高校學(xué)生公寓多功能家具設(shè)計(jì)

■李德華江爾德李秀榮Li Dehua& Jiang Erde& Li Xiurong

(1.山東日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東日照 276826；2.山東水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東日照 276826；3.廣西大學(xué)林學(xué)院，廣西南寧 530004）

高校學(xué)生公寓多功能家具設(shè)計(jì)

■李德華1江爾德2李秀榮3Li Dehua1& Jiang Erde2& Li Xiurong3

(1.山東日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東日照 276826；2.山東水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東日照 276826；3.廣西大學(xué)林學(xué)院，廣西南寧 530004）

本文以人造板材作為主要材料，并結(jié)合人體工程學(xué)原理，設(shè)計(jì)出一款高校學(xué)生公寓家具套裝。該家具套裝具有更強(qiáng)大的儲(chǔ)物能力和多功能性，色彩設(shè)計(jì)合理。對(duì)統(tǒng)一高校學(xué)生公寓家具標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進(jìn)高?；A(chǔ)建設(shè)，解決高校基礎(chǔ)建設(shè)落后與學(xué)生日益增長(zhǎng)的需求之間的矛盾具有重要意義。

學(xué)生公寓；多功能家具；人性化設(shè)計(jì)

近年來國(guó)內(nèi)大部分高校擴(kuò)大招生規(guī)模，給各高校的教學(xué)、后勤工作帶來了巨大的壓力，許多學(xué)校在校園規(guī)模有限的條件下顯得手足無措，后勤方面的問題較為突出，而住宿問題便成為許多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然各個(gè)高校充分利用現(xiàn)有資源紛紛投入到新校區(qū)建設(shè)之中，使得學(xué)生公寓建設(shè)近幾年得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但是依然沒有從根本上解決學(xué)生宿舍公寓的問題。究其原因是學(xué)生宿舍公寓中的家具設(shè)計(jì)不合理，沒有充分、有效的利用空間，使得宿舍空間隨著時(shí)間的推移，愈發(fā)的變得狹小。本文從滿足現(xiàn)階段高校學(xué)生的主要需求角度出發(fā)，并與目前高校學(xué)生公寓的環(huán)境條件相結(jié)合，嘗試設(shè)計(jì)出一款過渡性的學(xué)生公寓家具產(chǎn)品。

1 調(diào)查問卷分析

本次調(diào)查問卷內(nèi)容涵蓋學(xué)生公寓家具的舒適性、滿意度、儲(chǔ)物功能、色彩、材料以及個(gè)人生活習(xí)慣等方面。對(duì)于高校學(xué)生公寓人數(shù)的問題，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析整理得出：目前順德區(qū)在校的高校大學(xué)生的學(xué)生公寓以6人間為主，4人間次之。對(duì)于床架形式類的問題，分析得出目前我區(qū)高校學(xué)生公寓中的主要床架形式仍為雙層鋪形式，占到67%；而新式的整體式床架（上床下柜型），僅占到33%。另外有4 7%的人表示喜歡整體式床架，有42%的人表示喜歡雙層式的床架。在家具功能性方面，大學(xué)生認(rèn)為學(xué)生公寓內(nèi)的家具設(shè)計(jì)不合理，特別是儲(chǔ)物空間，易用性以及功能上都不能很好的滿足他們的需求。在學(xué)生公寓家具的材料應(yīng)用調(diào)查中，希望家具采用木質(zhì)材料的，以51%的比例占據(jù)第一位，成為我區(qū)高校大學(xué)生們的首選，而采用鐵木材料的結(jié)合以29%的比例次之。關(guān)于高校大學(xué)生日常生活習(xí)慣，高校大學(xué)生有習(xí)慣將物品擺放在床頭、將貴重物品放置于柜子中的習(xí)慣。目前所調(diào)查的高校學(xué)生公寓家具中，絕大部分學(xué)生家具的色彩均為淺色系，主要有淡藍(lán)色，白色，米黃色等。而大部分學(xué)生表示希望家具的顏色為木質(zhì)的本色，或者淺色系。有三分之一的學(xué)生表示目前所住公寓中的家具色彩不協(xié)調(diào)。

2 學(xué)生公寓多功能家具設(shè)計(jì)

考慮到目前許多高校的公寓面積較小，大部分學(xué)生公寓主要還是以6至8人間為主，因此配備雙層床架是最佳的方案。設(shè)計(jì)方案色彩上選擇與木材自身顏色相近的奶黃色，輔以其他顏色圖案搭配。除了具備多功能的特性外，還具備升級(jí)換代的能力。

