琦琦兔
1. 大學(xué)宣傳片動(dòng)輒百萬(wàn)元
高考一結(jié)束,國(guó)內(nèi)多所大學(xué)便密集發(fā)布招生宣傳片,各種制作精良的宣傳片試圖讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)看到各自大學(xué)之美。據(jù)了解,這類宣傳片的制播費(fèi)用往往不菲,有的甚至高達(dá)百萬(wàn)元。
在營(yíng)銷時(shí)代,高校招生宣傳片在越來(lái)越激烈的搶奪優(yōu)質(zhì)生源的招生大戰(zhàn)中扮演越來(lái)越重要的角色,而且效果還不錯(cuò)。但是,宣傳只是學(xué)校自我推銷的一種手段,真正拿得出手的還是學(xué)校在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上的排名,這才是“硬指標(biāo)”,是任何精美的畫面都替代不了的。打鐵還需自身硬,少一些花里胡哨的噱頭,多一些知識(shí)、技能的傳播,我想這是學(xué)生選擇高校的真正目的。
2. 中學(xué)老師陪學(xué)生考試被哈佛錄取
重慶巴蜀中學(xué)國(guó)際部高二班主任楊斯涵老師 “陪”同學(xué)生一起參加留學(xué)考試,“無(wú)心插柳”的她獲得了哈佛大學(xué)研究生院錄取資格和全額學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金。“感覺(jué)很神奇,我們的老師考上了哈佛!”一位學(xué)生表示,哈佛大學(xué)是“神”一樣的學(xué)校,沒(méi)想到身邊的人也能夠申請(qǐng)成功。
榜樣的力量是無(wú)窮的。身邊能有這樣一位給學(xué)生正能量激勵(lì)的老師,應(yīng)該感到很慶幸。平日里站在學(xué)校講臺(tái)上的老師,絕大多數(shù)是以言傳的形式來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,而重慶的這位中學(xué)老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了身教的作用,這種影響力是任何口號(hào)都無(wú)法比擬的。
3. “最?!备呖及嘣饩W(wǎng)友吐槽
全班50人高考,分?jǐn)?shù)全過(guò)600分,平均分660分。長(zhǎng)春市十一高中32班今年高考再創(chuàng)佳績(jī),這已經(jīng)是十一高連續(xù)五年出現(xiàn)高考“最牛班”。
單從成績(jī)看,這個(gè)班被稱之為“最牛班”不算過(guò)分。但只要稍加琢磨,就能體會(huì)出其中的意味了。這個(gè)“最牛”班,估計(jì)是將全校“最?!钡纳春汀白钆!钡膸熧Y集中到一起“傾力打造”的。因此,這 “最牛班”考出高分是一種必然,不值得吹捧。難怪這則消息一出,立即招來(lái)網(wǎng)友吐槽。如果能夠把任何中學(xué)任意一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能培養(yǎng)成“最?!?,而不是圈定少數(shù)特定學(xué)生和特定老師來(lái)“傾力打造”,我們的教育才算功成名就。
4. 明年高校將增加“國(guó)學(xué)”本科專業(yè)
中國(guó)傳統(tǒng)文化近幾年越來(lái)越受關(guān)注,各校紛紛在課程中增加了與“國(guó)學(xué)”有關(guān)的元素,而全國(guó)的“國(guó)學(xué)教師”有多達(dá)百萬(wàn)的缺口。為改變這一狀況,明年教育部的高校專業(yè)設(shè)置中將首次增設(shè)“國(guó)學(xué)教育本科專業(yè)”。目前東北師大、北京聯(lián)合大學(xué)等高校已經(jīng)在考慮招收“國(guó)學(xué)專業(yè)”學(xué)生。
國(guó)學(xué)教師缺口達(dá)百萬(wàn)之多,恐怕與教育部擬在高校專業(yè)設(shè)置 “國(guó)學(xué)教育本科專業(yè)”有很大原因。目前,一些學(xué)校認(rèn)為學(xué)學(xué)《論語(yǔ)》、背背《弟子規(guī)》就是國(guó)學(xué)教育了,沒(méi)有哪所高校專門培養(yǎng)“國(guó)學(xué)人才”,甚至沒(méi)有“國(guó)學(xué)專業(yè)”。因此,教育部的這個(gè)舉措是很有必要的,然而,國(guó)學(xué)是一個(gè)浩瀚的知識(shí)體系,培養(yǎng)國(guó)學(xué)人才難度不小,所以大學(xué)還需要冷靜思考、審慎為之,不要隨著所謂的“國(guó)學(xué)熱”而大干快上,盲目搞起國(guó)學(xué)教育人才培養(yǎng)工程。