韓 鍇,徐永貴
(濰坊學(xué)院,山東 濰坊 261061)
1947年,美國的Bardeen、Brattain &Shockley等人發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)晶體管[1-2],標(biāo)志著現(xiàn)代半導(dǎo)體工業(yè)的開始。經(jīng)過約半個(gè)世紀(jì)的迅速發(fā)展,作為當(dāng)今信息世界核心和物質(zhì)基礎(chǔ)的半導(dǎo)體工業(yè)已成為一個(gè)年產(chǎn)值高達(dá)3100億美圓的支柱型產(chǎn)業(yè)。而半導(dǎo)體工業(yè)的高速發(fā)展嚴(yán)重依賴于其技術(shù)基礎(chǔ)—微電子技術(shù)的高速進(jìn)步。
自從Kahng與Attala在1960 年制作出第一個(gè)金屬氧化物半導(dǎo)體場(chǎng)效應(yīng)晶體管(MOSFET)[3-4],Noyce在1961年引入平面工藝[5]和1963年Wanlass和Sah發(fā)表第一個(gè)CMOS器件以來[6],MOS IC 技術(shù)(主要是互補(bǔ)CMOS技術(shù))已成了發(fā)展的主流技術(shù)。近半個(gè)世紀(jì)的微電子技術(shù)發(fā)展史也就是平面MOS IC的進(jìn)化史,其特征表現(xiàn)為不斷縮小MOS晶體管和電路連線的尺寸,以使集成電路獲得更高的集成度,更好的性能和更小的功耗。
基于此,全面把握與了解MOSFET 器件的方方面面特性是微電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的必備技能與入門功課。為此,在《電子線路》、《半導(dǎo)體器件物理》以及《集成電路制造工藝》等課程中從不同的側(cè)重點(diǎn)出發(fā)都有對(duì)MOSFET 的專門論述,主要包括MOSFET 工藝制造和電學(xué)性能表征兩部分。微電子專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),除了要求學(xué)生精通相關(guān)的理論知識(shí),還要求學(xué)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)手能力,這就需要搭配一定量的實(shí)驗(yàn)課程,這既有助于加深對(duì)專業(yè)課的理解,也是一種對(duì)專業(yè)課知識(shí)的檢驗(yàn)。針對(duì)MOSFET 來說,學(xué)生們自己動(dòng)手制作出一個(gè)MOSFET 管子的過程是對(duì)集成電路制造工藝課的極好的認(rèn)知和實(shí)踐,而此后對(duì)管子性能的測(cè)試和分析又是對(duì)器件物理和電子線路課的一種復(fù)習(xí)與檢驗(yàn)。但是微電子實(shí)驗(yàn)有其獨(dú)有的特性,就是設(shè)備昂貴,制造復(fù)雜,以MOSFET 為例,要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品級(jí)的管子生產(chǎn),需要上百道工序,六七塊版圖,而對(duì)于絕大多數(shù)高校來說,并不具備完整的工藝生產(chǎn)線,大多數(shù)只有幾臺(tái)單步工藝的設(shè)備,所以不可能實(shí)現(xiàn)MOSFET 制造,而即便是對(duì)少數(shù)如清華、北大、復(fù)旦等具備完整工藝線的高校來說,針對(duì)本科生的普通實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程,如果實(shí)現(xiàn)全流程MOSFET 制造,材料費(fèi)跟設(shè)備使用費(fèi)都是一筆巨大的支出,所以目前主流的方法是開設(shè)工藝模擬課程,利用多媒體跟工藝模擬仿真軟件來實(shí)現(xiàn)集成電路制造工藝的學(xué)習(xí),但是紙上得來終覺淺,沒有經(jīng)過實(shí)際操作親身體驗(yàn),終究是一種缺憾。所以本文給出了一種簡(jiǎn)易的MOSFET 制作方法,在保留了MOSFET 最基本的原理的基礎(chǔ)上,對(duì)傳統(tǒng)平面MOSFET 結(jié)構(gòu)做了一定改進(jìn),只需要兩塊版圖,簡(jiǎn)短的工藝流程就能制作出一個(gè)簡(jiǎn)易的MOSFET,并且具有所有的MOSFET特性,以此器件為基礎(chǔ),我們可以進(jìn)行最基礎(chǔ)的Id-Vd以及Id-Vg特性測(cè)試,也可以進(jìn)行復(fù)雜的溝道遷移率等等測(cè)試。
圖2 MOSFET 制作所用版圖
