記者是公共知識(shí)分子嗎？——基于記者自我認(rèn)知與新聞產(chǎn)制的實(shí)證研究

■江淑琳

記者是公共知識(shí)分子嗎？
——基于記者自我認(rèn)知與新聞產(chǎn)制的實(shí)證研究

■江淑琳

本文從記者的實(shí)踐面向出發(fā)，透過深度訪談，勾勒記者在報(bào)道社會(huì)爭議事件時(shí)，如何認(rèn)知自己的角色，藉此理解新聞?dòng)浾咴趯I(yè)義理、組織要求與自我期許的折衷下，對(duì)自身角色的認(rèn)知（尤其是記者與公共知識(shí)分子的關(guān)系），以及該認(rèn)知是否或如何影響其報(bào)道。

公共知識(shí)分子；記者；社會(huì)爭議事件；傳媒組織

一、問題的提出

理想上，自由浮動(dòng)（free floating）是公共知識(shí)分子的重要特質(zhì)之一，即公共知識(shí)分子不受組織的制約與影響，自由地對(duì)公眾表達(dá)其觀點(diǎn)。然而，這點(diǎn)與記者的實(shí)際工作樣態(tài)相去甚遠(yuǎn)，記者雖然不像上班族那樣每天朝九晚五待在辦公室、也不需要打卡，在上班時(shí)間，身體上確實(shí)有自由浮動(dòng)的彈性，但工作內(nèi)容與呈現(xiàn)出來的成品，卻并不一定顯現(xiàn)出知識(shí)分子自由浮動(dòng)的特質(zhì)。

因此，將記者視為公共知識(shí)分子的看法，恐怕值得商榷。不過，傳播領(lǐng)域的學(xué)者們?nèi)匀辉噲D從各個(gè)面向構(gòu)連記者與知識(shí)分子的關(guān)系（例如James Carey的儀式性觀點(diǎn)）。本文則希望從記者的實(shí)踐面向（practice）出發(fā)，透過深度訪談勾勒出記者在報(bào)道社會(huì)爭議事件、實(shí)踐新聞工作時(shí)，如何認(rèn)知自己的角色，借此理解新聞?dòng)浾咴趯I(yè)義理、組織要求與自我期許的折衷下，對(duì)自身角色的認(rèn)知（尤其是記者與公共知識(shí)分子的關(guān)系），以及該認(rèn)知是否或如何影響其報(bào)道。

過去，有關(guān)記者與知識(shí)分子的研究文獻(xiàn)聚焦于平面報(bào)紙，甚少討論電視臺(tái)記者與知識(shí)分子的關(guān)系。然而毋庸置疑，電視新聞挾聲音、影像優(yōu)勢(shì)，成為各階層民眾接收新聞的主要來源，電視新聞對(duì)受眾的影響既廣且深，電視新聞?dòng)浾咚缪莸慕巧泔@得日益重要，所產(chǎn)制的文本對(duì)社會(huì)的影響亦不容小覷。因此，電視記者如何認(rèn)知自己的角色，在新聞實(shí)踐上又受到組織哪些方面的制約，最終影響到新聞呈現(xiàn)，這些問題頗值得探討。

本文假定記者對(duì)自身的角色認(rèn)知（對(duì)知識(shí)分子的定義、記者是不是知識(shí)分子）會(huì)影響對(duì)社會(huì)爭議事件的報(bào)道，且傳媒組織也在某種程度上扮演重要中介角色?；诖苏擖c(diǎn)，除前言外，本文第二部分將先討論公共知識(shí)分子的定義，并整理公共知識(shí)分子與記者的關(guān)系。第三部分提供實(shí)證數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)及分析臺(tái)灣記者的自我角色認(rèn)知，以及傳媒組織對(duì)記者專業(yè)的要求，是否／如何影響其報(bào)道社會(huì)抗?fàn)幨录?。第四部分總結(jié)本文。

