明治維新之父與侵華野心家（上）——日本人吉田松陰的兩張面孔

文／周力

在19世紀(jì)的日本，青年教師吉田松陰繼承前人的對華研究，借鑒中國應(yīng)對鴉片戰(zhàn)爭的教訓(xùn)與經(jīng)驗，著述并傳播維新思想，殉身“尊王攘夷”的“倒幕運動”，催生了“明治維新”改革。同時，他“收滿洲、逼俄國，并朝鮮、窺清國，取南洲、襲印度”的軍國主義霸權(quán)思想，被其學(xué)生和后世軍人演化成1874－1945年對華70多年的血腥侵略，把日本帶入世界大戰(zhàn)，陷于毀滅性災(zāi)難。他死后150多年，日本右翼勢力仍狂熱地追捧他。

吉田松陰畫像

鴉片戰(zhàn)爭之后，以“天朝上國”自居的清政府，在西方列強突如其來的堅船利炮、強權(quán)條約面前，軍事敗陣，外交失據(jù)，主權(quán)受辱，被逼簽約，全無招架之力。一時間，山河破碎，朝野嘩然，驚呼遭際“千年未遇之變局”。這一驟然“變局”，不僅喚醒了中國這頭“睡獅”，也震驚了鄰國日本。

變局：野心與焦慮

日本一向關(guān)注中國，中國既是它的儒學(xué)老師，“華夷秩序”的中心，又是由來已久的假想敵。島國特有的生存危機感和民族性外擴(kuò)思想，使他們對中國和朝鮮的領(lǐng)土野心日益膨脹。16世紀(jì)日本軍閥豐臣秀吉兵犯朝鮮，企圖通過“圖朝鮮”，來“窺中華”，實現(xiàn)“將唐（明）之領(lǐng)土納入我（日本）之版圖”的夢想，結(jié)果被中朝合兵粉碎；18世紀(jì)日本戲劇家近松門左衛(wèi)門在歷史劇《國姓爺合戰(zhàn)》中描述日本人攻占南京，日本舉國歡騰；學(xué)者本多利明在《經(jīng)世秘策》中提出侵略中國東北地區(qū)，將中國及美洲大陸作為“扶植日本國力之地”的國策，被流行傳承；19世紀(jì)日本學(xué)者佐藤信淵提出的“首先攻取滿洲（東北），占領(lǐng)黑龍江，齊齊哈爾、盛京（沈陽）、山海關(guān)、北京，由琉球（沖繩）取臺灣，直達(dá)浙江各地，經(jīng)略臺州、寧波等地”“既已取得韃靼，朝鮮、支那隨后可圖”的《宇內(nèi)混同秘策》，成為兵學(xué)者私下里的必修課。就在一代代日本人處心積慮研究如何打敗心中勁敵中國時，中國卻被西洋國家輕而易舉地頃刻擊敗，這不僅改變了日本長期以來的“中國觀”，也使日本陷入同樣被西方威脅的生存焦慮中。

此時，日本同鴉片戰(zhàn)爭前的中國一樣，是一個閉關(guān)鎖國的封建國家。不同的是，中國近代的皇權(quán)曾被垂簾聽政的太后架空，而日本的皇權(quán)則被一個叫“幕府”的將軍衙門分割。這個衙門由德川家康的家族世襲著，已歷250多年。全國被分化為大大小小的“藩”，幕府通過一道道不能逾越的繁文縟節(jié)、禮儀程式，將天皇謫于京都宮廷，剝奪實權(quán)；通過“朝覲交替”（兩年一次到幕府覲見）和扣留家眷人質(zhì)等方法，將類似于領(lǐng)主或諸侯的“藩主”（又叫大名）嚴(yán)格控制；又通過“藩主”制定“藩規(guī)”，發(fā)行紙幣，畫地為牢，對領(lǐng)地內(nèi)人民進(jìn)行統(tǒng)治。藩與藩來往有禁忌，通婚需批準(zhǔn)，百姓不經(jīng)批準(zhǔn)不能離境。由于幕府對內(nèi)殘酷剝削鎮(zhèn)壓，對外閉關(guān)鎖國，天皇與幕府、幕府與藩主、人民與官府之間的矛盾對立一觸即發(fā)。日本如何抵御西洋列強，尋找生存出路？一時間，“尊王攘夷”思潮與“倒幕運動”應(yīng)運而生，迅速蔓延。

所謂“尊王攘夷”，就是“王政復(fù)古”，還權(quán)于天皇，在天皇主政下，通過學(xué)習(xí)西洋技藝，抵御西洋；所謂“倒幕運動”，就是聯(lián)合各藩，打倒幕府，取消封禁，開國維新。前者為動因基礎(chǔ)，后者為發(fā)展途徑，吉田松陰則為思潮和運動之中的主要代表。

游學(xué)：執(zhí)著與狂熱

吉田松陰的思想基礎(chǔ)源于他的特殊閱歷。

1830年，吉田松陰出生在長州藩萩城松本村團(tuán)子巖（今山口縣萩市椿東椎原）的一個低級武士兼循吏（警察）之家，5歲時，過繼給其叔父——山鹿流兵學(xué)教師吉田大助為養(yǎng)子并學(xué)習(xí)兵法。其后，將原名杉虎之助改為吉田寅次郎，又取名矩方、二十一回猛士等，字義卿，號松陰，后通稱吉田松陰。

