懂得責(zé)任

李麗雪

古隆中真是一片少見的世外桃源，這里群山環(huán)繞，飛瀑流泉，林滿山間。茂林修竹的高崗上掩映著一處草廬，自然清新。高崗有了草廬，就好像平靜的湖面掠過一片風(fēng)帆，遼闊的天空掠過一只大雁，草廬有了主人，就好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水臥藏蛟龍。諸葛先生隱居于此，閑云野鶴般地過著平靜的歲月。

我是時時不離諸葛先生的一名書童，我常常陪伴先生徜徉山間。山中松柏叢生，清泉流淌，先生每每外出撫青松、聽泉聲，飽餐山光水色;先生歸來，燃青燈、閱黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道，常見摯友來相邀。

我知道這不是先生想要的生活，古隆中也不是先生的棲息地，果然，自從漢室皇叔劉備請他出山之后，先生便再也無心徜徉幽徑，撫松山間了。先生火燒新野，使十萬曹兵上天無路，入地?zé)o門;先生草船借箭，好不風(fēng)流;赤壁之戰(zhàn)，先生神機(jī)妙算，使曹孟德棄船而逃，蜀漢的帝王之業(yè)蒸蒸日上?？墒呛髞?，先主劉備之弟關(guān)羽敗走麥城，東吳呂蒙取其首級，劉備不聽諸葛先生的勸告，傾全國之力伐東吳，只落得白帝托孤的下場。

我知道，先生以后的路將要更艱難了。 睡夢中的我被嘈雜聲驚醒，街亭失守了，馬謖被斬，先生要自貶三級。我輕拉先生衣襟，耳語道：“失街亭，馬謖之過，先生足可以把罪推于馬謖，自古刑不上大夫，先生又何必承擔(dān)責(zé)任呢？”先生依舊是那樣的和藹，他對我說：“童子，失街亭，我也有責(zé)任，我用人不慎?！?/p>

面對敵兵的窮追不舍，無奈的先生擺了一出空城計(jì)，面對二十萬曹兵，我膽戰(zhàn)心驚，先生卻以六尺瑤琴退了敵。我問：“難道您不怕魏兵嗎？”先生微笑著說：“怕呀！但是保護(hù)蜀國子民是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)責(zé)任。”

可是先生，你這樣做又何必呢？你看那扶不起的劉禪又在貪淫作樂了，你為什么如此厚待劉禪？他并非帝王之才。先生說：“我答應(yīng)了先主，要好好照顧阿斗，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。”

先生終日操勞，每天所食甚少。但他仍盡力支撐大局，七出祁山，五月渡瀘，七擒孟獲。我奉勸道：“先生何不暫且休兵，好生養(yǎng)病?！毕壬f：“我答應(yīng)了先主要光復(fù)漢室……”

先生最后還是離我而去了。

從頭理清思緒，回顧先生的一生，我終于讀懂先生：懂得責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，鞠躬盡瘁，死而后已。

點(diǎn)評

本文以一個童子的口吻講述了主人諸葛亮一生的故事，不單材料選得好，語言也意味悠長。第一人稱的使用使得故事更加真實(shí)可信，開頭部分的景物描寫，寫出諸葛亮的閑云野鶴般的生活，為下文寫懂得責(zé)任的諸葛亮作鋪墊、作比較。行文過程中的對話描寫，符合人物性格身份，語言、神態(tài)等描寫方法的運(yùn)用，起到使人物形象豐滿的作用。

【指導(dǎo)并置評：牛銳】