二、記者與公共知識(shí)分子

在談及記者與知識(shí)分子的關(guān)系之前，先從文獻(xiàn)中理解何謂公共知識(shí)分子。Park整理Jacoby與Posner的說法認(rèn)為，理論上，應(yīng)從訊息、閱聽眾以及在媒介中出現(xiàn)的位置這三個(gè)要素來定義公共知識(shí)分子①。Park進(jìn)一步具體說明，非專家觀眾（nonspecialist audience）是公共知識(shí)分子的重要定義要素，提供的訊息內(nèi)容屬于公共事務(wù)（public affairs），而傳媒記者恰好滿足這兩項(xiàng)要件，因而被認(rèn)為扮演了公共知識(shí)分子的角色。

亦有學(xué)者在比較記者與知識(shí)分子間的關(guān)系與相似性時(shí)，提出記者作為知識(shí)分子已然式微的說法。對(duì)此，Park以“傳媒為中心”的取徑回應(yīng)，說明記者扮演公共知識(shí)分子的角色并未式微。他的立論主要有以下三點(diǎn)：（1）記者與公共知識(shí)分子的要素雷同：記者與公共知識(shí)分子均使用一般大眾能夠理解的語言；提出社會(huì)重要性議題；對(duì)象是一群廣泛大眾。Gramsci就明確指出記者等同于知識(shí)分子②。（2）記者與公共知識(shí)分子都在進(jìn)行儀式性傳播：Carey認(rèn)為儀式性觀點(diǎn)可以再現(xiàn)共同的信仰，這點(diǎn)是公共知識(shí)分子的重要角色內(nèi)容之一，并且與記者在社群生活中所扮演的功能相近③，例如“客觀性”是記者寫作時(shí)的儀式性要求，也是記者的共同信仰④。（3）記者與公共知識(shí)分子一樣，都要依靠傳媒出聲，如果無法得到傳媒組織的認(rèn)同，聲音就無法出現(xiàn)在媒體上。

Park雖然透過上述記者與公共知識(shí)分子的相似性來證明記者也是公共知識(shí)分子，但Park的第三點(diǎn)其實(shí)也看到了記者不具有“自由浮動(dòng)”的特質(zhì)，不能隨心所欲地發(fā)聲，必須在傳媒組織的認(rèn)可下去產(chǎn)制新聞，這一點(diǎn)隱含了記者的公共知識(shí)分子角色受到的局限。就此點(diǎn)而言，在媒體發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，即便是公共知識(shí)分子的定義也已不同于理想中期待的狀況了。

在理論之外，從記者角色的實(shí)踐上，則可以看出不同國家因?yàn)閲榕c歷史脈絡(luò)，對(duì)記者實(shí)踐公共知識(shí)分子角色的影響。以巴西為例，Candiani認(rèn)為在1802～1888年新聞?lì)I(lǐng)域初步形成時(shí)，知識(shí)分子與記者是同一批人，這與巴西的宗教所扮演的角色相關(guān)⑤。知識(shí)分子與新聞?dòng)浾哌@兩個(gè)場(chǎng)域幾乎同時(shí)出現(xiàn)，巴西的報(bào)紙與經(jīng)濟(jì)、宗教、政治精英密切連結(jié)，即便巴西的知識(shí)分子與記者很快就發(fā)展出對(duì)社會(huì)中最沒有權(quán)力者的高度認(rèn)同，但巴西的知識(shí)分子仍然是由有貴族背景的人組成，其中可能有一部分的人會(huì)到葡萄牙繼續(xù)升學(xué)，另一部分的人則繼續(xù)留在巴西的宗教學(xué)校接受教育。所以當(dāng)時(shí)第一批有能力評(píng)論政治、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的知識(shí)分子，不是在歐洲受過教育，就是在國內(nèi)受教會(huì)教育的貴族階級(jí)。

