基于信息化平臺的院校教學(xué)裝備器材保障模式創(chuàng)新研究

王　華中國人民武裝警察部隊學(xué)院，河北廊坊　065000

基于信息化平臺的院校教學(xué)裝備器材保障模式創(chuàng)新研究

王華
中國人民武裝警察部隊學(xué)院，河北廊坊065000

本文根據(jù)信息化條件下公安現(xiàn)役院校教學(xué)保障發(fā)展趨勢，分析了教學(xué)裝備器材傳統(tǒng)保障模式存在的不足，對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)裝備器材管理應(yīng)用中的可行性進行了詳細(xì)分析論證，并提出了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在此領(lǐng)域的應(yīng)用方向，對院校教學(xué)保障和公安邊防消防警衛(wèi)部隊裝備器材建設(shè)有重要的借鑒意義。

信息化；物聯(lián)網(wǎng)；裝備器材保障模式

目前，隨著實戰(zhàn)化教學(xué)改革的不斷深入，院校教育對教學(xué)訓(xùn)練裝備器材管理提出了更高的要求，傳統(tǒng)裝備器材保障模式的弊端越來越凸顯。利用現(xiàn)代信息技術(shù)對教學(xué)裝備器材進行管理，可以節(jié)約管理成本，提高管理效率，已成為未來裝備管理的發(fā)展趨勢。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立教學(xué)裝備器材管理系統(tǒng)，并通過網(wǎng)絡(luò)為管理者、使用者提供管理平臺，不僅能有效、準(zhǔn)確、職能地對教學(xué)裝備器材進行信息自動識別、采集、存儲、上傳，而且可以共各級領(lǐng)導(dǎo)、裝備管理人員對裝備信息進行快速查詢、統(tǒng)計、分析。教學(xué)裝備器材物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)的建立，對規(guī)范工作過程、豐富管理手段、提高裝備器材質(zhì)量管理和維修管理效率、創(chuàng)新裝備管理模式、引領(lǐng)部隊裝備管理模式變革均具有重要意義。

1　教學(xué)裝備器材傳統(tǒng)管理模式現(xiàn)狀

1.1保障效率較低

實戰(zhàn)化教學(xué)多裝備器材的要求具有使用種類多、使用頻率高、領(lǐng)用時間不統(tǒng)一等諸多特點，目前，公安現(xiàn)役院校的教學(xué)訓(xùn)練裝備器材以人工操作為主，教學(xué)勤務(wù)保障人員根據(jù)教師器材領(lǐng)用需求進行人工查數(shù)，由于種類多、存放地點分散等原因，需要的管理人員較多，并且出入庫時間較長，整體工作效率較低。

1.2管理不夠精細(xì)

目前，院校教學(xué)裝備器材在對單個裝備器材的使用情況、跟蹤、維護、報廢等方面缺乏全面的記錄，精細(xì)化程度不足。器材使用時間沒有全面的數(shù)字統(tǒng)計，無法科學(xué)判斷是否達到安全期限。缺乏器材的安全使用預(yù)警提示，有些從外觀上看還可以繼續(xù)使用，但已經(jīng)超過安全使用期限，存在安全隱患，在對訓(xùn)練裝備器材報廢時，拿不出翔實的數(shù)據(jù)報告，無法提供有效的器材報廢依據(jù)。器材的維修維護記錄主要以手工記錄為主，查詢不便，無法快速了解裝備器材的保養(yǎng)情況。

1.3信息聯(lián)通不足

在目前的教學(xué)信息化系統(tǒng)當(dāng)中，老師在申領(lǐng)裝備器材時，由于看不到裝備器材的實時庫存狀態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)訓(xùn)練器材需求處突問題。

2　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用可行性分析

2.1物聯(lián)網(wǎng)概念及特征

物聯(lián)網(wǎng)的概念最初由美國麻省理工學(xué)院自動識別中心于1999年提出。“物聯(lián)網(wǎng)”本身是具備了三個重要的特點：第一點是：全面的感知、可以依靠著傳輸以及于智能化的工作處理。全面的進行感知即是利用于“RFID”、傳感器等，并且能夠隨時隨地的獲取到物體的相關(guān)信息；第二點是可以依靠著傳輸也是通過對于無線網(wǎng)絡(luò)以及于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)的融合，將物體的信息比較實時的、準(zhǔn)確地進行傳遞給相關(guān)的用戶；第三點是：能夠比較智能的處理也是能夠利用于云計算、模糊的識別等各類的智能計算的相關(guān)技術(shù)，對于比較海量的數(shù)據(jù)以及于信息進行相關(guān)的分析以及于處理，對于物體實施更加智能化的相關(guān)控制。

