐng)域。因此，各級黨委、政治機(jī)關(guān)和政治干部要在思想上求創(chuàng)新、理論上求突破、實踐上求作為，主動靠前、勇于擔(dān)當(dāng)，深入研究新時期實戰(zhàn)化訓(xùn)練管理的特點(diǎn)規(guī)律，不斷探索服務(wù)保證的方法和途徑，有效提升部隊實戰(zhàn)能力。

一、牢固樹立打仗思想

習(xí)主席在戰(zhàn)區(qū)成立大會上深刻指出：“各戰(zhàn)區(qū)要隨時準(zhǔn)備領(lǐng)兵打仗，時刻聽從黨和人民召喚，牢固樹立戰(zhàn)斗隊思想?！避婈牬嬖诘哪康木褪菧?zhǔn)備打仗，以不打仗的心態(tài)抓訓(xùn)練、抓管理，是部隊難以體現(xiàn)實戰(zhàn)化的主要原因。

一要解決“為誰打仗”的問題。長期的和平環(huán)境缺少實戰(zhàn)鍛煉，一些官兵為誰當(dāng)兵、為誰打仗的觀念有所淡化。因此，要確保部隊始終保持堅定正確的政治方向。教育官兵堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”的錯誤觀點(diǎn)，著力提升全體官兵的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化官兵聽黨指揮的忠誠度。利用新兵新干部下連、老兵復(fù)退、重大節(jié)日等時機(jī)，開展祭掃烈士陵園、參觀教育基地、升國旗、學(xué)唱革命歌曲等實踐活動，有效激發(fā)官兵的愛國主義情結(jié)。抓住南海爭端、釣魚島問題等熱點(diǎn)敏感問題，講清東南沿海維權(quán)斗爭的嚴(yán)峻形勢，提高官兵“敵人就在身邊、戰(zhàn)爭就在眼前”的緊迫感，強(qiáng)化官兵勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R，通過思想的轉(zhuǎn)變促進(jìn)實戰(zhàn)化訓(xùn)練水平的提升。

二要研究“跟誰打仗”的問題。政治工作實戰(zhàn)化要以軍事斗爭準(zhǔn)備為牽引，以解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題為抓手，強(qiáng)化實戰(zhàn)演練，充分發(fā)揮政治工作實戰(zhàn)效能。必須深化敵情研究，切實搞清楚作戰(zhàn)對手，搜集作戰(zhàn)對手國家區(qū)域的文化差異、社會問題和民族、宗教矛盾，尋找不同人群心理最脆弱的支點(diǎn)和易感領(lǐng)域，以此為突破口，深入開展政治作戰(zhàn)研究。同時，要針對作戰(zhàn)對手常用的心理戰(zhàn)手段，充分借鑒外軍心理實戰(zhàn)經(jīng)驗，在實戰(zhàn)化管理訓(xùn)練中探索心理防護(hù)和疏導(dǎo)的方法路徑。

三要樹立“隨時準(zhǔn)備打仗”觀念。仗怎么打，政治工作就怎么開展。要樹立使命高于一切的理念，用“能打仗、打勝仗”的使命要求推動政治工作實戰(zhàn)化，堅持把政治工作的著眼點(diǎn)放在服務(wù)戰(zhàn)斗力生成上，杜絕“練為看”的形式主義，堅決摒棄消極保安全的思想。要強(qiáng)化官兵對戰(zhàn)爭本質(zhì)的認(rèn)識，明確自身職責(zé)、任務(wù)與打贏目標(biāo)之間的關(guān)系，基于對自己擔(dān)負(fù)使命任務(wù)的清醒認(rèn)識，立足本職甘于奉獻(xiàn)，才能不斷激發(fā)謀打贏、練打贏的動力。在臨戰(zhàn)準(zhǔn)備、遠(yuǎn)程機(jī)動、聯(lián)合反擊等各個作戰(zhàn)環(huán)節(jié)，牢固樹立政治意識，強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)思維。圍繞提高實戰(zhàn)本領(lǐng)，在組織領(lǐng)導(dǎo)、人才選調(diào)、宣傳鼓動、群眾工作、戰(zhàn)場紀(jì)律等方面深化軍事斗爭準(zhǔn)備，依據(jù)實戰(zhàn)要求加強(qiáng)情況想定和模擬推演，擬定政治工作方案預(yù)案，并針對作戰(zhàn)任務(wù)的不斷變化，不斷對方預(yù)案進(jìn)行修訂完善，以增強(qiáng)官兵的特情處置能力。