2.1 學(xué)生公寓家具的設(shè)計(jì)尺寸

2.1.1 床架板塊

采用雙層床架方案，則床架尺寸為2000m m×1000m m；第一層床面高度為4 00m m，第二層床面高度為1800mm；床頭及床尾護(hù)欄高度分別為200mm，3 00mm；床頭護(hù)欄上方的靠背板長(zhǎng)×寬尺寸為600mm×3 00mm；第二層床側(cè)面護(hù)欄的高度為200mm；獨(dú)立樓梯高1400mm，寬3 00mm，共分4個(gè)階梯，階梯間距為280mm；蚊帳掛架采用倒L型，高1000mm，寬950mm；床下地柜的尺寸高為3 20m m，寬為9 7 0m m，深為9 5 0m m；若采用整體式床架方案，除樓梯，地柜與下層床不同外，其余參數(shù)相同。其中獨(dú)立樓梯高1800mm，共分5個(gè)階梯，階梯間距為300mm。

2.1.2 學(xué)習(xí)類家具板塊

8人間則書桌面高為720mm，桌寬為600mm，桌深400mm。無靠背的凳子坐高為400m m，座深為25 0m m，座寬為3 00m m。6人間則視情況而定，采用8人間方案桌椅或采用整體式床架方案桌椅。采用整體式床架方案，則書桌高為7 4 0m m，桌寬的為1200m m，桌深為5 3 0m m，書桌為L(zhǎng)型?？勘骋蔚淖邽?10mm，座深為380mm，座寬為390mm，靠背高度為860mm。2.1.3 儲(chǔ)藏類板塊

采用雙層床架的方案，獨(dú)立衣柜高度為2000mm，寬為1000mm，深為550mm。

2.2 雙層床架設(shè)計(jì)方案

2.2.1 地柜

地柜位于第一層床面的下方，靠近床頭的位置。底部使用了4個(gè)萬向滑輪，可向外進(jìn)行拖拉活動(dòng)。地柜共有兩大功能分區(qū)，其中前端的抽屜主要用于放置學(xué)生日常中比較常用的物品；地柜的后端則有一個(gè)暗柜，大小為9 3 8 m m×4 18 m m×29 8 m m，主要用于存放學(xué)生冬季的被褥套件，或夏天的風(fēng)扇等。暗柜采用上翻式開合，開合門大小為9 38mm×400mm。在公寓內(nèi)學(xué)生需要進(jìn)行某些娛樂活動(dòng)的時(shí)候，可以將地柜拉出，打開翻蓋門，使用支撐桿支撐，則可以形成一個(gè)帶有靠背的簡(jiǎn)易雙人沙發(fā)（圖1，圖2）。

2.2.2 床頭靠背

在每個(gè)床的床屏上都設(shè)置有一個(gè)隱藏式的活動(dòng)掛載靠背。高校大學(xué)生有在床上看書或者做其他事情的習(xí)慣，他們通常是選擇靠著墻或者將枕頭墊在床屏上以獲得背部的支撐，從而進(jìn)行他們需要的活動(dòng)。由于無法調(diào)節(jié)靠背的角度，因此長(zhǎng)期在這樣的狀態(tài)下，人體背部易產(chǎn)生疲勞感。這個(gè)隱藏式拆裝靠背，在需要使用的時(shí)候可以從床屏上將其取下，并旋轉(zhuǎn)90°，使靠背與床面垂直，然后根據(jù)自身的情況手動(dòng)調(diào)節(jié)靠背的角度?？勘成习幸粚榆洶?，有助于提高舒適度。在使用完畢后，為不影響睡眠，可將其旋轉(zhuǎn)90°后重新嵌入床屏中（圖3所示）。

■圖1 地柜效果圖

■圖2 簡(jiǎn)易沙發(fā)效果圖

■圖3 床頭靠背

■圖4 階梯截面圖

■圖5 下層床簾

■圖6 上層床簾導(dǎo)軌

■圖7 獨(dú)立衣柜

■圖8 夜間LED燈光輔助

■圖9 六人間學(xué)生公寓家具室內(nèi)布置效果圖

■圖10 六人間學(xué)生公寓家具室內(nèi)平面布置圖

2.2.3 爬梯

目前絕大多數(shù)高校所使用的床架在爬梯這一塊均采用了鐵制樓梯。根據(jù)學(xué)生反映，鐵制樓梯在長(zhǎng)期的使用后，連接處會(huì)發(fā)生松動(dòng)，在上下爬梯的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生刺耳的噪音。并且爬梯的階梯部分為圓棒形或方形，在使用的時(shí)候，腳底感到不適。因此本方案中將常規(guī)的鐵制爬梯換成木質(zhì)材料，連接的方式與鐵制相同。由于木材較鐵材柔軟，因此長(zhǎng)時(shí)間的使用后，即使發(fā)生松動(dòng)現(xiàn)象，也不會(huì)產(chǎn)生太大的噪音。爬梯部分考慮到人體腳底的形狀，以及人在爬樓梯時(shí)的動(dòng)作，因此采用了斜面設(shè)計(jì)，提高了舒適度（圖4）。