再以俄國為例，俄國在大約三十年前進(jìn)入較之以往民主開放的時(shí)期，市民社會(huì)與民主也都在轉(zhuǎn)型中，Pasti在俄國轉(zhuǎn)型20年后，訪談30位于20世紀(jì)90年代末期在蘇俄圣彼得堡工作的新聞?dòng)浾?，檢視蘇俄新聞?dòng)浾呷绾握J(rèn)知自我的專業(yè)角色，研究目的在于描述新聞如何發(fā)展、專業(yè)記者所持有的態(tài)度與工作價(jià)值，以及新聞業(yè)的前景⑥。研究發(fā)現(xiàn)，受訪的記者主要可以分為兩種類型：一是在蘇聯(lián)時(shí)代就加入新聞業(yè)的舊世代；二是在20世紀(jì)90年代之后進(jìn)入新聞專業(yè)的新世代。舊世代認(rèn)為新聞?dòng)浾咄ㄟ^自然地與政治中的權(quán)力者合作，發(fā)揮新聞教化的重要社會(huì)任務(wù)。新世代則認(rèn)為記者的角色在于提供娛樂，認(rèn)為新聞?dòng)浾邽檎闻c商業(yè)領(lǐng)域有權(quán)者提供利益，扮演公關(guān)角色。盡管新舊世代對(duì)記者專業(yè)角色看法有分歧，卻都接受在選舉與其他重要事件上，新聞的政治功能則是新聞要成為權(quán)力精英的宣傳工具。

相較于巴西與俄國，在中國臺(tái)灣，姑且不論是不是精神與實(shí)踐合一、言行合一，學(xué)者黃順星（2013）分析了1980—2005年臺(tái)灣政治新聞?dòng)浾叩南胂笈c實(shí)作后認(rèn)為，記者延續(xù)了中國“文人辦報(bào)”的精神，報(bào)紙被視為“文人論政”的機(jī)構(gòu)，記者被寄托了知識(shí)分子的角色與期待，⑦并且應(yīng)該扮演維護(hù)社會(huì)公義的第四權(quán)，有別于早期巴西（記者有貴族階級(jí)背景）與俄國（記者為權(quán)力精英宣傳）的例子。

然而，誠如前述的俄國的例子，晚于20世紀(jì)90年代進(jìn)入傳媒的新世代記者，認(rèn)為自己所扮演的角色是新聞公關(guān)，淡化或不提記者的公共知識(shí)分子角色。學(xué)者認(rèn)為，這與專業(yè)主義的興起有關(guān)。Candiani（2009）認(rèn)為，雖然一般大眾還是認(rèn)為新聞?dòng)浾邠碛刑厥庵R(shí)，記者與知識(shí)分子的形象還是被連結(jié)在一起，⑧但是記者的實(shí)踐方式已經(jīng)改變了。記者不再撰寫小論文或文章，取而代之的是由特殊寫作技巧來傳達(dá)信息式的文本，例如導(dǎo)言結(jié)構(gòu)與客觀性要求。新聞的首要目標(biāo)是收集并傳遞大量與事實(shí)相關(guān)的信息，記者最重要的資本不是大量博學(xué)的知識(shí)，而是對(duì)某個(gè)主題的技術(shù)性理解，讓記者自己自詡為專業(yè)。

除了專業(yè)要求的影響之外，Pierre Bourdieu指出新聞?dòng)小敖Y(jié)構(gòu)的限制”（structural limitations），記者在傳媒組織的（政治或經(jīng)濟(jì)）立場(chǎng)與“專業(yè)”要求下，很難扮演理想的公共知識(shí)分子角色⑨。

于是，我們接著要問，臺(tái)灣報(bào)業(yè)解禁已二十余年，在記者看似可以自由地采訪撰稿時(shí)，記者如何看待自身的角色？是否認(rèn)為自己是公共知識(shí)分子？若是，在實(shí)踐上能否達(dá)成？是否遇到什么樣的阻礙？