二、全員培育戰(zhàn)斗精神

推進(jìn)實戰(zhàn)化訓(xùn)練，必然面臨著思想觀念、能力水平、心理素質(zhì)等諸多問題，對官兵的身體和心理都是一個嚴(yán)峻考驗，戰(zhàn)斗精神作為戰(zhàn)斗力的重要組成部分，其所要達(dá)到的目標(biāo)要求必須適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)爭要求。

因此，要積極探索戰(zhàn)斗精神培育的新途徑，不斷提高培育效果。

一是在教育引導(dǎo)中熔鑄。信息化戰(zhàn)爭呈現(xiàn)出立體式、精確式、透明式等特點(diǎn)，戰(zhàn)場環(huán)境復(fù)雜多變、戰(zhàn)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝，尤其是威懾心理戰(zhàn)和輿論戰(zhàn)的廣泛運(yùn)用，容易造成官兵緊張、憂慮、恐懼等消極情緒。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和政治機(jī)關(guān)要把思想教育貫穿到實戰(zhàn)化訓(xùn)練的各個階段、各個環(huán)節(jié)，堅持分層指導(dǎo)，把不同層次官兵的思想問題摸透、定準(zhǔn)。教育官兵樹立“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，引導(dǎo)官兵明確“軍人價值是什么、實戰(zhàn)化訓(xùn)練為什么”。注重運(yùn)用戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)斗英模、軍事斗爭準(zhǔn)備期間的杰出代表、黨員干部中的先進(jìn)典型，開展“強(qiáng)軍興軍動力從哪來”“學(xué)習(xí)英模事跡，爭當(dāng)厲劍尖兵”等主題討論活動，不斷錘煉官兵獻(xiàn)身國防、勇于犧牲的革命氣節(jié)。

二是在重大任務(wù)中磨礪。重大任務(wù)困難重重、危險系數(shù)高、標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)，是錘煉部隊?wèi)?zhàn)斗精神的“磨刀石”。要結(jié)合遠(yuǎn)洋護(hù)航、實兵演練、反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)等重大任務(wù)，進(jìn)一步鍛造官兵不怕犧牲、勇當(dāng)先鋒的戰(zhàn)斗意志和靈活處置、冷靜處理的高超智慧。要像打仗一樣，用“急”強(qiáng)化官兵隨時能戰(zhàn)的戰(zhàn)備觀念，用“難”構(gòu)筑官兵堅忍不拔的意志品格，用“險”催生官兵不懼生死的犧牲精神，用“重”鍛造官兵連續(xù)作戰(zhàn)的過硬作風(fēng)，真正做到重大任務(wù)完成一次，戰(zhàn)場適應(yīng)能力就增強(qiáng)一次，戰(zhàn)斗精神就升華一次。

三是在嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)中實踐。要把戰(zhàn)斗精神培育融入到實戰(zhàn)化訓(xùn)練當(dāng)中，對戰(zhàn)斗精神的構(gòu)成要素進(jìn)行不斷激發(fā)、反復(fù)強(qiáng)化。把練思想練作風(fēng)與練打仗技能結(jié)合起來，把戰(zhàn)斗精神納入實戰(zhàn)能力評估，貫穿實戰(zhàn)化訓(xùn)練的全科目、全過程。要著眼信息作戰(zhàn)要求，借助聲、光、電、磁等科技手段，設(shè)置艱難危險、緊張殘酷的實戰(zhàn)對抗環(huán)境，進(jìn)行心理承受力針對性訓(xùn)練，增強(qiáng)官兵在近似實戰(zhàn)環(huán)境下的心理適應(yīng)能力、戰(zhàn)爭認(rèn)知能力，使官兵能夠做到自我調(diào)控、自我疏導(dǎo)，著力鍛造官兵英勇頑強(qiáng)、堅忍不拔、沉著應(yīng)對的良好心理素質(zhì)。

三、扎實轉(zhuǎn)變訓(xùn)管作風(fēng)

訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng)端正與否，直接影響和決定實戰(zhàn)化訓(xùn)練進(jìn)程，關(guān)乎未來戰(zhàn)爭成敗。當(dāng)前，訓(xùn)風(fēng)不正的問題有了較大改觀，但一些單位訓(xùn)練指導(dǎo)思想不夠端正、訓(xùn)練實施不夠科學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容不夠完備、組訓(xùn)方法不夠合理的情況還不同程度存在，這是推進(jìn)實戰(zhàn)化進(jìn)程的大敵。因此，部隊抓實戰(zhàn)化訓(xùn)練要真正像戰(zhàn)時一樣，絕不摻雜任何虛假造作成分，一切圍繞最大化地提升部隊?wèi)?zhàn)斗力來抓好日常軍事訓(xùn)練。

一是導(dǎo)向要實樹。各級黨委和政治機(jī)關(guān)的思想要從和平建設(shè)轉(zhuǎn)到隨時準(zhǔn)備領(lǐng)兵打仗上來，要突出解決訓(xùn)風(fēng)不正問題，緊緊圍繞“能打仗、打勝仗”展開軍事訓(xùn)練，貴在“實”、立足“戰(zhàn)”，堅持仗怎么打兵就怎么練、打仗需要什么平時就苦練什么。加大訓(xùn)練的難度、強(qiáng)度和力度，強(qiáng)化對抗性、復(fù)雜性訓(xùn)練，科目練習(xí)向使命任務(wù)靠攏，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要與實戰(zhàn)一致，條件設(shè)置要與作戰(zhàn)環(huán)境相仿。要將訓(xùn)練實績、訓(xùn)練作風(fēng)納入干部考評任用評價體系，在抓實戰(zhàn)化進(jìn)程中，注重發(fā)現(xiàn)和培樹先進(jìn)典型，營造訓(xùn)風(fēng)扎實有奔頭、弄虛作假沒出路的良好氛圍，把官兵的全部心思和精力凝聚到實戰(zhàn)化訓(xùn)練中來。

二是人才要實備。習(xí)主席指出，“要堅持練兵備戰(zhàn)，在提高本領(lǐng)、砥礪血性上下功夫”。戰(zhàn)爭是人才和打贏本事的較量，廣大官兵是實戰(zhàn)化訓(xùn)練的具體執(zhí)行者，實戰(zhàn)化訓(xùn)練的展開、訓(xùn)練質(zhì)量效益的高低與實踐者的努力程度息息相關(guān)。因此，要積極適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭需要，著力培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、信息化建設(shè)管理人才、高新技術(shù)人才、新裝備維修保障專業(yè)人才，能力從“領(lǐng)導(dǎo)型”向“指揮型”、從“單一型”向“聯(lián)合型”轉(zhuǎn)變。教育官兵明確自身在實戰(zhàn)化訓(xùn)練中承擔(dān)的責(zé)任，強(qiáng)化理論功底和工作實踐，研究貼近實戰(zhàn)的作戰(zhàn)方法、組訓(xùn)方式和保障模式，不斷提高各層級、各類人員的培養(yǎng)質(zhì)量。

三是運(yùn)行要實作。要辯證看待實戰(zhàn)化訓(xùn)練的風(fēng)險因素，樹立正確的安全觀，用實戰(zhàn)化訓(xùn)練促進(jìn)安全穩(wěn)定工作落實，堅決摒棄以犧牲戰(zhàn)斗力為代價消極保安全，危不施訓(xùn)、險不練兵的不良傾向；作風(fēng)從平時的“四平八穩(wěn)”向戰(zhàn)時的雷厲風(fēng)行轉(zhuǎn)變，科學(xué)制定實戰(zhàn)化訓(xùn)練安全標(biāo)準(zhǔn)，建立公正、客觀、科學(xué)的安全評估考核機(jī)制，為基層部隊抓實戰(zhàn)化訓(xùn)練釋壓。要實實在在改進(jìn)與實戰(zhàn)要求不相適應(yīng)的“和平積習(xí)”和形式主義等不實作風(fēng)，切實按照打仗標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究訓(xùn)練融合、訓(xùn)練保障、訓(xùn)練器材、訓(xùn)練場地和組訓(xùn)能力等方面存在的問題。將日常訓(xùn)練和戰(zhàn)時要求有機(jī)融合，優(yōu)化整合訓(xùn)練內(nèi)容，改進(jìn)組訓(xùn)方式，使日常訓(xùn)練狀態(tài)更加符合應(yīng)戰(zhàn)要求，在近似實戰(zhàn)環(huán)境中磨練和摔打部隊。

【作者系91046部隊政治委員、某大隊教導(dǎo)員】