“他”和“她”的別樣童年

高先喜+于煊赫

“我是男生，我要胸膛挺直，步伐豪邁;我是女生，我要舉止優(yōu)雅，笑容美麗。”這是青島長沙路小學(xué)“男生課堂·女生課堂”的錚錚宣言。德育校本課程要彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，更要體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展的需求。山東省青島長沙路小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生的健全性格出發(fā)，根據(jù)男孩兒和女孩兒不同的身心成長特點(diǎn)，開發(fā)了極具魅力的“男生課堂·女生課堂”，培養(yǎng)男孩子從小陽光自信敢擔(dān)當(dāng)，女孩子從小知書達(dá)理有氣質(zhì)，為他（她）們的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

創(chuàng)意課堂，關(guān)注性別差異

舞獅團(tuán)是學(xué)校構(gòu)建男生課堂邁出的第一步。在數(shù)學(xué)老師王旸的帶領(lǐng)下，團(tuán)里的男孩們各個(gè)生龍活虎，不懼跌倒、克服心理障礙，做出像上肩、滾批、獅子走、獅子跑、大跳等高難度的動作。他們說：“我們要做能吃苦、有志氣的陽光男孩，長大才能像大山一樣偉岸正直。”這群“小獅子”開啟了青島長沙路小學(xué)一場充滿挑戰(zhàn)的課程建設(shè)之旅。

愛美是女孩子的天性。心靈手巧，擅長發(fā)型設(shè)計(jì)的馬老師將愛好發(fā)藝的女孩兒們組織起來，開設(shè)了“編辮兒課堂”，讓她們把自己打扮得更加漂亮更加得體。就這樣，“編辮兒”課堂唱響了“女生課堂”的第一曲！

有了這些成功的課堂經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定將“男生課堂·女生課堂”全面推進(jìn)。學(xué)校請來風(fēng)箏大王張宗超老人，向老師和學(xué)生們傳授傳統(tǒng)風(fēng)箏的扎制技術(shù);聘請職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專職茶道教師與孩子們一起品茶論道，她對茶文化的精通引得大家嘖嘖贊嘆;島城篆刻協(xié)會的王森老師也來到了課堂，他在傳授知識的同時(shí)，對孩子們不懈探求的精神大加贊揚(yáng);鐵人俱樂部的空手道教練、巖舞者攀巖協(xié)會專業(yè)運(yùn)動員的加入，為學(xué)校老師們帶來了專業(yè)的培訓(xùn)。此外，學(xué)校還充分利用家長資源：銀行工作的爸爸教理財(cái)、醫(yī)院工作的媽媽教自護(hù)、愛集郵的爺爺把自己收集了一輩子的郵票拿出來，給孩子們講述一張張郵票背后的神奇故事……

目前，學(xué)校首批建立男生課堂15個(gè)，女生課堂18個(gè)，包括動感輪滑、攀巖極限、極速飛車、活力悠悠、軍事武器、空手道、中國印、茶藝社、發(fā)藝社、烘焙小廚、我行我繡、魔力指印、公主漫畫社、女孩禮儀等。孩子們毫不掩飾對“男生課堂·女生課堂”的贊美和喜愛，這也是對老師們最大的鼓勵(lì)。

巧用評價(jià)，激勵(lì)個(gè)性成長

為不斷增強(qiáng)“男生課堂·女生課堂”的吸引力，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校推出了“理想男孩”“理想女孩”的形象征集活動。最終，孩子們設(shè)計(jì)的男孩形象“小新”和女孩形象“小美”成為了“男生課堂·女生課堂”的代言形象，取“集美日新”之意。 男孩子們眼中的“小新”堅(jiān)強(qiáng)勇敢，自信獨(dú)立;女孩子們心中的“小美”多才多藝，知書達(dá)禮?！靶⌒隆?和“小美”作為孩子們心中的榜樣，為“男生課堂·女生課堂”帶來新的趣味和意義。