2.2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)管理裝備器材可行性分析

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我國的物聯(lián)網(wǎng)已被逐步應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)境保護、防災(zāi)救災(zāi)和軍事等領(lǐng)域，并取得了一定的效果。尤其是在物流、運輸跟蹤定位以及圖書館管理系統(tǒng)方面己經(jīng)有了比較成功的應(yīng)用案例。

3　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)裝備器材管理中的應(yīng)用

3.1記錄出入庫信息

在器材庫房出入口設(shè)立射頻識別系統(tǒng)，根據(jù)器材種類，分別粘貼不同類型和型號的電子標(biāo)簽，在醒目位置設(shè)立電子大屏幕，利用器材上的電子標(biāo)簽和射頻識別系統(tǒng)，管理員可以直觀的通過大屏幕查看各種器材領(lǐng)用數(shù)量，這樣就可以改變目前傳統(tǒng)人工查數(shù)的工作模式，大大提升工作效率，另一方面可以記錄每件器材、裝備的使用時間、使用次數(shù)等，既便于統(tǒng)計使用量，又可以為器材的維修、保養(yǎng)、報廢提供依據(jù)。另外，在出入口加裝視頻采集系統(tǒng)，輔助射頻識別系統(tǒng)記錄出入口人員及裝備器材領(lǐng)用情況，確保準(zhǔn)確無誤。

3.2記錄維護信息

將每次對裝備器材的維修、維護記錄通過系統(tǒng)寫入標(biāo)簽芯片，方便授課老師和物資管理人員快速分析判斷車輛、器材、裝備的性能情況。同時，可在系統(tǒng)中對每種器材的安全使用壽命進行設(shè)置，當(dāng)使用時間或次數(shù)達到一定標(biāo)準(zhǔn)時產(chǎn)生預(yù)警，在領(lǐng)用過程中提醒管理人員及時維護或做報廢淘汰處理，確保裝備器材性能完好，符合訓(xùn)練需求。

3.3物資清查

利用手持式設(shè)備，通過無線掃描識別技術(shù)，快速清查物資裝備數(shù)量，有效提高工作效率。結(jié)合超市、貨物倉儲物聯(lián)網(wǎng)成功經(jīng)驗，在置物架上設(shè)置定位設(shè)備，當(dāng)此范圍內(nèi)的物體被移動到其他位置時，可以通過大屏幕實時顯示目前該類裝備器材的總數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量，以便開展日常物資清查工作。

3.4定位監(jiān)控

結(jié)合GPS等定位技術(shù)，對武器、車輛、貴重器材等實行定位監(jiān)控，可以設(shè)立一定的使用區(qū)域和范圍。例如，訓(xùn)練車輛如超出該區(qū)域，系統(tǒng)會出現(xiàn)報警提示，還可進行追蹤定位。

3.5實時查看庫存及裝備狀態(tài)

將物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)與校園網(wǎng)聯(lián)通，教師可以在辦公室實時查看裝備器材的數(shù)量、使用狀態(tài)等情況，便于安排教學(xué)計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)物資管理人員可以通過校園網(wǎng)平臺實時查看物資管理綜合情況，還可以通過統(tǒng)計報表對數(shù)據(jù)進行分析，以便為更新裝備器材提供數(shù)據(jù)支撐。

4　結(jié)論

物聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)管理和保障方面的廣泛應(yīng)用對現(xiàn)有保障模式產(chǎn)生了較大影響，有效地提升了公安現(xiàn)役院校的保障效能。目前，公安現(xiàn)役部隊很多都在進行探索和嘗試，希望利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升裝備器材、后勤保障物資等信息化建設(shè)水平，加強精細(xì)化管理，不斷提高保障效率。院校一定要按照先于部隊，優(yōu)于部隊的要求，充分發(fā)揮高端人才聚焦的人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，在物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)的研發(fā)、使用、升級改造等方面加大投入，取得重大成果，引領(lǐng)裝備器材管理模式的變革。

［1］吳價寶.物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國際經(jīng)驗及啟示［J］.江漢學(xué)刊，2011（6）.

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［3］孫媛，周源，李季穎，等.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在數(shù)字化營區(qū)建設(shè)中的應(yīng)用［J］.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2015（4）.

［4］張林麗，陳濤.基于物聯(lián)網(wǎng)的車輛管理系統(tǒng)的研究［J］.大眾科技，2012（10）.

TP3

A

1674-6708（2015）152-0157-01

教育科學(xué)規(guī)劃項目：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目《基于信息化平臺的院校教學(xué)裝備器材保障模式創(chuàng)新研究》（GH144033）階段性成果