深化黨員教育管理增強(qiáng)為民服務(wù)實(shí)效

■江蘇省鹽城市委常委、組織部部長(zhǎng)　　莊兆林

領(lǐng)導(dǎo)在線

深化黨員教育管理增強(qiáng)為民服務(wù)實(shí)效

■江蘇省鹽城市委常委、組織部部長(zhǎng)莊兆林

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和活動(dòng)主體，也是黨聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁和紐帶。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須把強(qiáng)化為民服務(wù)作為廣大黨員參與活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極創(chuàng)新教育管理方式，努力增強(qiáng)為民服務(wù)實(shí)效，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

強(qiáng)化服務(wù)理念，引導(dǎo)黨員心系群眾。要抓住開展教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，激勵(lì)廣大黨員堅(jiān)定為民服務(wù)之心。自覺對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，增進(jìn)為民感情，強(qiáng)化為民宗旨，提升為民境界。要改進(jìn)教育管理方式，激勵(lì)廣大黨員恪守為民服務(wù)之責(zé)。堅(jiān)持從需求出發(fā)，從服務(wù)入手，把對(duì)黨員的教育引導(dǎo)寓于服務(wù)當(dāng)中，分層分類設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式。要強(qiáng)化教育培訓(xùn)手段，激勵(lì)廣大黨員提升為民服務(wù)之能。既利用專家講座和交流討論相結(jié)合、專題調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等傳統(tǒng)手段，也積極運(yùn)用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體開展學(xué)習(xí)。

延伸服務(wù)觸角，引導(dǎo)黨員融入群眾。要教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部真正“身”入群眾、“心”入群眾，積極為基層辦實(shí)事、做好事、解難事。深入開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，積極推廣“零距離”工作法，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員走進(jìn)群眾零距離對(duì)話，走進(jìn)服務(wù)對(duì)象零距離辦公，走進(jìn)困難戶零距離排憂。要結(jié)合無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，通過設(shè)立黨員先鋒崗，推行承諾踐諾，組織廣大無(wú)職黨員爭(zhēng)當(dāng)社情民意信息員、為民服務(wù)勤務(wù)員、矛盾糾紛調(diào)解員、心理調(diào)適疏導(dǎo)員、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)消防員等，推動(dòng)無(wú)職黨員最廣泛地聯(lián)系群眾，最深度地融入群眾。

建強(qiáng)服務(wù)陣地，引導(dǎo)黨員造福群眾。要針對(duì)不同區(qū)域、不同群體的服務(wù)需求，分類打造服務(wù)平臺(tái)，形成上下聯(lián)動(dòng)、輻射城鄉(xiāng)的服務(wù)陣地，為黨員造福群眾提供有力保障。建好行政審批服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村黨群服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)便民服務(wù)平臺(tái)、人力資源服務(wù)平臺(tái)、遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員在深化黨員教育管理中強(qiáng)化服務(wù)理念，建強(qiáng)服務(wù)陣地，豐富服務(wù)內(nèi)涵，最大程度地發(fā)揮服務(wù)群眾的“窗口”功能。