吉田松陰受到日本右翼勢力的狂熱追捧。日本前首相小泉純一郎和現(xiàn)任首相安倍晉三都曾參拜他的神社。圖為吉田松陰神社外觀

吉田松陰過繼第二年，吉田大助去世，他承襲了叔父的兵學(xué)教師職務(wù)，享年俸57石6斗。之后，又師承另一位叔叔玉木文之進(jìn)繼續(xù)學(xué)習(xí)山鹿流兵法。15歲時，轉(zhuǎn)向另一位兵法家山田亦介學(xué)習(xí)長沼流兵法。他有“奇童”之稱，10歲給長州藩藩主毛利敬親講解《武教全書》戰(zhàn)術(shù)篇，16歲寫出《異賊防御策》，引起藩政府重視，被任命為負(fù)責(zé)巡察搜捕外寇的“御手當(dāng)御內(nèi)用掛”，奉命巡視長門國的大津、奉浦和赤間一帶海岸。18歲時，他已是藩?！懊鱾愷^”知名教師。

成年后，吉田松陰四處游學(xué)、拜師和考察。他游學(xué)九州，到長崎參觀荷蘭的艦船炮車；借擔(dān)任藩主隨員之機，到江戶（東京）拜主張“東洋道德、西洋技術(shù)”的著名兵法家、蘭學(xué)家（蘭學(xué)即由荷蘭人傳入日本的西方學(xué)術(shù)、文化、技術(shù)等）佐久間象山為師，接受了他“加強海防必先知外情”“使見該地狀況”的出洋西學(xué)主張。1851年12月，為進(jìn)一步了解國情，吉田松陰決定游歷日本東北部。當(dāng)時，幕府政府對武士控制嚴(yán)格，自行出走要被治罪，但他冒險出走，先后到過白河、會津、弘前、青森、盛岡、仙臺和米澤，考察了所到之地的兵制、經(jīng)濟(jì)、學(xué)校、農(nóng)村，甚至下到礦井，對農(nóng)村土地荒蕪、藩主剝削百姓和礦工生活悲慘等社會現(xiàn)狀有了實際了解。歸來后，他因擅自脫藩被褫奪俸祿、開除士籍。

盡管如此，吉田松陰依舊狂熱。1853年，吉田松陰獲藩主允許，再次去各地游學(xué)，重又來到江戶。6月3日，發(fā)生了日本歷史上著名的“黑船”事件。

“黑船”事件打開了日本的國門。圖為美國東印度艦隊司令佩里贈送給日本的火車模型圖和摩爾斯碼電報機

黑船：威逼與向往

這一天，美國東印度艦隊司令、海軍準(zhǔn)將M.C.佩里率4艘黑色軍艦從中國上海駛達(dá)江戶浦賀港，并率300余名士兵登陸，遞交美國總統(tǒng)斐謨寫給日本的國書，要求與日本通商和對美國漂流者進(jìn)行保護(hù)。佩里驕橫地聲稱，如果要求得不到滿足，將以武力逼迫日本開國通商。并揚言，明年他將再來，與日本簽約。

次日晚，吉田松陰便趕到現(xiàn)場，近距離觀察軍艦，還和佐久間象山、近澤生等人一連五天觀察浦賀西部五座炮臺的防御和彥根、會津、河越、忍四藩的守備情況。他看到了西方先進(jìn)技術(shù)和武器的威力，和佐久間象山、金子重輔等人謀劃冒險走出國門，去西洋游學(xué)。這年10月27日，他們趕往長崎，想投奔錨泊在那里的俄國兵艦。但等他們到達(dá)時，俄艦因歐戰(zhàn)爆發(fā)已經(jīng)開走。

1854年3月，佩里果然率7艘軍艦在神奈川以武力逼迫日本簽訂了“下田即時開港，美國人可以享受最惠國待遇”為主要內(nèi)容的《日美修好條約》，日本從此開國。1854年3月27日，吉田松陰和金子重輔從陸路趕到下田海岸，企圖伺機登上錨泊在那里的美國軍艦。他將事先寫好的“投夷書”交給在柿崎登陸的美軍，并于當(dāng)天夜里2點駕駛漁船，向“密西西比號”靠近。途中櫓柱損壞，兩人就用褲子把櫓系上，褲子斷了，又用帶子系櫓，終于靠到“密西西比號”艦舷邊上。美軍命令他們到旗艦“鮑巴坦號”去，但水兵揮舞木棒不讓小船靠近，他們拼命攀著繩梯，登上軍艦。他們向軍官維利耶姆斯陳述了去美請求，被美軍拒絕。兩人被遣回岸邊，攜帶的物品也全部喪失，自知偷渡難免其罪，只好向官方自首。同年9月18日，吉田松陰被判刑一年，10月24日關(guān)入專門囚禁武士的長州藩野山監(jiān)獄，金子重輔則病死在囚禁平民的巖倉獄。不久，佐久間象山也因參與吉田松陰此次“下田踏海事件”被捕入獄。

為了求學(xué)，近10年執(zhí)著狂熱游學(xué)考察的吉田松陰，丟身份，丟俸祿，被管制，24歲又出洋不成，坐入囚牢。此時，他的思想已然成熟，形成了體系。他在獄中考慮：“吾若以犯人之身死，必留一繼吾志之士也?！?/p>

他的“志”是什么呢？