三、臺(tái)灣記者自我角色認(rèn)知、傳媒組織與新聞產(chǎn)制

本初探研究即在回答上述問題，尤其想知道年輕的（20－29歲）電視臺(tái)記者對(duì)記者與知識(shí)分子角色的關(guān)系認(rèn)知與實(shí)踐。研究者通過人際接觸以及滾雪球方式，招募九位在線記者，采取深度訪談以進(jìn)行初探性研究。

受訪者的采訪經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人背景如下（請(qǐng)見表1）：（1）在采訪路線上，受訪者均有采訪社會(huì)爭議事件的經(jīng)驗(yàn)；（2）性質(zhì)以電視臺(tái)文字記者為主（六位電視臺(tái)文字記者，其余為一位電視攝影記者，一位平面攝影記者兼主管，一位是平面文字記者）；（3）在年紀(jì)與年資上，有六位是剛進(jìn)入新聞工作一到四年較為資淺的記者，另有三位是40歲以上較為資深的在線記者；（4）在教育背景方面，九位中有七位在大學(xué)主修新聞或傳播相關(guān)科系，接受新聞教育，在就學(xué)期間有媒體實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

本研究的受訪者分別來自九個(gè)不同的傳媒組織，在樣本取得上具有代表性。研究者在呈現(xiàn)受訪資料時(shí)，基于研究倫理，需保護(hù)受訪者隱私，避免受訪者的工作因此受到影響，所以受訪者不以真名出現(xiàn)，而以英文代號(hào)稱之，受訪者的工作單位也隱而不寫。

表1 本研究的受訪者資料

1.臺(tái)灣記者對(duì)知識(shí)分子的定義

年資10年以上的資深平面文字記者或攝影記者，對(duì)于知識(shí)分子的認(rèn)定與資淺的記者有明顯的差別。前者提到的是較為認(rèn)知的層次如獨(dú)立思考的能力，后者提到的是較為實(shí)踐層次的采訪的能力。例如兩位資深的記者（受訪者I、H）認(rèn)為知識(shí)分子“對(duì)事物有自己的看法，并且會(huì)因好奇或想了解其中不同之處，而去找資料解答。”（受訪者I）“知識(shí)分子可以是具有某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉL的專家，具有獨(dú)立的人格與思想，能夠自己思考，擁有自己的想法、立論以及能夠有批判的能力。知識(shí)分子可以從各方吸納知識(shí)和觀點(diǎn)，并轉(zhuǎn)化為自身的能量，也必須要有反思的能力?！保ㄊ茉L者H）

今年27歲、資歷一年的電視臺(tái)文字記者（受訪者C）與25歲、資歷一年的電視臺(tái)攝影記者（受訪者E）則是從新聞專業(yè)角度來定義知識(shí)分子，“其實(shí)從稿子就可以看出來這個(gè)記者是不是有足夠的知識(shí)，或是有多大的能力對(duì)新聞作判斷，像是SNG他們不太需要去構(gòu)想新聞要怎么做，他們通常是守在某個(gè)地點(diǎn)，有什么拍什么，這樣應(yīng)該就不需要知識(shí)，只要反映。”（受訪者C）“記者是知識(shí)分子，某個(gè)角度講，是替受眾站在第一線做報(bào)導(dǎo)，以及見證一切發(fā)生的人，歷史很多人都能讀，但現(xiàn)場(chǎng)震懾不是用書本文字就能一一呈現(xiàn)的。某方面來說那也是用眼睛和你手中的筆寫下知識(shí)?！保ㄊ茉L者E）

