近十年少兒武術研究綜述

吳飛龍

（沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽110032）

近十年少兒武術研究綜述

吳飛龍

（沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽110032）

文章運用文獻資料法，邏輯分析法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，以2005—2014年為時間段，檢索發(fā)表在中文期刊全文數(shù)據(jù)庫少兒武術研究的文獻資料，回顧近十年少兒武術科研論文發(fā)表的數(shù)量、特點以及少兒武術的研究領域等方面內(nèi)容，并從中發(fā)現(xiàn)近十年少兒武術研究的成果相對較少、研究方法過于單一、研究內(nèi)容的深度較淺、研究領域相對狹隘。文章著眼于大力推廣少兒武術，以期有效地引起廣泛的專家及學者的興趣和注意，促進和推動少兒武術的發(fā)展。

少兒武術研究科學

武術的緣起，并不是偶然，是伴隨著人類的生產(chǎn)采集活動與野獸搏斗的過程中漸進摸索與總結出來的一種武術搏擊運動，是我國的瑰寶。然而，面臨體育多元化的今天，傳統(tǒng)武術受到了西方體育的強勢沖擊，如韓國“跆拳道”在我國迅速的發(fā)展以及人們普遍的接受與認同，使人們漸漸忽視了我國的瑰寶——傳統(tǒng)武術，使中華武術普遍在現(xiàn)代人們心目中的地位越來越低，重視程度大不如前。有學者提出，中華武術的繼承和弘揚，根基在國內(nèi)，基礎在少兒[1]。還有學者表明，中華武術的基礎在少兒，加強武術后備人才的培養(yǎng)，推動武術普及工作，重點是少兒時期的武術訓練[2]。由此可見，少兒武術在武術的發(fā)展中有著不可忽視的重要作用。為此，筆者查閱了2005—2014年有關少兒武術科研文獻資料，統(tǒng)計近十年內(nèi)少兒武術科研論文數(shù)量、研究領域等方面的文獻分布、趨勢和存在的不足，為少兒武術的發(fā)展與繼承以及少兒武術科學研究提供有益的借鑒與參考。

1 近十年少兒武術科研論文現(xiàn)狀

1.1 近十年少兒武術研究的回顧

傳統(tǒng)武術是在漫長的歷史發(fā)展過程中不斷積累與沉淀并一直流傳至今的一朵奇葩。傳統(tǒng)武術不僅是一項傳統(tǒng)的體育運動項目，更是我國人民樸實勞作與智慧結晶的體現(xiàn)?，F(xiàn)今，在全球化浪潮的趨勢下，傳統(tǒng)武術的發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，為此，挽救傳統(tǒng)武術是我們義不容辭的責任。有學者提出，隨著現(xiàn)代社會進步和文化科技的發(fā)展，兒童武術教育將成為繼承、發(fā)揚、傳播我國傳統(tǒng)武術的一種重要手段[3]。據(jù)統(tǒng)計，以“少兒武術”為關鍵詞檢索2005-2014年的文獻資料共獲得21篇文獻，相對較少。2005年，顧莉的《淺析競技武術套路新規(guī)則下》[4]、2007年，李鳳梅的《解析少兒武術教學與訓練過程中應注意的問題》[5]、2012年，韓益平，郭君在《少兒武術訓練的理念和方法的研究》[6]以及2013年，趙啟超的《從生理角度談少兒武術套路的訓練方法》[2]等文章都深入淺出地表達了青少年兒童在武術的教學與訓練中的重要性，較為充分地闡述了青少年兒童在武術的訓練中應注意哪些問題以及青少年兒童在武術的教學與訓練中應考慮到現(xiàn)階段青少年兒童的生理發(fā)展狀況，應采用哪些科學的武術教學方法等方面都進行了較為系統(tǒng)的論述?？偠灾賰何湫g研究漸進被重視起來，預示著少兒武術研究將會迎來新一輪的研究熱潮，促進與推動少兒武術的發(fā)展。

