加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高“看家本領(lǐng)”

朱海豹

馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想和引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，是我們國家的主流意識(shí)形態(tài)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。只有學(xué)懂了馬克思主義，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)的指導(dǎo)思想和正確的前進(jìn)方向。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 一

黨的十八大報(bào)告指出，新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨著“能力不足危險(xiǎn)”。其中主要的是學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論的能力，以及運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題的能力不足。我們一些同志不缺學(xué)歷和文化，不缺工作熱情，也有一定的工作能力，但多年來很少讀馬列著作，他們最缺的是馬克思主義理論修養(yǎng)。2013年8月19日，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出：“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念”。習(xí)近平總書記的講話，把為什么學(xué)習(xí)馬克思主義與黨的自身建設(shè)聯(lián)系在了一起。

當(dāng)前，我國正處在改革攻堅(jiān)期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對(duì)執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，我們必須認(rèn)識(shí)到，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的。一些黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，一些黨員干部的思想觀念、素質(zhì)才干也不能完全符合黨的宗旨和先進(jìn)性要求。這與學(xué)習(xí)馬克思主義不夠、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關(guān)。當(dāng)革命、建設(shè)和改革發(fā)展到重要階段時(shí)，特別是在重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我們黨總是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，這極大地推動(dòng)了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展，凝聚了全黨共識(shí)，團(tuán)結(jié)了全黨力量，提高了全黨的馬克思主義理論水平和黨的領(lǐng)導(dǎo)水平，加強(qiáng)了黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

作為黨員干部，不僅要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，還要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思主義事關(guān)黨的事業(yè)的興衰成敗，意義深遠(yuǎn)。要居安思危，認(rèn)真吸取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，更好地去教育、宣傳、引導(dǎo)群眾，用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，始終保持黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位、踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。

? ? ? ? ? ? ? 二

許多同志在工作或者學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，經(jīng)常自我批評(píng)說：“平時(shí)重視或者堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)不夠，尤其是學(xué)習(xí)馬克思主義理論不夠”。這和不清楚學(xué)習(xí)什么有關(guān)。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀”。

中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，是一部始終高度重視思想建黨的歷史，是一部不斷學(xué)習(xí)、提高全黨馬克思主義理論水平的歷史。為了更有效地提高全黨的馬克思主義理論水平，1949年2月，黨中央編審了一套干部必讀書目，共12本，包括《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》等馬克思主義經(jīng)典著作。針對(duì)這套書的學(xué)習(xí)，毛澤東在黨的七屆二中全會(huì)上指出：“現(xiàn)在積二十多年之經(jīng)驗(yàn)，深知要讀這十二本書，規(guī)定在三年之內(nèi)看一遍到兩遍。對(duì)宣傳馬克思主義，提高我們的馬克思主義水平，應(yīng)當(dāng)有共同的認(rèn)識(shí)?！边@12本書成為新中國成立初期廣大黨員干部、群眾學(xué)習(xí)馬列主義的理論必備書籍，對(duì)培養(yǎng)干部，提高干部理論水平，起了十分重要的作用。

從2010年開始，中宣部理論局、中組部干部教育局陸續(xù)向黨員干部推薦10批學(xué)習(xí)書目，內(nèi)容涉及馬克思主義理論、經(jīng)濟(jì)、黨史、文化等多個(gè)方面，對(duì)于營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高政治理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提升精神境界，推動(dòng)把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織、把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，具有十分重要的意義。

馬克思主義必須要走出經(jīng)院樓閣、走近廣大黨員干部，深入群眾中間。把馬克思主義理論作為大眾普及化讀物，有助于更好地宣傳馬克思主義。鄧小平指出：“學(xué)馬列要精，要管用的。長(zhǎng)篇的東西是少數(shù)搞專業(yè)的人讀的，群眾怎么讀？要求都讀大本子，那是形式主義的，辦不到。”我們要篩選出馬克思主義最基本、最精華的經(jīng)典著作，緊密結(jié)合當(dāng)前70、80、90后黨員干部逐漸成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)主力軍的實(shí)際，緊密結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)的實(shí)際，用生動(dòng)活潑的語言解讀馬克思主義，用現(xiàn)代傳媒的影像技術(shù)演繹馬克思主義，以小人書、口袋書、動(dòng)漫劇等形式，切實(shí)解決好理論經(jīng)典學(xué)習(xí)走過場(chǎng)的問題，使廣大黨員干部感到馬克思主義不僅離得很近，而且管用，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化和大眾化。

? ? ? ? ? ? ? ? 三

關(guān)于如何學(xué)習(xí)，我們黨在這方面既有深刻教訓(xùn)，也有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。黨在成立初期，一些黨員甚至很多黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)教條地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句，而不會(huì)運(yùn)用其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去具體地研究中國革命遇到的實(shí)際問題。這種“左”傾教條主義曾給黨的事業(yè)造成了巨大損失。后來，毛澤東提出了學(xué)習(xí)馬克思主義的正確態(tài)度：既要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，真誠接受馬克思主義基本原理，又不能神秘主義、教條主義地對(duì)待馬克思主義;既要堅(jiān)持馬克思主義基本原理，更要在馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的過程中，發(fā)展和創(chuàng)新馬克思主義。

學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作始終是深入理解、掌握馬克思主義基本原理的前提條件和重要途徑。1958年，為正確認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義的客觀規(guī)律，毛澤東一再號(hào)召讀書，建議同志們讀兩本書，一本斯大林著的《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題》，一本《馬恩列斯論共產(chǎn)主義社會(huì)》，如有時(shí)間還可再讀一本《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書》。他還強(qiáng)調(diào)：“要聯(lián)系中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)革命和經(jīng)濟(jì)建設(shè)去讀這兩本書，使自己獲得一個(gè)清醒的頭腦，以利指導(dǎo)我們偉大的經(jīng)濟(jì)工作?！?959年12月至1960年2月，毛澤東幾次組織人員一起讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書》社會(huì)主義部分，并留下了大量的讀書談話記錄和批注，其中的許多寶貴思想也是我們黨在理論上的新認(rèn)識(shí)、新成果。

辯證唯物主義、歷史唯物主義作為馬克思主義的世界觀和方法論，是馬克思主義理論的核心內(nèi)容。善于學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)國史，學(xué)習(xí)世界歷史，從歷史中汲取豐富營養(yǎng)，有助于更好地理解和運(yùn)用馬克思主義的基本原理，立足實(shí)際創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，這是我們黨的歷史得出的重要結(jié)論。

學(xué)習(xí)最要緊的是把思想方法搞對(duì)頭。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代主持中央組織部工作期間，陳云同志在繁忙的工作之余，經(jīng)常組織中組部機(jī)關(guān)干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和毛澤東哲學(xué)著作，他從中總結(jié)出“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”15字讀書學(xué)習(xí)方法。這15個(gè)字指出了如何學(xué)習(xí)的答案，凝結(jié)了他一生的思考和實(shí)踐，并作為他終身的思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)原則。

讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。這種理論和實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)思想代表了中國共產(chǎn)黨人普遍的學(xué)習(xí)觀，是不斷推動(dòng)馬克思主義中國化的思想利器。學(xué)習(xí)馬克思主義，必須要著眼于對(duì)實(shí)際問題的思考，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去研究新情況，解決新問題，把理論運(yùn)用到實(shí)際中來改造實(shí)際，從改造實(shí)際中更加豐富、發(fā)展理論的內(nèi)容。

（作者：中共新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州組織部副部長(zhǎng)）

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