2.記者對(duì)自己是否做到知識(shí)分子的角色的認(rèn)知

由于對(duì)知識(shí)分子的定義不同，本研究訪談的資深與資淺記者，對(duì)于自己是否做到自我認(rèn)知上的知識(shí)分子角色的認(rèn)識(shí)也有所不同，資深平面記者認(rèn)為自己應(yīng)該算得上及格。“如果是自己熟悉的領(lǐng)域……可以算及格，若個(gè)人較不熟悉的領(lǐng)域，則還需要多努力……例如：最近的高雄石化氣爆事件，在石化業(yè)說法上因?yàn)橛衅錁I(yè)界專業(yè)在，如管線建置規(guī)定、維護(hù)規(guī)定等，就必須仰賴多問業(yè)內(nèi)人士才會(huì)得知真相，因此在獲取這些信息時(shí)，有時(shí)一時(shí)理解不足，判斷有可能因此出現(xiàn)落差，就得多聽、多看不同的消息來源，來確認(rèn)個(gè)人認(rèn)知的正確性?！保ㄊ茉L者H，資歷15年）

但即便是資歷15年的電視臺(tái)記者（受訪者G），也不認(rèn)為自己已經(jīng)扮演了知識(shí)分子的角色，“對(duì)知識(shí)分子的認(rèn)定是，學(xué)有所長、回饋社會(huì)、報(bào)效國家，這是在地方市縣臺(tái)的時(shí)候的想法。真正進(jìn)來（現(xiàn)在的臺(tái)灣省級(jí)電視臺(tái)）就像打仗了，尤其早期在XX，是最明顯的，加上他們背后的政治顏色，明明傳回去的畫面是一樣的，卻被做帶子的記者修修剪剪，我們也沒辦法?！?/p>

另一位資歷四年的電視臺(tái)記者也不認(rèn)為自己做到了知識(shí)分子的角色工作，他說：“知識(shí)分子應(yīng)該要了解時(shí)事及現(xiàn)今社會(huì)狀況，適時(shí)地提出自己的想法及見解。但我并沒有做到，因?yàn)殡娨暸_(tái)現(xiàn)在都立場(chǎng)分明，親綠或親藍(lán)，記者的角色也變得很尷尬，公司會(huì)主導(dǎo)采訪的新聞角度，有時(shí)明明就是不對(duì)的事情，在廣告商及政治立場(chǎng)的介入下，新聞都沒辦法真實(shí)呈現(xiàn)給觀眾?！保ㄊ茉L者F）

多數(shù)受訪的資淺記者直接避開本題未作答。例如資歷一年半的電視臺(tái)文字記者就直接回答：“否，因?yàn)橹R(shí)不夠。要多從采訪中吸取經(jīng)驗(yàn)，將受訪者的知識(shí)，內(nèi)化為自己的東西?！保ㄊ茉L者D）

3.記者采訪爭議事件前的準(zhǔn)備

雖然前述數(shù)據(jù)顯示受訪者對(duì)于記者扮演知識(shí)分子有一套較為理想性、抽象的定義，但當(dāng)研究者問及受訪者在采訪爭議事件前的準(zhǔn)備時(shí)，文字記者與攝影記者對(duì)事前準(zhǔn)備的定義差很多。文字記者顯然較符合前述對(duì)知識(shí)分子的認(rèn)知，在采訪前重視對(duì)事前的了解，“先弄清楚事件的源由，事先先查詢爭議點(diǎn)的相關(guān)規(guī)定、應(yīng)用等等，以及雙方雙方看法的差異點(diǎn)為何?！保ㄊ茉L者H，文字記者）

在與文字記者相較之下，攝影記者較重視配備是否齊全，比較屬于技術(shù)上的事前準(zhǔn)備工作。這樣的做法可能忽略了攝影記者在圖像擷取上也扮演了建構(gòu)新聞事件的角色，動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的圖像報(bào)道也隱含了對(duì)該新聞事件的意識(shí)形態(tài)或閱讀角度?！白龊米约旱墓ぷ骶秃?，雨衣、水，了不起這樣。攝影機(jī)的帶子、電池要多帶幾顆。知道這條新聞在講什么，預(yù)設(shè)會(huì)有什么樣的畫面，到采訪地點(diǎn)時(shí)知道哪個(gè)位置最好。機(jī)器的基本操作運(yùn)鏡，技術(shù)當(dāng)然不在話下?！保ㄊ茉L者E，攝影記者）“將采訪相關(guān)器材與攝影包簡化，以符合需要步行配合游行的。攝影技巧是基本，觀察預(yù)知可能發(fā)生的新聞畫面。”（受訪者I，攝影記者）