1.2 近十年少兒武術科研論文發(fā)表數(shù)量分析

表1 2005—2014年少兒武術科研論文發(fā)表數(shù)量統(tǒng)計分析

做看今昔，有關少兒武術研究的成果卻不盡人意。自2005-2014年，少兒武術科研論文共獲的21篇（見表1），在2005年之前少兒武術科研論文的研究數(shù)量尤為稀少，只是零星點點分布在個別的期刊中。2005—2006年，少兒武術的研究有新起色，2006年卻是未發(fā)現(xiàn)一篇論文；2007—2008年，這兩年少兒武術的研究數(shù)量較為平衡，與2004年相仿；2009年研究數(shù)量略有提高；2010年與2006年一樣尚未發(fā)表一篇論文；2011-2013年少兒武術的研究有明顯增長，特別是2012與2013年，這兩年少兒武術研究數(shù)量增長尤為顯著，共獲文獻11篇。但2014年，少兒武術研究文獻數(shù)量下降尤為明顯，僅只有1篇文獻，與2012和2013年形成了鮮明的對照。一言蔽之，近十年少兒武術的科學研究總體數(shù)量偏低，雖然每年都有論文發(fā)表，但在文獻數(shù)量和質(zhì)量卻不高。

1.3 近十年少兒武術科研論文發(fā)表數(shù)量的特點

近十年間少兒武術論文發(fā)表數(shù)量總體趨勢是漸進遞增（表1）。從橫向上看，近十年年少兒武術科研論文共獲得21篇，平均每年少兒武術科研論文發(fā)表約為2篇，屬實屈指可數(shù)。從縱向上看，少兒武術科研論文發(fā)表數(shù)量的起伏與波動較大，時高時低，表現(xiàn)出不穩(wěn)定與不平衡的狀態(tài)。就少兒武術科研論文發(fā)表數(shù)量而言，少兒武術科研論文的成果數(shù)量相對較少。筆者認為少兒武術科研論文的影響因素主要表現(xiàn)在：（1）外來體育在國內(nèi)的快速發(fā)擠兌了傳統(tǒng)武術的發(fā)展空間，使傳統(tǒng)武術的在現(xiàn)代社會中發(fā)展勢弱。（2）少兒武術研究領域狹隘，限制了少兒武術的發(fā)展。（3）少兒武術的研究內(nèi)容的深度較淺，研究方法過于單一，致使少兒武術研究不夠深入與細致，不利于科學化的合理運用與借鑒。但對于武術其他研究領域而言更可以說明，一方面，相關的研究人員和專家以及廣大的學者對少兒武術的關注度與重視程度不高，另一方面，少兒武術的開展狀況不佳，未能引起研究者的廣泛注意。

1.4 近十年少兒武術科研論文發(fā)表來源

通過2005—2014年少兒武術科研究論文來源分類可知（見表2），主要有四類“體育類核心期刊、非體育類期刊、普通期刊報以及碩士論文”。經(jīng)統(tǒng)計：這十年內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)一篇論文發(fā)表在體育類核心期刊，而絕大部分都發(fā)表在非體育類期刊、普通期刊以及碩士論文。

表2 2005—2014年少兒武術科研論文發(fā)表來源統(tǒng)計分析

從四類比較分析得出：非體育類期刊比重占據(jù)最大，占62.0%；但整體質(zhì)量較低，影響較弱。體育類核心期刊尚未發(fā)現(xiàn)一篇論文，這說明少兒武術的重視程度不高并欠缺專業(yè)人員從事少兒武術方面研究，缺乏科學化，理論化和專業(yè)化，相對于非體育類期刊而言，少兒武術發(fā)表在普通期刊中的文獻，占23.8%。經(jīng)統(tǒng)計近十年與少兒武術有關的碩士論文有3篇，占14.2%；整體研究較為具體和深入。博士論文尚未有發(fā)現(xiàn)有針對性研究少兒武術。

從以上分析可知，少兒武術科研論文的質(zhì)量狀況也較為令人堪憂，不僅沒有得到高水平的研究者，碩士研究生、博士研究生重點關注，其論文發(fā)表的刊物的層次較低。

1.5 近十年少兒武術科研論文研究領域分析

經(jīng)整理與研究發(fā)現(xiàn)，近十年少兒武術研究的領域主要涉及教學、競技、發(fā)展以及訓練類四個方面（見表3）。其中，訓練類論文比重占據(jù)最高，占47.6%，其他3類的都相對較少，屬競技類最少，僅占整體的4.8%。

表3 2005—2014年少兒武術科研領域統(tǒng)計分析

通過以上數(shù)據(jù)可知，目前大多數(shù)學者較為傾向于少兒武術的訓練類研究，其次是少兒武術的教學類研究，而其他方面雖略有涉及，但重視程度相對較低。從近十年少兒武術所涉及的研究領域分析得出，少兒武術研究主要集中在教學和訓練兩個方面，還有很多像文化、傳播和傳承等領域都尚未有涉獵。

