散打與跆拳道比較研究

閆衛(wèi)

（朝陽師范高等專科學校，遼寧朝陽122000）

散打與跆拳道比較研究

閆衛(wèi)

（朝陽師范高等?？茖W校，遼寧朝陽122000）

文章運用對比教學原理，通過類比的方法，對中國的武術(shù)散打與韓國的跆拳道做三項比較研究，即發(fā)展現(xiàn)狀與推廣、技術(shù)風格特征和比賽規(guī)則。比較結(jié)果表明：跆拳道無論是從改革時間、推廣途徑、對外傳播、練習人數(shù)、國際比賽最高組織形式都明顯高于散打；現(xiàn)代武術(shù)散打的攻防特征傾向于防守后的反擊，其觀賞性明顯不如跆拳道的對踢技術(shù)風格；跆拳道規(guī)則統(tǒng)一，評判標準相對簡單，而相比之下，散打的規(guī)則隨意性較大。建議：我國要從文化的高度來審視武術(shù)散打，加快向外推廣的步伐，提倡散打終身教育模式。

武術(shù)散打跆拳道比較研究

1 散打與跆拳道的發(fā)展現(xiàn)狀比較

兩個項目在形成和發(fā)展的過程中不斷的得到完善，到目前為止已形成了相對固定的樣式和規(guī)模（見表1）。

表1 散打與跆拳道發(fā)展現(xiàn)狀的比較

據(jù)資料顯示，武術(shù)散打的改革時間在1979年，而現(xiàn)代競技跆拳道的改革時間是在1955年，明顯早于散打。武術(shù)散打己經(jīng)躋身于世界競技體育的大舞臺，逐步與國際競技體育接軌，成為亞洲錦標賽、世界錦標賽、全運會以及亞運會的正式比賽項目。但是參加散打運動的人口只有500萬，會員國只有88個。散打的最高比賽組織形式是世界杯，而跆拳道已經(jīng)是奧運會的比賽項。在世界跆拳道聯(lián)盟成立至今的30多年中，跆拳道發(fā)展的速度是驚人的，全世界擁有7000多萬人從事跆拳道的訓練和學習，有近160個會員國，并成為世界最大的體育組織之一。而在我國，跆拳道成為全運會正式項目的時間也比武術(shù)散打早了8年。短短的30多年，跆拳道先后成為亞運會、泛美運動會、全非洲運動會、世界錦標賽等一系列重大賽會的正式比賽項目。比較看，兩者的差距是顯而易見的。在國際推廣的道路上，跆拳道發(fā)展遠超過散打，無論是從第一次競技改革時間、國際推廣途徑、對外傳播國家，還是從練習人數(shù)、國際比賽最高組織形式等各個方面，都可以看出跆拳道在國際化推廣過程種所表現(xiàn)出來的發(fā)展優(yōu)勢。

2 散打與跆拳道技術(shù)風格特征的比較

技術(shù)風格和特點也是項目發(fā)展的重要因素之一（見表2）。

表2 散打與跆拳道技術(shù)風格特征的比較

從表2可以看出，武術(shù)散打則重整體、重整體各部之間的聯(lián)系。技法特征表現(xiàn)在方法多樣、攻守靈活、進退有度且具有較高觀賞價值的立體式搏擊場面。但這種立體式的攻守對運動員的能力提出了更高要求，沒有較高的技戰(zhàn)術(shù)水平及快速的反應(yīng)能力，這種立體式的搏斗是難以實現(xiàn)的。散打有“遠踢近打貼身摔”的特點，其中摔法最具特色，而且得分效果明顯，但是摔法大量使用有在一定程度上制約了腿法的運用，加上規(guī)則中規(guī)定沒有清晰地擊中對方是不能得分的，使運動員更多地傾向于防守反擊。只有在戰(zhàn)術(shù)成功的基礎(chǔ)上才會出現(xiàn)。對賽場效應(yīng)來講，雖有精彩的場面，但整體效果影響了觀賞性。

而跆拳道是以踢法為主體的競技運動，其主要原因是現(xiàn)有的比賽規(guī)則為踢技敞開了大門，因此創(chuàng)造了各式各樣華麗的踢法。按照規(guī)則規(guī)定，雖然用拳用腳有力準確地擊中對方的有效部位都可以得分，但是由于腳可以攻擊面部和上身，而拳只能攻擊上身。在規(guī)則上有許多不利于手法的規(guī)定，促使跆拳道運動由拳法與腿法的綜合技術(shù)向著以踢法為主的方向發(fā)展，形成手法簡捷以腿法為主，提倡力量強勁、華麗的對踢風格。因此，跆拳道強調(diào)主動進攻也注重積極防守，不論是在比賽還是在實戰(zhàn)中，跆拳道的進攻方法都是十分簡捷而實效的，對抗時雙方都是直接接觸，以剛制剛，用簡練硬朗的方法直接擊打?qū)Ψ?，或拳或腳，速度快，變化多；防守的動作也是以直接的格擋為主，隨即是連續(xù)的反擊動作?！疤岢Φ缽妱诺膶μ?，同時這種不太注重防守的對踢也增加了比賽的激烈與緊張，因而也具有較高的觀賞性。

