教育國際化的綠色通道
—— 蘇安中心巡禮

文/劉小湄

教育國際化的綠色通道
—— 蘇安中心巡禮

文/劉小湄

金秋10月，多倫多層林盡染。在藍(lán)天白云的映襯下，楓葉燦爛如火。正值江蘇與安大略省（以下簡稱“安省”）締結(jié)友好省份30周年之際，我參觀訪問了江蘇省教育廳駐加拿大教師海外培訓(xùn)基地——蘇安中心。

蘇安拓荒者

2007年，蘇安還是一片待以開發(fā)的處女地。蘇教國際蘇安項(xiàng)目實(shí)施者、蘇安學(xué)院院長陳亦工，是最早的拓荒者。

陳亦工1994年赴美留學(xué)，獲美國密西西比大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，旋即被福特公司選中。3年后又被惠普公司聘用，之后升任該公司東南亞地區(qū)主管。當(dāng)省教育廳請(qǐng)他出山之時(shí)，他義無反顧地回歸教育，為祖國效力。

經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)，2007年省教育廳斥資買下了位于多倫多市郊、建筑面積11000平方米的一所護(hù)士學(xué)校，建立了擁有自主產(chǎn)權(quán)的教師海外培訓(xùn)基地，這在全國尚屬首創(chuàng)?；厝∶麨樘K安中心，其中寓意不言自明。

創(chuàng)業(yè)維艱，陳亦工亦文亦武，在蘇教國際先后派出多名骨干的協(xié)助下，他與安省教育部反復(fù)溝通，為蘇教國際各個(gè)項(xiàng)目的確立、運(yùn)作殫精竭慮。草創(chuàng)時(shí)期，他吃住在蘇安，全天候發(fā)揮“將在外”的能動(dòng)性，甚至和員工一起裝空調(diào)、貼墻紙，使擁有300多個(gè)房間的十層大樓舊貌換新顏！

僅僅幾年，蘇安就發(fā)生著裂變：從教師培訓(xùn)起步，2008年8月經(jīng)安省教育部批準(zhǔn)提供加拿大高中學(xué)歷教育的蘇安高級(jí)中學(xué)在蘇安建立；與加拿大多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、美國勞倫斯科技大學(xué)等多所高校建立了廣泛的合作交流關(guān)系，對(duì)接國內(nèi)百所中小學(xué)、百所高校等項(xiàng)目學(xué)校；2014年10月，“江蘇農(nóng)業(yè)人才加拿大培訓(xùn)基地”在蘇安掛牌，副省長徐鳴率代表團(tuán)出席揭牌儀式……截至2015年，蘇安在安省教育部密切配合下，為上述項(xiàng)目培訓(xùn)人員198批、計(jì)8000人次，接待赴加考察團(tuán)組204批；修學(xué)旅行的師生44批共1876人；培養(yǎng)高中畢業(yè)生546名……

如今，蘇安集教師培訓(xùn)、國外辦學(xué)、出國留學(xué)、修學(xué)旅行、引進(jìn)外教、推廣漢語等于一體，成為由安省輻射到加拿大其他地區(qū)以至美國的江蘇教育國際合作交流的重要基地。

蘇安中心位于加拿大最大城市、安大略省多倫多市，圖為多倫多市景

江蘇教師話見聞

10月19日，車輛駛?cè)攵鄠惗嗍欣ナ刻m大街，以“SUON COLLEGE”為標(biāo)牌的咖啡色十層大廈映入我的眼簾。樓前，楓葉璀璨，如熱情燃燒的火；樓內(nèi)，配備現(xiàn)代化電子設(shè)備的教室、多功能演講廳、圖書館、計(jì)算機(jī)房、會(huì)議室次第撲面而來，寬敞、明亮、整潔。設(shè)備先進(jìn)的大廈餐飲部可同時(shí)為200人提供中餐服務(wù)。這就是江蘇最大的教師海外培訓(xùn)基地——蘇安中心！

僅10月，在此受訓(xùn)的就有4個(gè)江蘇教師團(tuán)組。培訓(xùn)時(shí)間雖然只有兩周，但講座之密集，信息之海量，理念之碰撞，使受訓(xùn)教師受益匪淺。