2 近十年少兒武術科研論文的研究內(nèi)容

2.1 少兒武術教學與訓練類研究現(xiàn)狀

少兒正處在生理與心理發(fā)育生長的重要階段，因此，青少年兒童在武術教學與訓練中就顯得尤為重要。趙啟超在《從生理角度談少兒武術套路的訓練方法》一文中提到，少兒身體各部分的肌肉力量應均衡發(fā)展，各項素質(zhì)搭配練習，特別應加強他們的柔韌性練習，為以后的武術教學與訓練打好基礎[2]。張彩虹《少兒武術訓練方法初探》一文中表明，訓練實踐中，除了遵循一般訓練的原則外，還要根據(jù)少兒的生理、心理特點來進行系統(tǒng)的、科學的訓練，才能取得好的效果[7]。李鳳梅在《解析少兒武術教學與訓練過程中應注意的問題》[5]、梁燕飛，張軍等人在《分解教學法在少兒武術教學中的應用研究》[8]以及王林雨在《少兒武術教學與訓練應注意的問題》[9]等文章都對少兒在武術教學中該如何地遵循少兒的身心發(fā)展規(guī)律、訓練方法、生理特點等方面進行較為科學的理論詳述，為此筆者認為，少兒在武術練習時除了要遵循一般原則之外，還要根據(jù)青少年兒童的身心發(fā)展特點進行科學、系統(tǒng)的有效訓練，不僅有利于增強他們的身體素質(zhì)，而且有助于青少年兒童的身體機能水平得到良性的改善。一言蔽之，近十年來少兒武術教學與訓練類方面的研究較為重視，該方面的研究成果有著顯著的增強。

2.2 少兒武術競技與發(fā)展類研究現(xiàn)狀

從近十年少兒武術研究領域不難看出（見表3），競技類共發(fā)表1篇論文，占4.8%。發(fā)展類論文共2篇，占9.5% 。分別是劉金麗，陳振勇的《影響少兒武術套路集體基本功項目比賽的問題探討》[10]，何好的《少兒武術傳承國粹》[11]、李攀美的《湖南省少兒武術產(chǎn)業(yè)開發(fā)與與推廣研究》[12]以及蘇華偉的《地市級少兒武術培訓市場的開發(fā)與發(fā)展》[13]；這幾位學者，對少兒武術柔韌、靈敏、速度、裁判員的分工與套路編排以及少兒武術市場的培育、武術產(chǎn)業(yè)城鄉(xiāng)發(fā)展、消費意識水平等方面進行了較為詳細的論述。研究結果表明：（1）少兒在武術比賽中，少兒的速度、柔韌、靈敏以及套路編排等方面都影響少兒在武術比賽中的成績；（2）作為傳承千年的傳統(tǒng)武術在現(xiàn)代體育的沖擊下很少有人關注；（3）學校的重視程度較低，為了追求升學率，學校將學生的主要精力都集中于文化課上，漠視學校體育教學，更談不上重視和關心武術的教學與發(fā)展；（4）政府對傳統(tǒng)武術的重視程度不高，更使武術的發(fā)展?jié)u入低迷。

3 近十年少兒武術研究存在的不足

3.1 研究成果數(shù)量不足

從近十年少兒武術研究的文獻資料中發(fā)現(xiàn)，少兒武術科研論文研究共21篇，相對較少，平均每年約2篇論文，充分地說明表明少兒武術研究的成果稀少。沒有一定數(shù)量的積累，想引發(fā)質(zhì)變幾乎成為人們幻想中的“空中閣樓”。為此，要加大力度對少兒武術研究，終有一天少兒武術研究在數(shù)量上的積累到一定程度會激發(fā)質(zhì)變。如在中國知網(wǎng)，以“武術文化”為關鍵詞進行檢索可以查到5216條結果，而以“少兒武術”為關鍵詞進行檢索卻只檢索到25條結果，這更加說明少兒武術研究缺乏專家以及學者的關注，是少兒武術研究的成果數(shù)量匱乏的主要原因之一。