學(xué)校專門設(shè)計(jì)了“男生課堂·女生課堂”郵票評價(jià)體系，每增加一張郵票，就代表擁有一項(xiàng)新技能，以此鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考、大膽動手。女孩兒們的郵票是象征善良與美好的粉紅套系;男孩兒們的則是象征天空與大海的藍(lán)色套系。孩子們可以將獲得的郵票收集在《一得方寸間》成長冊中，記錄著成長，見證著進(jìn)步。

“炫舞獅團(tuán)”的首任團(tuán)長于天泰積攢的郵票最多，他說：“因?yàn)槲覀€(gè)子小，老師讓我舞小獅子，但我更喜歡大獅子，為了證明我能駕馭大獅子，我刻苦訓(xùn)練，跌倒了無數(shù)次，但是我對舞大獅子的渴望超過了跌倒的傷痛， 跌倒了就爬起來，男孩兒就該這樣。最終，我實(shí)現(xiàn)了舞大獅子愿望……”

夏怡君在得到郵票后說：“我從來不知道這小小的茶葉里面，蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的道理！老師的鼓勵(lì)讓我逐漸自信起來，現(xiàn)在，我對茶藝的理解越來越深，越來越喜歡茶藝課了！”

多元活動，喚醒社會關(guān)注

社會影響和社會期待對于男孩女孩是不同的，男孩被寄予更多的希望與責(zé)任，女孩則被傾注更多的愛與呵護(hù)。形形色色的選秀活動暴露出的“性別缺失”現(xiàn)象也引已經(jīng)起了社會的熱議。因此，基于性別差異的德育校本課程必須要引起社會的關(guān)注。學(xué)校通過多元的活動，將“男生課堂·女生課堂”的影響力推出校園，喚醒整個(gè)社會對性別差異教育的重視。

在市北區(qū)陽光體育展示會上，長沙路小學(xué)舞獅團(tuán)的表演吸引了不少觀眾的眼球。男生學(xué)舞獅，女生學(xué)打鼓，各展特長，少年舞獅團(tuán)名揚(yáng)島城。學(xué)校組織“一品茗香”茶藝社的女孩子們走進(jìn)社區(qū)，用自己優(yōu)雅的姿態(tài)為社區(qū)居民表演了傳統(tǒng)的茶道，從茶的發(fā)展、分類、飲茶的好處以及春夏秋冬四季飲茶的品種和方法等方面，展示了中國茶文化的內(nèi)涵與精髓。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，孩子們紛紛行動，將自己的媽媽邀請到“男生課堂·女生課堂”中來，用在學(xué)校課程中學(xué)到的技能為她們送上了獨(dú)具特色的感恩之禮：茶藝社的女孩子為媽媽奉上自己親手泡制的香茶;發(fā)藝社的女孩子，用嫻熟的技巧為媽媽創(chuàng)造了新穎的發(fā)式;種植小組的男孩子們，則把自己親手種植的防輻射植物送給了親愛的媽媽。孩子們的“作品”也許尚顯稚嫩，但從媽媽們閃爍著淚光的笑容里，他們已經(jīng)收獲了成長的喜悅。

為了將課程辦到實(shí)處，辦到學(xué)生心里。學(xué)校下發(fā)了家長調(diào)查問卷，向每個(gè)家庭征尋意見和建議。家長們無一例外表示支持，并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甚至調(diào)動親朋好友到學(xué)校來與授課老師們切磋、送課。在家長與社會各界的支持與幫助下，“男生課堂·女生課堂”在擴(kuò)大影響力的同時(shí)不斷改革，更加符合學(xué)生的需求。

“男生課堂·女生課堂”承載的不僅是孩子們的夢想，更是老師們的教育理想。女孩兒是一個(gè)美妙的音符，男孩兒是一粒茁壯的種子。教育，就是要努力將美妙的音符譜寫成經(jīng)典的旋律，將每一粒種子培育成參天的白楊。

【高先喜，山東省青島長沙路小學(xué)校長，于煊赫，山東省青島長沙路小學(xué)教務(wù)副主任】

責(zé)任編輯/王富麗