“讓每個(gè)學(xué)生成功。這是加拿大的教育理念?！眳⒓犹K州中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班的蘇州中學(xué)園區(qū)校的陳圓圓說，“加拿大學(xué)生的成績屬個(gè)人隱私，只有家長、監(jiān)護(hù)人和管理部門掌握，以便教育管理。除基礎(chǔ)課以外，學(xué)校的教學(xué)是分層次的：面向大學(xué)、面向高職、面向?qū)W徒和勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)行的是走班制。學(xué)生根據(jù)自己的能力，選擇所學(xué)課程，讓每個(gè)學(xué)生在不同層次上取得進(jìn)步，目的是培養(yǎng)合格公民。學(xué)校有木工、汽車修理等車間，學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手和應(yīng)用能力。這些觸及我們靈魂的教育理念和做法，值得學(xué)習(xí)和借鑒?？鐕鴮W(xué)習(xí)，使我們有了國際視野。”

張艷飛參加的是淮安市基礎(chǔ)教育國際交流研修團(tuán)，她感觸最深的是加拿大對(duì)教師資格的嚴(yán)要求：“申請(qǐng)教師資格必須有綜合性大學(xué)的專業(yè)學(xué)位，再經(jīng)過兩年教育學(xué)課程學(xué)習(xí)，通過考試取得執(zhí)照并成為教育工會(huì)會(huì)員后才能上崗。教師由工會(huì)與學(xué)校簽訂聘用協(xié)議，負(fù)責(zé)為教師爭取權(quán)利和福利。教師沒有職稱，5年考核一次。在訪問學(xué)校的過程中，我切身感受到加方教師的敬業(yè)精神，體驗(yàn)了他們‘工作就是生活，生活就是享受’的人生理念?！?/p>

“參觀學(xué)校時(shí)，我們都能見到殘疾和智障孩子。加拿大現(xiàn)在沒有為其設(shè)立的專門學(xué)校，而是讓他們?cè)谄胀▽W(xué)校與正常孩子一起學(xué)習(xí)，以便今后更好地融入社會(huì)?！眳⒓踊窗彩兴囆g(shù)體育骨干教師研修班的學(xué)員在安省北方高中看到聽障孩子在教師指導(dǎo)下上舞蹈課時(shí)的開心情景，尤為感動(dòng)?！叭绻麑W(xué)生不能接受我們的教育方法，我們必須采用他們能夠接受的方法教學(xué)。”加方教師的話，讓習(xí)慣于以師長意志為轉(zhuǎn)移的中國教師思之再三。

值得一提的是，每屆“雛雁項(xiàng)目”(注：這是江蘇省教育廳為邊遠(yuǎn)和農(nóng)村地區(qū)設(shè)立的青年英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目)的教師有一個(gè)特殊的任務(wù)：舉辦“弘揚(yáng)中華文化，增進(jìn)國際交流”為主題的中華文化節(jié)。教師以情景話劇、寓言故事、戲曲、武術(shù)等多種形式用英文演繹了《童年》、《東郭先生與狼》、《天仙配》等節(jié)目，表現(xiàn)了中華民族勤勞、勇敢、友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。節(jié)目除在蘇安開幕式上演出外，還到社區(qū)、學(xué)校巡演。截至2015年，已連續(xù)舉辦了三屆，受到安省教育部、學(xué)校師生、社區(qū)居民的熱烈歡迎。據(jù)了解，目前蘇安正積極籌備在安省建立孔子學(xué)院或孔子課堂，推廣漢語教學(xué)，加強(qiáng)兩國的教育合作交流。

