未來(lái)的校園

于留陽(yáng)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我又來(lái)到了十年前的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

今天，我看到了校園里鮮花盛開(kāi)，操場(chǎng)增大了。校長(zhǎng)對(duì)著操場(chǎng)說(shuō)：“九寨溝?！庇谑?，九寨溝就出現(xiàn)在了操場(chǎng)上，我們一起走進(jìn)了九寨溝。可是，你再往后看，就看不到實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。校長(zhǎng)說(shuō)：“只要再說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就出現(xiàn)了。我們?cè)僮哌M(jìn)去，就走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校?，F(xiàn)在，我們就在真的九寨溝里?！钡诙欤ｉL(zhǎng)又帶我們?nèi)ケR俑那里玩。

第三天，我又來(lái)到了校園，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的書(shū)、書(shū)包都可以變大變小。把書(shū)放在書(shū)包里，再按一下紅按鈕，書(shū)包就變成了小小的盒子。如果書(shū)包丟了，就可以說(shuō)一聲“書(shū)包快回來(lái)”，書(shū)包就回來(lái)了?，F(xiàn)在的小學(xué)生都用著新發(fā)明的飛行器上學(xué)、回家，只要說(shuō)：“回家?！币幌伦泳偷郊伊?。甚至不用上樓梯，它就飛到了你家門口，而且很環(huán)保，只要飛行器飛過(guò)這里，這里就會(huì)百鳥(niǎo)齊鳴，樹(shù)木郁郁蔥蔥！

“丁零零，丁零零。”鬧鐘響了，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！不過(guò)，我希望十年后的今天就是這個(gè)樣子。

點(diǎn)評(píng)：作者借助夢(mèng)境展現(xiàn)了自己想象中的“未來(lái)校園”，給讀者描繪了一幅神奇的畫(huà)面：可以通往名勝古跡的操場(chǎng)、可以變大變小的書(shū)包、環(huán)保的飛行器，估計(jì)同學(xué)們都喜歡在這樣的校園里學(xué)習(xí)。但這樣的校園，在未來(lái)也很難出現(xiàn)；如果能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)展開(kāi)聯(lián)想，想象會(huì)更加合理。