3 散打與跆拳道比賽規(guī)則的比較

規(guī)則是比賽的指揮棒，規(guī)則引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展和比賽激烈程度（見表3）。

表3 散打與跆拳道得分標準的比較

從表3可以看出：規(guī)則要求使散打的呈現(xiàn)出明顯的傳統(tǒng)擂臺風格，鼓勵運動員在場上靈活運用踢、打、摔組合技術(shù)的同時敢打敢拼，充分顯示其項目的技術(shù)全面優(yōu)勢，并一再強調(diào)以智取勝為比賽的重點，充分掌握好進攻與防守的技術(shù)節(jié)奏，可以控制場上的對抗局面掌握對抗中的主動權(quán)。靈活的運用散打全面的技術(shù)的優(yōu)點在一定程度上可以快速的制約對手，比賽的開始就讓對手從心理上產(chǎn)生一種壓力，最終將場上的主動權(quán)把握在自己的手中。

而規(guī)則要求使跆拳道技術(shù)動作具有清楚的得分特點，對于裁判來說具有易于評判的優(yōu)點，同時使觀看的觀眾也能在第一時間清晰的進行判斷，來衡量對抗雙方的勝負，其規(guī)定非常符合西方人直觀評判的體育思想。。

另外，就是兩個項目在規(guī)則中對犯規(guī)與罰分的規(guī)定中存在著一定的共性特征，都十分注重對習練者體育道德與尚武精神的培養(yǎng)，注重對賽場上運動員的安全保護問題，注重技術(shù)的規(guī)范性使其項目可以快速健康發(fā)展。

4 跆拳道的發(fā)展對散打的啟示

跆拳道無論是從第一次競技改革時間、國際推廣途徑、對外傳播，還是從練習人數(shù)、國際比賽最高組織形式等各個方面，都可以看出跆拳道在國際化推廣過程種所表現(xiàn)出來的發(fā)展優(yōu)勢，而散打卻相對于遲緩。我國要從文化的高度來審視武術(shù)散打，加強宣傳力度、提高向外推廣的步伐，廣泛提倡武術(shù)散打終身教育模式，最終達到國際化廣泛推廣的目標。

現(xiàn)代武術(shù)散打的攻防特征傾向于防守后再進行反擊，這與跆拳道的攻中有防，防中有攻的對踢技術(shù)風格特征相比明顯觀賞性不足。跆拳道規(guī)則統(tǒng)一，評判標準相對簡單而相比之下，而散打運動競賽規(guī)則的隨意性太大。未來散打規(guī)則的制定應(yīng)該突出技術(shù)的特點，現(xiàn)代散打的發(fā)展要充分體現(xiàn)出民族傳統(tǒng)武術(shù)的技術(shù)風格，必須開放技法，鼓勵應(yīng)用傳統(tǒng)技法，充分展示武術(shù)散打的傳統(tǒng)技術(shù)風格特征，提高其觀賞性。

建議要完善武術(shù)散打競賽規(guī)則，要對拳法、腿法、摔法合理運用的基礎(chǔ)上進行規(guī)則限制，從而增強散打比賽的精彩程度，符合現(xiàn)代對抗性項目的規(guī)則要求，在技術(shù)規(guī)范方面應(yīng)簡單化，使其更符合大眾人群的參與。

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A comparative Study of Sanda and Taekwondo

Yan Wei
(Chaoyang Teachers College, Chaoyang Liaoning 122000, China)

By exploiting comparative teaching principle and adopting the method of analogy, this paper conducted a comparative study from three aspects of Chinese Sanda and Korean taekwondo,namely development and promotion, technical characteristics and rules of the game.This study shows that:whether it is from the time of the reformation,ways of promotion, transmission, numbers of practitioners, or international competition, taekwondo is more higher than that of the modern Sanda;the offensive and defensive characteristics of modern Sanda tend to be counterattack after defense, which is less ornamental than Taekwondo;and that Taekwondo has a uniform rules and criteria,in contrast Sanda’s rules are relatively random.Suggestions:China should examine Sanda from the cultural perspective and accelerate the pace of promotion and to promote lifelong education mode of Sanda.

Wushu Sanda taekwondo comparison study

G85

A

1004—5643（2015）09—0059—02

閆衛(wèi)（1961～），男，副教授。研究方向：民族傳統(tǒng)體育學。