作者（左二）訪問安省教育部，并與當(dāng)?shù)毓賳T交流

“我們非常重視與江蘇的教育合作與交流，安省教育部與蘇安的互利合作就是其中的典范。”安省教育部主管與蘇安合作項(xiàng)目實(shí)施的官員Eva等人，在接受筆者采訪時(shí)，盛贊與江蘇省教育廳及與蘇安合作的成果，并熱切希望進(jìn)一步拓展合作交流的范圍和項(xiàng)目。Eva介紹道，每個(gè)團(tuán)組到安省教育部來訪問時(shí)，他們這些項(xiàng)目官員就把精心制作的安省教育PPT發(fā)給學(xué)員，同時(shí)根據(jù)不同團(tuán)組人員的專業(yè)和要求，為其配備對(duì)口的培訓(xùn)專家。

在蘇安，我還見到了教師培訓(xùn)教學(xué)主管Tony Kerins。他從事教育事業(yè)40多年，擔(dān)任過校長及校長培訓(xùn)導(dǎo)師和顧問，有著豐富的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。每期培訓(xùn)結(jié)束后，他會(huì)專門為學(xué)員舉辦家庭派對(duì)，以表依依惜別之情。他說：“蘇安就是一座橋，讓大家通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，從這一邊，到另一邊?！?/p>

蘇教國際副主任丁安寧2009年就被派往蘇安中心工作，他長期從事國際教育合作交流工作，與陳亦工可謂黃金搭檔。他總結(jié)道：“對(duì)于受訓(xùn)教師，這樣的機(jī)會(huì)，也許一生只有一次。教師回國后學(xué)以致用并通過講座、文章或?qū)Ｖ雀鞣N形式形成輻射效應(yīng)，就如滴水匯入江河，成為江蘇教育改革發(fā)展一支不可或缺的推動(dòng)力量！”

位于多倫多市的蘇安中心大樓

中國駐加拿大多倫多總領(lǐng)館前教育組參贊、現(xiàn)教育部國際合作交流司副司長方軍指出：“教育要對(duì)外開放，方向在哪里？全國都在探索。江蘇的這一做法，是個(gè)智慧的戰(zhàn)略創(chuàng)舉……江蘇可以總結(jié)一下這方面的經(jīng)驗(yàn)，在全國推廣，以促進(jìn)整個(gè)中國教育的改革開放?！?/p>

蘇安高中探秘

走進(jìn)蘇安高中，一樓樓道里掛滿了反映學(xué)校發(fā)展歷程的照片，其中最吸人眼球的是學(xué)校奉行的辦學(xué)宗旨：安全、關(guān)愛、卓越以及從辦學(xué)以來歷屆畢業(yè)生大學(xué)錄取榜和優(yōu)秀畢業(yè)生照片。粗略一算，蘇安高中的大學(xué)入學(xué)率為99%！其中2015屆畢業(yè)生中，進(jìn)入加拿大排名第一、世界排名第十七的多倫多大學(xué)的有100多名，占畢業(yè)生的75%！

更讓我吃驚的是，2014-2015學(xué)年蘇安高中畢業(yè)生有133名，收到的錄取通知書竟多達(dá)268份。該年度蔣若沁、王凱、錢生昕、卓蘊(yùn)綺等優(yōu)秀畢業(yè)生都是被多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等多所名校同時(shí)青睞，并獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。蔣若沁同時(shí)被8所大學(xué)錄取，卡爾頓大學(xué)許以1.6萬加元的獎(jiǎng)學(xué)金，可她選擇了可以帶薪學(xué)習(xí)的全球最具權(quán)威的數(shù)學(xué)學(xué)院——滑鐵盧大學(xué)。面對(duì)北美有名的蘇安高中，我身不由己地走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，目睹學(xué)生自習(xí)、教師答疑的情景，并經(jīng)允許采訪了幾位同學(xué)。

來自南京十三中的成挺告訴我：“在這里，我的目標(biāo)是就讀滑鐵盧大學(xué)電子工程專業(yè)。這里的教師全部由持加拿大正式高中教師資格證書、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的本地教師組成。老師講課速度根據(jù)我們的適應(yīng)程度而逐漸加快，對(duì)解題不只是看答案，更注重每一步的求證過程，以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。畢業(yè)生將既可進(jìn)入安省大學(xué)申報(bào)系統(tǒng)，也可以以本地學(xué)生身份申請(qǐng)所有西方國家的大學(xué)?！?/p>