4.記者是否／如何與“新聞室的社會(huì)控制”角力

社會(huì)學(xué)者Breed在1955年提出“新聞室的社會(huì)控制”，意指透過組織內(nèi)的互動(dòng)，記者與編輯成為該組織的成員，即便記者或編輯想要發(fā)揮自我，也會(huì)受到組織壓力，只能呈現(xiàn)組織的意識(shí)形態(tài)與價(jià)值體系。本研究的受訪者不斷提及此點(diǎn)。受訪者認(rèn)為公司的立場(chǎng)會(huì)影響記者是否有辦法扮演自己理想中的知識(shí)分子角色。一位進(jìn)電視臺(tái)一年左右的文字記者很生動(dòng)地描述公司如何左右記者采訪的角度，“譬如采訪政治相關(guān)事件，就會(huì)先預(yù)設(shè)，主管基本上，在腦子里就已經(jīng)想好了畫面的內(nèi)容，只是要求記者去執(zhí)行他腦袋里的畫面而已。所以當(dāng)事件還沒發(fā)生時(shí)，主管已經(jīng)用“觀落陰”的形式，替這條新聞想好流程了，所以有時(shí)候我們會(huì)稱長官是導(dǎo)演，安排了什么劇本，今天要拍的是微電影。尤其是像太陽花，他一定就要訪到民進(jìn)黨的委員或是相關(guān)人士，因?yàn)槲覀兺W(xué)運(yùn)?！保ㄊ茉L者C）

不過，資深記者因?yàn)樵诠净驁?bào)社已經(jīng)累積了相當(dāng)?shù)目尚哦?，在專業(yè)上也比較受到公司尊重，因而較有辦法巧妙地逃過新聞室控制，讓與公司立場(chǎng)不那么相同的采訪內(nèi)容出現(xiàn)在媒體版面上。有著15年以上的文字記者受訪者H就這樣說：“碰到與公司角度或看法沖突時(shí)，若該則新聞弱勢(shì)一方與公司角度有所沖突的，個(gè)人可能會(huì)在稿子上動(dòng)點(diǎn)手腳，例如導(dǎo)言仍以公司角度為主，但后面增加對(duì)立方的說法，將公司角度淡化，但又非完全沒有，讓新聞得以過關(guān)上版面?！保ㄊ茉L者H）

公司提供的薪水較優(yōu)渥或是較資淺的記者，則比較沒有余力對(duì)抗公司的立場(chǎng)，一年資歷的電視臺(tái)文字記者受訪者C說：“報(bào)導(dǎo)時(shí)會(huì)希望事件趕快落幕，我的電視臺(tái)是有政治色彩的，所以無論你拍的多客觀，你自己覺得多和平、多公正，都是枉然的?；厝ス径紩?huì)被洗牌重來?！ǔＮ覀兙褪琼樏?，X視給的錢這么多，通常公司要什么我都會(huì)盡量滿足，就像健達(dá)出奇蛋，除非是我達(dá)不到的?！?/p>

資歷一年的電視臺(tái)攝影記者受訪者E認(rèn)為：“其實(shí)學(xué)校教我們的客觀，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)來講有些籠統(tǒng)，當(dāng)你在過音的第一句話，就會(huì)有自己的立場(chǎng)，每一個(gè)事件不一定是容易的二分法就能概括所有的內(nèi)容。……要跟長官吵起來，以個(gè)人年資資歷來講是非常不智的行為，只能在自己的專業(yè)上表現(xiàn)得更好，讓長官重用你，自然你的角度就會(huì)被別人看見，被賞識(shí)?！?/p>

