結(jié)核患者應(yīng)用人性化護(hù)理對(duì)其用藥影響的評(píng)價(jià)

褚艷輝

（吉林省結(jié)核病醫(yī)院內(nèi)科二療區(qū)，吉林 九臺(tái) 130500）

結(jié)核患者應(yīng)用人性化護(hù)理對(duì)其用藥影響的評(píng)價(jià)

褚艷輝

（吉林省結(jié)核病醫(yī)院內(nèi)科二療區(qū)，吉林 九臺(tái) 130500）

目的評(píng)價(jià)人性化護(hù)理在結(jié)核患者中應(yīng)用對(duì)用藥的影響。方法選取150例結(jié)核患者分成研究組80例和對(duì)照組70例。對(duì)照組實(shí)行常規(guī)護(hù)理，研究組給予人性化護(hù)理。對(duì)比兩組患者對(duì)藥物名稱及劑量、功效及不良反應(yīng)、使用原則的掌握情況。結(jié)果研究組患者觀察指標(biāo)掌握的優(yōu)良率均高于對(duì)照組，P＜0.05。結(jié)論對(duì)結(jié)核患者實(shí)行人性化護(hù)理可有效促進(jìn)患者對(duì)用藥知識(shí)的掌握。

人性化護(hù)理；結(jié)核；用藥

我們對(duì)80例結(jié)核患者實(shí)行人性化護(hù)理，為了解其對(duì)患者用藥的影響，有關(guān)情況如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：選取2012年4月至2014年2月的150例結(jié)核患者分成研究組80例和對(duì)照組70例。研究組男45例，女35例；年齡24～85歲，平均（46.69±8.63）歲；文化水平：小學(xué)18例，初中26例，高中15例，高中以上21例。對(duì)照組男40例，女30例；年齡25～83歲，平均（47.02± 9.15）歲；文化水平：小學(xué)15例，初中23例，高中12例，高中以上20例。所有患者都采用2HRZE/4HR方案進(jìn)行治療，排除神經(jīng)及精神類疾病、意識(shí)障礙、無自理能力、文盲病例，兩組在年齡、性別等方面差別不明顯，P＞0.05。

1.2 方法：對(duì)照組實(shí)行常規(guī)護(hù)理，即患者入院后詢問患者病史，了解用藥情況，告知治療方案及不良反應(yīng)，認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)原則，對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)用藥指導(dǎo)，督促患者按時(shí)用藥，鼓勵(lì)患者配合治療等。研究組實(shí)行人性化護(hù)理：①針對(duì)用藥進(jìn)行健康宣教：告知藥物名稱、常用劑量、基本作用及使用方法、不良反應(yīng)、觀察內(nèi)容等，告知時(shí)注意采用簡(jiǎn)單明了及通俗易懂的語言；對(duì)患者的一般情況進(jìn)行了解，根據(jù)情況制定個(gè)性化的健康教育方案；耐心向患者講解相關(guān)知識(shí)，并及時(shí)了解告知情況，對(duì)患者未掌握的知識(shí)進(jìn)行多次宣教；為患者發(fā)放含有相關(guān)內(nèi)容的小冊(cè)子、視頻等，供患者閱讀；利用與患者接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行用藥知識(shí)的講解。②給藥的人性化護(hù)理：每日發(fā)藥時(shí)，嚴(yán)格發(fā)放到患者手里，并監(jiān)督患者進(jìn)行服用，若發(fā)生嘔吐則補(bǔ)服；認(rèn)真觀察總結(jié)，讓大家按照合理、規(guī)范、科學(xué)的流程為患者用藥。③加強(qiáng)特殊藥物的管理：制作特殊藥物標(biāo)識(shí)牌，在藥物使用過程中將標(biāo)識(shí)牌掛在醒目的位置，以提醒護(hù)理人員重視；同時(shí)告知家屬藥物標(biāo)識(shí)牌的作用，使家屬理解并配合。

1.3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn)：觀察指標(biāo)為對(duì)藥物名稱及劑量、功效及不良反應(yīng)、使用原則的掌握情況。均采用自制問卷進(jìn)行調(diào)查，各單項(xiàng)滿分都為10分。優(yōu)：9～10分；良：6～8分；差：6分以下。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：本研究里所有數(shù)據(jù)均由SPSS13.0數(shù)據(jù)分析軟件處理而得，計(jì)量資料用()表示，差異性比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料比較用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為表示結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

兩組在對(duì)藥物名稱及劑量、功效及不良反應(yīng)、使用原則的掌握的優(yōu)良率有差異，見表1。

3 討 論

結(jié)核是目前威脅人類健康的傳染病之一，由于治療過程較長(zhǎng)，按方案給藥并堅(jiān)持規(guī)律使用是治療工作中的重要環(huán)節(jié)[1-2]。然而多數(shù)患者對(duì)藥物和疾病均缺乏認(rèn)知，對(duì)治療的依從性不佳，同時(shí)近年來老年結(jié)核的發(fā)病率有明顯增加，且病情種類繁多，患者服用藥物種類也較多，即使護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行了藥物知識(shí)的宣教，但患者仍不能較好的掌握。人性化護(hù)理是一種有效的、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)模式，其要求護(hù)理人員站在患者的角度進(jìn)行思考，進(jìn)而體諒患者，為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。在結(jié)核患者中實(shí)行人性化護(hù)理，使護(hù)理人員與患者進(jìn)行換位思考，并結(jié)合患者的實(shí)際情況為其進(jìn)行護(hù)理，拉近了患者與護(hù)理人員之間的距離，使患者更能理解護(hù)理人員所講訴的知識(shí)，同時(shí)護(hù)理人員還作為監(jiān)護(hù)者監(jiān)督患者進(jìn)行用藥，有利于良好用藥習(xí)慣的養(yǎng)成，使患者較好的完成治療過程[3-6]。本組中實(shí)行人性化護(hù)理的80例患者對(duì)對(duì)藥物名稱及劑量、功效及不良反應(yīng)、使用原則的掌握情況均比實(shí)行常規(guī)護(hù)理的70例好。因此，應(yīng)重視對(duì)結(jié)核患者的人性化護(hù)理。

表1 兩組患者觀察指標(biāo)相關(guān)情況比較[n（%）]

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1671-8194（2015）08-0267-01