中國古典詩歌常見意象解讀

劉廣倉

【摘要】中國是詩的國度，詩是炎黃子孫寄托思想情感的藝術(shù)形式之一。中國的古典詩歌在幾千年的發(fā)展傳承中，創(chuàng)造了一些具有特殊含義的意象，研究這些意象的文化內(nèi)涵，對于閱讀鑒賞古典詩歌有十分重要的意義，它是打開詩歌大門的一把鑰匙。

【關(guān)鍵詞】古典詩歌；意象；解讀

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

從《詩經(jīng)》開始，中國古典詩歌經(jīng)過了幾千年的發(fā)展傳承，在這漫長歲月的發(fā)展傳承中，創(chuàng)造了許多意象。下面我就中學語文教材古典詩歌中出現(xiàn)的一些意象作一些簡單的梳理。

一、梅花——高潔孤傲的象征

梅花，迎寒早開，美麗脫俗。梅之美，在于它高潔、孤傲、堅忍不拔、卓爾玉立的形象。它的品格，是中國詩人所追求的理想人格；它的氣質(zhì)，是中國詩人高潔脫俗的寫照。如林逋的《山園小梅》：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！币悦坊ǖ睦淦G幽香、卓爾玉立自比。陸游《卜算子·詠梅》：“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！币悦坊ǖ膭殴?jié)自比。

二、楊柳——惜別懷遠的象征

據(jù)《三輔黃圖·橋》記載：“灞橋在長安東，跨水作橋?！睗h人送客到此，折柳贈別。由于“柳”“留”二字諧音，古以此喻離別，有惜別懷遠之意。如陸游《釵頭鳳》：“紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮墻柳。”以“宮墻柳”喻唐婉，抒發(fā)了兩人離別后再難相見，可望而不可即的心理。王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！痹娭械摹傲隆币r離愁別緒之重。王昌齡《閨怨》：“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！鄙賸D因見楊柳而想起當初與丈夫分別時折柳送別的情景，悵想丈夫久去未歸，而自己卻青春漸逝，頓生悔意。

三、菊花——傲然不屈，恬然自處的象征

菊花清麗淡雅，芳香襲人，而且欺霜傲雪，艷于百花凋零之后，不與群芳爭列，在詩中常常是恬然自處，傲然不屈高尚品格的象征。屈原《離騷》：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”詩人以菊象征自己高尚純潔的品行。陶淵明《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山。”表現(xiàn)了詩人的遠離塵俗，潔身自傲的情懷。元稹《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！北磉_了詩人對堅貞高潔品格的追求。

四、青松——剛正節(jié)操的象征

《論語·子罕》：“歲寒，然后知松柏之凋也?！鼻嗨赡秃畼淠?，經(jīng)冬不凋。因此常?？醋魇莿傉?jié)操的象征。如劉楨《贈從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！痹娙舜司浼钐玫芤袼砂啬菢訄载?，在任何情況下都要保持高潔的品質(zhì)。李白《贈書侍御黃裳》：“愿君學長松，慎勿作桃李?！崩畎滓?guī)勸他，希望他做一個堂堂正正的人。

五、梧桐——凄涼悲傷的象征

梧桐在古典詩歌中，是凄涼悲傷的象征。白居易《長恨歌》：“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時?！鼻锶盏睦溆甏蛟谖嗤┥?，凄苦之情可想而知。李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！边@時借黃昏時雨打梧桐之景，表達女主人公晚年寡居時孤獨、凄苦的生活感受。

六、竹子——堅貞、高雅、氣節(jié)的象征

竹子，它虛心、有節(jié)、根固、質(zhì)堅、挺拔，所以在古典詩歌中，是堅貞、高雅、氣節(jié)的象征。詩人借竹言志，托竹寓情，表達哲理。如蘇軾《綠竹筠》：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗?！北磉_了文人士大夫的清高脫俗。鄭板橋《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”高度贊揚了竹子不畏艱難，蒸蒸日上的個性。

七、寒蟬——清高悲涼的象征

古人以為蟬靠飲露為生，故把蟬視為“高潔”之蟲。秋蟬命折旦夕，一番秋雨后，蟬聲若斷若續(xù)，因此蟬又成為悲涼的代名詞。如駱賓王《詠蟬》：“西陸蟬聲唱，南冠客思深?！痹娐勏s聲起

興，借秋蟬自喻，表達自己在獄中濃濃的思鄉(xiāng)之情。柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”借凄苦的蟬聲來渲染離別時的愁緒。

八、杜鵑——凄涼哀傷的象征

古神話中杜宇（即望帝）因被迫讓位臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。杜鵑的叫聲凄慘，因此古詩中杜鵑常常是凄涼哀傷的象征，詩人常用以表達思親之情。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。”借杜鵑哀鳴之聲烘托朋友遷謫遠地而產(chǎn)生的凄苦之情。賀鑄《憶秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。”月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鵑鳥發(fā)出凄厲的叫聲，使人不禁思念親人，傷心欲絕。

九、其他意象

1.以“燕子”“蓮花”喻愛情，如“落花人獨立，微雨燕雙飛”（晏幾道《臨江仙》）；南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！?/p>

2.以“鴻雁”寫鄉(xiāng)愁，如“夜聞歸雁生鄉(xiāng)里，病入新年感物華”（歐陽修《戲答元珍》）

3.以“笛聲”寫思鄉(xiāng)，如“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！”（李白《春夜洛城聞笛》）

4.以“浮云”比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）

5.以“梅子成熟”喻少女懷春，如“倚門回首，卻把春梅嗅”（李清照《點絳唇》）

6.以“駿馬”喻志向，如“驍騰有如此，萬里可橫行”（杜甫《房兵曹胡馬詩》）

7.以“紅豆”象征愛情或相思，如“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！保ㄍ蹙S《相思》）

8.以“楊花”寫離情，如“細看來，不是楊花，點點是離人淚”（蘇軾《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》）

總之，中國古典詩歌經(jīng)過了幾千年的發(fā)展傳承，詩中意象的文化內(nèi)涵十分深刻，要深入研究中國的古典詩歌，就必須對詩中的意象作深刻的挖掘研究。只有這樣，才能打開古典詩歌的大門。

參考文獻

[1]朱玉偉.古典詩詞的意象解讀[J].中學語文，2008（7）.

[2]陸瓊.古代詩詞中常見意象解讀[J].基礎(chǔ)教育論壇，2011（3）.

（編輯：龍賢東）