“我想到商學(xué)院學(xué)習(xí)，而這里現(xiàn)在就能提供商科課程，我可以借助這一平臺(tái)，提前考到會(huì)計(jì)證?！睂W(xué)生會(huì)主席劉暢自信地說，“今年是中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，陳亦工院長帶領(lǐng)我們到白求恩故居參加了中國駐多倫多總領(lǐng)館舉行的慶?；顒?dòng)。我們學(xué)校有個(gè)傳統(tǒng)——每年國慶節(jié)，學(xué)校都要組織學(xué)生到多倫多市政大廳前參加中國國旗的升旗儀式，寓愛國主義教育于各種活動(dòng)之中。安省組織的青年活動(dòng)，也有蘇安中學(xué)的方隊(duì)！無論是中國的國慶節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，還是西方的復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)，我們都會(huì)組織各種活動(dòng)，如詩朗誦、情景劇表演等等。我們?cè)谔K安度過了一個(gè)個(gè)‘難忘今宵’，英語水平也由此得到大幅度提高，適應(yīng)了今后上大學(xué)的需要?！?/p>

作者（右）與丁安寧主任（左）及教學(xué)主管托尼（中）合影

多倫多大學(xué)生物與藥學(xué)專業(yè)大四學(xué)生王詩雨，來自南師大附中仙林分校。我拜會(huì)安省教育部時(shí)，她做我的翻譯。回顧自己在蘇安高中的成長經(jīng)歷，她感慨地說：“學(xué)校的西式教學(xué)方法與中式管理模式相結(jié)合，使我們更快地成長起來。每班20多名學(xué)生，配有一位班主任，負(fù)責(zé)管理我們的學(xué)習(xí)生活以及與家長的溝通。有一點(diǎn)是絕對(duì)的西方特色，我們高中畢業(yè)和申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，必須完成40個(gè)義工學(xué)時(shí)。而我們做義工都普遍超過100個(gè)學(xué)時(shí)，一是做國際馬拉松、電影節(jié)大型活動(dòng)的服務(wù)工作；二是參加世界地球日、世界艾滋病日等公益活動(dòng)；三是在圖書館、養(yǎng)老院、醫(yī)院做義工。這不是不起眼的小事，它不僅培養(yǎng)了一個(gè)人的仁愛情懷，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)、公民意識(shí)！”在多倫多大學(xué)醫(yī)學(xué)院前，有一座白求恩坐著沉思的雕像，詩雨指著雕像說：“他是中加合作的開創(chuàng)者，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”看著父母寵愛的獨(dú)生女，如今成長為獨(dú)立行走于世界的名校大學(xué)生，我不禁感慨萬千！

10月21日，多倫多總領(lǐng)館教育組徐衛(wèi)亞參贊在接受我的專訪時(shí)這樣評(píng)價(jià)蘇安：“蘇安作為江蘇教育在北美的重要陣地，在促進(jìn)中加教育合作、人文交流、傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等方面，作用巨大、成效卓著！”他對(duì)蘇安發(fā)展寄予厚望，“今年是江蘇與安省締結(jié)友好關(guān)系30周年，省委書記羅志軍率團(tuán)訪問安省，與安省續(xù)簽了全面合作協(xié)議。安省也派團(tuán)出席江蘇舉辦的創(chuàng)新高峰會(huì)議，代表團(tuán)成員包括11位大學(xué)校長。相信蘇安一定能成為江蘇與安省各個(gè)領(lǐng)域合作與交流的橋頭堡和推進(jìn)器！”

來也匆匆，去也匆匆，訪問蘇安中心只能走馬觀花。但在蘇安培訓(xùn)學(xué)習(xí)師生的那份收獲，安省教育部官員對(duì)與江蘇教育合作交流的那份自豪，中國駐多倫多總領(lǐng)館教育官員對(duì)蘇安的普遍贊譽(yù)，卻給我勾勒出一條教育國際化的綠色通道。中西合璧的獨(dú)特景觀，令我回味，令我深思。蘇安拓荒者的群像，也如加拿大如火如荼的楓葉，活躍在我的腦海中。