2.2.4 床簾

在下鋪的上方，分別在床邊，床頭，床尾均有一個(gè)卷簾式的拉簾，保證學(xué)生有屬于自己的隱私空間。對(duì)于上鋪而言，考慮到蚊帳掛架的支撐以及壽命的使用，因此不設(shè)立卷簾式拉簾。取代的是將兩端的蚊帳掛架用金屬管連接起來，然后形成一個(gè)導(dǎo)軌，便于上鋪的學(xué)生自行安裝窗簾（圖5，6）。

2.2.5 獨(dú)立衣柜

獨(dú)立衣柜可根據(jù)學(xué)生公寓室內(nèi)的情況進(jìn)行布置。衣柜均分為4個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域中為獨(dú)立的衣柜空間，內(nèi)部設(shè)立有掛衣桿?？紤]到一般6人間以上的學(xué)生公寓才會(huì)采用獨(dú)立衣柜，因此衣柜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單（圖7）。

2.2.6 書桌與椅子

由于采用的是雙層床架的設(shè)計(jì)，因此書桌套件無法整合到床架中，只能另行配置?？紤]到使用雙層床架的房間一般均為6人間或8人間，因此為保證空間的合理利用，以及房間內(nèi)的采光問題，不得不將書桌的尺寸壓縮到最小。在椅子的配置方面，必須根據(jù)學(xué)生公寓的面積大小來選擇配備。8人間的學(xué)生公寓建議采用無靠背的凳子，如果空間大小允許的情況下，則可以考慮配備有靠背的座椅。

2.2.7 LED燈光輔助

把一盞LED燈設(shè)置在下層床鋪的床板下方，即與樓梯交接處下方，照射方向向下。LED燈光的電源部分由可充電式鋰電池組成，工作電壓控制在12V，保證了學(xué)生們的身體安全；同時(shí)鋰電池在沒有電的情況下可由學(xué)生取下自行充電，達(dá)到了環(huán)保節(jié)能的目的。在LED燈中嵌有一塊微型電路板，用于控制燈光的開啟時(shí)間。開關(guān)為主動(dòng)式開關(guān)，即開關(guān)僅需按壓一次，在啟動(dòng)開關(guān)后，LED夜間輔助燈光會(huì)亮起，在系統(tǒng)設(shè)定好的十五分鐘后自動(dòng)熄滅，無需學(xué)生再次控制開關(guān)進(jìn)行關(guān)閉，能夠節(jié)約能源，方便學(xué)生的使用。LED夜間輔助燈的開關(guān)設(shè)置在每層床鋪的床頭，便于學(xué)生們的使用。該LED燈的主要功能是照亮下層床鋪附近的地面，使得學(xué)生在夜間上廁所時(shí)能夠看清地面的情況，增加了安全系數(shù)。避免了因打開室內(nèi)照明系統(tǒng)，進(jìn)而影響他人休息的情況（圖8所示）。

3 六人間雙層式床架家具套裝組合設(shè)計(jì)方案

學(xué)生公寓六人間的室內(nèi)布置效果圖和家具平面布置（圖9、10），空間的功能區(qū)域劃分合理，符合學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的要求。

4 結(jié)論

高校學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)方案建立在人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)上，以滿足大學(xué)生的生活需求為目的，引入了多功能的設(shè)計(jì)理念，在一定程度上能解決因目前區(qū)內(nèi)高校學(xué)生公寓面積較小而導(dǎo)致的儲(chǔ)物空間不足的情況。并且該實(shí)例具備兩種變換形式，能根據(jù)高校學(xué)生公寓的環(huán)境條件進(jìn)行多種組合配置，具備一定的靈活性。希望通過對(duì)學(xué)生公寓多功能家具的研究，有更多的人來關(guān)注高校學(xué)生公寓家具的發(fā)展動(dòng)態(tài)，改進(jìn)高校學(xué)生公寓多功能家具的設(shè)計(jì)，使其更加符合現(xiàn)代大學(xué)生以及時(shí)代的需求。

（責(zé)任編輯：北 方）

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University Students' Apartment Multi-functional Furniture Design

Choosing the man-made plank as the main material, combined with human body engineering principle, to design the apartment furniture suits for the college student. The furniture suits has more powerful storage capacity and versatility, color design is reasonable. It is of great signif icance as it can unite the college students apartment furniture standards, and to promote infrastructure construction of colleges and universities, solve the infrastructure is backward and the contradiction between the increasing demand of the students.

The student apartment; Multifunctional furniture; Humanized design

TS664.01；TU238+.2

A

1006-8260(2015)10-0036-02

李德華,江爾德,李秀榮.高校學(xué)生公寓多功能家具設(shè)計(jì)[J].家具與室內(nèi)裝飾,2015,(10)：36-37.