3.2 研究領域不夠?qū)挿?/p>

近十年少兒武術研究的領域相對狹隘，僅涉及到教學、訓練、發(fā)展、競技和健身領域；諸如繼承類、商業(yè)類、市場類、經(jīng)濟類以及傳播類等領域都尚未涉獵；少兒武術研究領域的局限性，極大的阻礙了少兒武術的科學發(fā)展。只把少兒武術局限在限有的領域當中，固步自封，這不僅不利于少兒武術研究成果的質(zhì)量與傳播，也不利于少兒武術在當下的發(fā)展。因此，要拓寬少兒武術研究視野，對少兒武術日后的發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

3.3 研究方法單一，研究深度較淺

從近十年的少兒武術研究的內(nèi)容了解到，少兒武術的研究方法過于單一，多以文獻資料法、經(jīng)驗總結法為主，缺少實地調(diào)查研究與實驗性研究，研究出來的成果大多是經(jīng)驗般的主觀臆斷，缺乏實證研究，其研究的可信度較低，時效性效果不強。從少兒武術的研究內(nèi)容方面分析，少兒武術的研究內(nèi)容大多數(shù)集中于少兒生理心理方面，諸如少兒武術的武德教育、繼承與發(fā)展、人文教育、弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚民族精神及意志品質(zhì)等方面的研究內(nèi)容很少涉獵。表明少兒武術在研究內(nèi)容方面還存在一定的不足。

4 發(fā)展少兒武術的優(yōu)越性

4.1 發(fā)展少兒身體素質(zhì)，強健體魄

諺語有云：“外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣”。通過武術的訓練，對外可以發(fā)展青少年兒童的各項身體素質(zhì)，對內(nèi)可以促進青少年兒童的生長發(fā)育，使少兒的生理和心理都能夠得到良好的改善。著名教育家陶行知先生也主張“以國術來培養(yǎng)健康的體魄”。[14]已有研究表明，習練武術能夠促進青少年兒童身體的發(fā)育水平，加快了周身的血液循環(huán)，增加少兒的肺活量和最大通氣量；通過習練武術對青少年兒童的身體具有較強的調(diào)節(jié)和改善作用，增強了青少年兒童的體魄；提高了少兒的氧的攝取能力，也加強了青少年兒童自身肌肉組織收縮的能力；增強青少年兒童免疫系統(tǒng)機能，這對疾病預防和抵抗都起到了良好的效果。

4.2 弘揚武術文化，培育民族精神

黃亮宜在他的著作中表明，民族精神是指一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中逐步形成和培育起來的一種群體意識，是一個民族共同的思想品質(zhì)、價值取向和道德規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是該民族存在和發(fā)展的精神支柱，一定的文化，必然孕育出一定的民族精神，民族精神是從民族文化中升華出來的具有主導性的價值取向和思想品格，是民族文化的核心和靈魂[15]。由此可見，武術文化孕育著民族精神，民族精神又反應著武術文化，兩者相互促進，這對促進青少年兒童的成長有著不可忽視的重要作用，使少兒的心靈在社會的大環(huán)境下得到凈化和升華。少兒是祖國未來發(fā)展與前進的根本動力，所以從小抓起，讓少兒了解祖國的傳統(tǒng)文化對培養(yǎng)少兒愛國主義情懷、尊師重道、尊老愛幼、謙虛好學、團結互助以及增強民族自豪感等都具有著深遠的重要意義。

4.3 教育人文，培養(yǎng)少兒的內(nèi)在素質(zhì)

武術是中國民族傳統(tǒng)體育項目的一枝獨秀，它烙印著歷史文明時代的內(nèi)涵，至今對我們現(xiàn)在的社會影響依然深遠，特別是武術中的武德教育對青少年兒童的成長以及樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀都有著正面積極的引導作用，對青少年兒童的身心發(fā)展有著重要的作用，如“堅韌不拔，志強不息”，“吃苦耐勞，尊師重道”等人文精神理念成為青少年兒童自覺的理性追求，這樣不僅弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也塑造了青少年兒童的高尚人格和優(yōu)秀的品質(zhì)。它內(nèi)在的文化內(nèi)核與少兒的外在行為表現(xiàn)相互影響，相互促進，相互制約；通過武術內(nèi)在的文化內(nèi)涵和獨特的思維模式來引導少兒的行為活動，使少兒能夠養(yǎng)成良好的行為習慣；而少兒的行為活動又體現(xiàn)著少兒內(nèi)在的文化素養(yǎng)；所以，積極弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神就要從小抓起，從少兒抓起，這對構建社會主義和諧社會具著重要的現(xiàn)實意義。