MOSFET 具體工藝實(shí)現(xiàn)過程描述如下,為了便于理解,圖1給出了工藝過程中幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的器件剖面圖。首先是襯底選擇,此處我們選擇的是載流子濃度為3*1016cm-3的N 型Ge襯底,當(dāng)然也可以選擇其他襯底如Si等,這就可以用來對(duì)比不同的襯底材料對(duì)器件性能的影響,當(dāng)前國際研究的熱點(diǎn)之一就是新型襯底材料的應(yīng)用;然后是襯底清洗,可以采用標(biāo)準(zhǔn)清洗流程,如果沒有標(biāo)準(zhǔn)清洗臺(tái),也可以采用自己配液清洗,用丙酮乙醇去除有機(jī)污染物,然后用鹽酸溶液去除表面顆粒及本征氧化;此后是Ge界面鈍化,我們采用的是O3生成GeO 的鈍化技術(shù);此后就是柵介質(zhì)沉積,我們此處用ALD 技術(shù)沉積了5nmAl2O3,當(dāng)然也可以采用濺射、蒸發(fā)等手段,柵介質(zhì)沉積完成后是退火工藝,此步是可選項(xiàng);再然后是光刻,由于要采用剝離工藝進(jìn)行金屬柵成型,所以光刻膠選用的是AZ5214反轉(zhuǎn)膠,剝離工藝簡(jiǎn)單易操作,可以省略掉復(fù)雜的金屬柵刻蝕,所以是簡(jiǎn)化流程的首選,版圖如圖2(a)所示,外圍一圈是用作管子之間的隔離,此處采用的是PN 結(jié)隔離,而不是標(biāo)準(zhǔn)的STI隔離,不但繞過了復(fù)雜的STI工藝,而且是跟金屬柵一起一次成形,右上角凸出的部分是為了方便后續(xù)測(cè)試扎針,所以故意面積加大,真正其金屬柵控作用的是內(nèi)里的正方形的部分,選擇閉環(huán)的正方形是為了隔離開源漏區(qū),右下角的金屬pad同樣是為了方便后續(xù)測(cè)試扎針方便,這樣就不用再額外制作通道進(jìn)行柵接觸電極的制作;然后是金屬柵沉積,我們選用的是蒸發(fā)金屬柵Ti/Au(200/2000?);然后是丙酮浸泡剝離,剝離完成后器件結(jié)構(gòu)剖面如圖1(a)所示。然后是離子注入保護(hù)層沉積,我們采用PECVD 技術(shù)生長(zhǎng)90nm Si3N4,然后B離子注入,如圖1(b)所示;此后是Si3N4刻蝕,緊接著是源漏退火激活,然后進(jìn)行第二步光刻工藝,版圖如圖2(b)所示,同樣的利用AZ5214二步曝光法,此后以光刻膠為掩膜,氫氟酸濕法刻蝕Al2O3,為源漏金屬接觸打開窗口,最終結(jié)果如圖1(c)所示。然后是源漏蒸發(fā)金屬Ni/Au(200/2000?),丙酮?jiǎng)冸x,最后是源漏退火合金,結(jié)果如圖1(d)所示,至此,一個(gè)簡(jiǎn)易的MOSFET 制作完畢。
圖3給出了利用前述工藝流程制作的MOSFET 電學(xué)特性測(cè)試結(jié)果,圖3(a)是固定柵電壓下的漏電流與源漏電壓的關(guān)系,從圖中可以看到明顯的夾斷區(qū)、可變電阻區(qū)以及恒流區(qū),從圖中我們還可以找出預(yù)夾斷軌跡等等特性,圖3(b)是固定源漏電壓下的轉(zhuǎn)移特性曲線,此處固定Vd為-500mV,從此曲線上我們可以計(jì)算出器件的亞域擺幅等我們感興趣的器件電學(xué)參數(shù)。總之從圖3可以看出,利用前述工藝我們可以制造出具有標(biāo)準(zhǔn)電學(xué)特性的MOSFET 器件,證明本文所提的工藝方案是切實(shí)可行的。
圖3 MOSFET 電學(xué)特性
本文在傳統(tǒng)的MOSFET 結(jié)構(gòu)和制作工藝的基礎(chǔ)上,提出了一種改進(jìn)方案,在保留MOSFET 基本特性的前提下,通過MOSFET 結(jié)構(gòu)和工藝的改變,實(shí)際制作出了具有良好電學(xué)特性的MOSFET 器件,利用我們提出的方法可以大幅度縮短工藝流程,減少花費(fèi),使在普通高校開展MOSFET 制作成為可能,而同學(xué)們通過此種工藝流程以及此后的電學(xué)測(cè)試的實(shí)際操作,除了可以提高實(shí)踐動(dòng)手能力之外,通過與課本上的傳統(tǒng)MOSFET 工藝對(duì)比,可以從更高的層面更深刻的理解課程所學(xué)內(nèi)容。此外,此種MOSFET 制作方法也可以應(yīng)用于科學(xué)研究之中,加快科研速度。
[1]Bardenn J,Brattain W H.The Transistor,a Semiconductor Tridoe[J].Phys Rev,1948,71:230.
[2]Shockly W.The Theory of p-n Junction in Semiconductors and p-n ransistors[J].Bell Syst Tech J,1948,28:435.
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