5.記者心目中的理想典范

如果受訪者認(rèn)為記者應(yīng)該是知識(shí)分子，對(duì)于記者的角色存有如此的理想性，理應(yīng)在心中也有著某個(gè)榜樣想要學(xué)習(xí)，從九位受訪者心目中的記者典范（見表2），或許也可以看出記者在未來可能的樣態(tài)。除了沒有理想典范或是提出但未說明原因之后，本研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)受訪者提到這些前輩時(shí)，并不是因?yàn)槟硞€(gè)新聞事件的采訪表現(xiàn)，而是（電視臺(tái)主播）個(gè)人魅力或是新聞技術(shù)上的專業(yè)，這在某種程度上也符合從事電視新聞工作者對(duì)主播光鮮外表的崇拜。

表2 受訪者心目中的理想記者典范

四、結(jié)語：傳媒組織影響記者能否扮演公共知識(shí)分子

從訪談內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)，記者之所以無法做到自己心目中的知識(shí)分子，組織的影響很大，資深與資淺的記者幾乎都提及此點(diǎn)。年資15年以上的平面記者H就建議研究者，“媒體立場(chǎng)對(duì)記者報(bào)道以及記者身為知識(shí)分子的角色，可能因此而有不同的變化”。一位新聞資歷2年的電視臺(tái)文字記者（受訪者B）舉例說明電視公司從組織的立場(chǎng)與揣測(cè)收視觀眾的喜好，左右采訪與報(bào)道角度以及呈現(xiàn)的內(nèi)容，“只要是大事件，公司的立場(chǎng)都會(huì)很鮮明。例如：澎湖空難，公司要記者盡可能找出‘新聞點(diǎn)’，像是每一位旅客的資料，因此才會(huì)發(fā)現(xiàn)副機(jī)師是征信業(yè)者江梅綺的哥哥等等。如果是黨政新聞，時(shí)常以收視群的喜好來報(bào)導(dǎo)，像是學(xué)運(yùn)期間，警察聲望下滑，因此我們每天都要報(bào)導(dǎo)警察的惡劣手段。”（受訪者B）

資深的電視臺(tái)駐地方記者受訪者F同樣提到電視臺(tái)在獨(dú)家壓力下，摒棄新聞?wù)鎸?shí)性，為了收視率與廣告收入而放棄報(bào)道事件真相，這是另一個(gè)層面的傳媒組織影響新聞報(bào)道，他說：“其實(shí)記者諸多無奈，有時(shí)候民眾投訴明明就是錯(cuò)的，在電視臺(tái)所謂獨(dú)家壓力下，公司還是會(huì)要求你去完成，到最后有可能會(huì)被受訪者告，網(wǎng)絡(luò)上很多人在罵腦殘記者，可是其實(shí)腦殘的不是記者，而是上面的決策者，他們只重收視率跟廣告收入，根本不在乎事情真相，似是而非，快餐店里可能有老鼠，當(dāng)你要做這則新聞時(shí)，業(yè)務(wù)單位就會(huì)來施壓，這則新聞就消失了，這類情形常發(fā)生?！?/p>

剛?cè)胄幸荒甑碾娨暸_(tái)文字記者受訪者A除了提到收視率對(duì)電視新聞編采的影響外，新聞綜藝化跟聳動(dòng)化也摒棄了記者實(shí)現(xiàn)知識(shí)分子的可能，他說：“現(xiàn)在電視新聞媒體，為擁有高收視率，不惜使用將新聞綜藝化、偏頗、聳動(dòng)下標(biāo)處理畫面等方式，這似乎成了趨勢(shì)，相對(duì)的，人們對(duì)于身為‘知識(shí)分子’的記者，可能對(duì)其在新聞報(bào)道上的信任與專業(yè)，產(chǎn)生動(dòng)搖，更別說期待記者回饋社會(huì)?！保ㄊ茉L者A）