5 結語

少兒是祖國的未來，是社會發(fā)展的強有力的后備力量，傳統(tǒng)武術的發(fā)展離不開青少年兒童，作為后備力量的青少年兒童為推動傳統(tǒng)武術的發(fā)展注入新鮮的血液，是傳統(tǒng)武術發(fā)展的強有力的“脈搏”。但就近十年少兒武術研究來看，少兒武術研究成果非常有限，研究領域不夠?qū)挿?，研究方法單一，研究深度較淺。而且很少有專家及學者關注少兒武術研究，特別是面臨外來體育的沖擊，少兒武術的發(fā)展更是雪上加霜，使傳統(tǒng)武術在青少年兒童的心目中的地位漸行漸遠。傳統(tǒng)武術作為我國本土文化，它在青少年兒童的成長過程中對培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)文化、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)少兒的內(nèi)在素質(zhì)等方面都有著重要的積極作用。為此，我們應增強少兒武術科學研究課題，確保少兒武術研究內(nèi)容的不斷深入和細化，注重少兒武術研究類型的多樣化、多層次、多角度，拓寬少兒武術研究領域，細化少兒武術研究內(nèi)容，精選研究方法，同時，要加強武術科研管理部門的調(diào)控力度，加大對少兒武術科學研究經(jīng)費的投入力度，推動少兒武術研究的開展，進而推動武術在廣大青少年兒童有效的發(fā)展與繼承。

[1]王智慧，周義義．對少兒武術套路訓練理論與實踐相關問題的探討[J]．溫州師范學院學報（自然科學版），2005（5）：102-106.

[2]韓益平，郭君．少兒武術訓練的理念和方法的研究[J]．體育世界·學術，2012（6）．

[3]趙啟超．從生理角度談少兒武術套路的訓練方法[J]．搏擊·武術科學，2013（8）：55-57．

[4]顧莉．淺析競技武術套路新規(guī)則下的少兒武術訓練理念[J]．搏擊·武術科學，2005（2）．

[5]李鳳梅．解析少兒武術教學與訓練過程中應注意的問題[J]．北京體育大學學報，2007（30）．

[6]韓益平，郭君．少兒武術訓練的理念和方法的研究[J]．體育世界·學術，2012（6）．

[7]張彩虹．少兒武術訓練方法初探[J]．漯河職業(yè)技術學院學報，2007（4）：70-71．

[8]梁燕飛，張軍，劉寧寧．分解教學法在少兒武術教學中的應用研究[J]．搏擊·武術科學，2008（5）：1．

[9]王林雨．少兒武術教學與訓練應注意的問題[J]．山西體育科技，2008（28）：1-2．

[10]劉金麗．影響少兒武術套路集體基本功項目比賽的問題探討[J]．重慶交通學院學報，2004（1）．

[11]桑瑞雪．少兒武術散打競賽模式研究[D]．四川：成都體育學院碩士學位論文，2012．

[12]何好．少兒武術傳承國粹[J]．暑期培訓，2007．

[13]董江，肖曦洪．少兒武術套路訓練狀況與發(fā)展對策分析[J]．搏擊·武術科學，2011（4）．

[14]蘇華偉．地市級少兒武術培訓市場的開發(fā)與發(fā)展[J]．林區(qū)教學，2012（6）．

[15]黃亮宜．民族精神與文化建設[M]．鄭州：河南人民出版社，2007：3-4．

A Literature Review of Children Wushu in Recent Ten Years

Wu Feilong
(Shenyang sports college graduate department，Shenyang Liaoning 110032)

The article uses the methods of documentary, logical analysis and data statistics, searches papers about children Wushu published in www.cnki.net.cn from 2005 to 2014,reviews the number of paper and characteristics of children Wushu research in the last ten years,and finds the research field of children Wushu in recent ten years.It finds out that the number of thesis studying children Wushu in recent ten years are relatively few,the research methods are too simple, the depth of research content is relatively narrow,and the research content is relatively narrow.The search focuses on the promotion of children Wushu.To this end,we hope that the research can effectively inspire experts and scholars'interest and attention in order to promote the development of children Wushu.

Wushu study science

G85

A

1004—5643（2015）09—0014—04

吳飛龍（1990～），男，在讀碩士研究生。研究方向：民族傳統(tǒng)體育學。