剛?cè)胄幸荒甑碾娨暸_(tái)攝影記者受訪者E同樣提到新聞生態(tài)要求浮夸與夸張的報(bào)道，殘殺了新聞工作者實(shí)踐知識(shí)分子的理想，他說：“記者就是，傳達(dá)知識(shí)和消息的來源，不限定任何平臺(tái)，雖然大眾常常說記者好像很好做，抄一抄寫一寫就可以領(lǐng)薪水，但我想說的是，沒有真正跑過一天的新聞的人，其實(shí)并沒有資格批評(píng)這個(gè)行業(yè)的參與者。一個(gè)訊息，甚至是三秒鐘的畫面都是我們用汗水換來的，只為了呈現(xiàn)不到一分鐘的新聞，我們工作是為了使命感，有想把我看到的變成你知道的憧憬。他對(duì)社會(huì)的影響就是盡自己所能，讓觀眾知道一切。但以生態(tài)來講，夸張、浮夸是真的改變不了了?！?/p>

最后，除了上述組織影響之外，資歷15年以上的平面攝影記者I則在組織影響之外提醒我們，當(dāng)前少子化所導(dǎo)致的新聞教育質(zhì)量低落，可能也是新聞?dòng)浾吲c公共知識(shí)分子身分漸行漸遠(yuǎn)的原因之一，他說：“少子化使高等教育質(zhì)量低落，高等教育出來的學(xué)生其實(shí)并不見得就是知識(shí)分子。而記者工作的專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)與社群網(wǎng)站興起后也面臨挑戰(zhàn)，找新聞的方法變成以網(wǎng)絡(luò)為主流?！保ㄊ茉L者I）

在本研究中，受訪者提供的信息讓我們思考到組織對(duì)年輕電視臺(tái)記者的限制可能大于資深平面記者，尤其是電視臺(tái)各自的意識(shí)形態(tài)、獨(dú)家新聞的專業(yè)要求、新聞內(nèi)容夸大聳動(dòng)呈現(xiàn)方式等，扼殺了年輕電視臺(tái)記者實(shí)踐公共知識(shí)分子的理想。除了組織要素之外，本研究建議，年輕記者個(gè)人特質(zhì)、成長的社會(huì)脈絡(luò)，也可能影響其對(duì)新聞工作與新聞內(nèi)容呈現(xiàn)的看法，這些因素，是未來進(jìn)一步的研究中值得更深入探討的面向。當(dāng)然，本研究僅限于中國臺(tái)灣地區(qū)，供相關(guān)研究辨別參考。

注釋：

① Park，D.W.Public intellectuals and the media：Integrating media theory into a stalled debate.International Journal of Media and Cultural Politics，vol.2，no.2，2006.pp.115－129.

② Gramsci，A.Selections from the Prison Notebooks.Quintin Hoare（Introduction）＆Geoffrey Nowell Smith（ed.）.New York：International Publishers.1971.

③ Carey，J.Communication as Culture：Essays on Media and Society.New York：Routledge.1989.

④ Tuchman，G.Objectivity as strategic ritual：An examination of newsmen’s notions of Objectivity.American Journal of Society，vol.77，no.4，1972.pp.660－679.

⑤ Candiani，H.R.Journalists and intellectuals in the origins of the Brazilian press（1808－1822）.Journalism，vol.10，no.1，2009.pp.29－44.

⑥ Pasti，S.Two generations of contemporary Russian journalists.European Journal of Communication，vol.20，no.1，2005.pp.89－115.

⑦ 黃順星：《記者的重量：臺(tái)灣政治新聞?dòng)浾叩南胂笈c實(shí)作（1980－2005）》，臺(tái)北巨流圖書公司2013年版，第24頁。

⑧ Candiani，H.R.Journalists and intellectuals in the origins of the Brazilian press（1808－1822）.Journalism，vol.10，no.1，2009.p.42.

⑨ Fourie，P.J.Research section：Journalism teaching and training.Journalism Studies，vol.26，no.2，2005.pp.142－158.

（作者系臺(tái)灣中國文化大學(xué)新聞暨傳播學(xué)院新聞系助理教授）

【責(zé)任編輯：劉 俊】