大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新分析與對(duì)策

馬麗君

（駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，河南 駐馬店 450000）

1 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)背景

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雖然興起不久，但成長(zhǎng)速度卻是爆發(fā)式的。引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱潮也一直居高不下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也如火如荼［1］。到2013年12月底，我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)達(dá)到5 億，2013年全年的網(wǎng)絡(luò)支付市場(chǎng)交易的金額達(dá)到了12197.4 億人民幣，同比增速707%。過(guò)去五年網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)增加了22 倍［2］。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要方式是網(wǎng)站和網(wǎng)店。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以其豐富多彩的商品、低廉的商品價(jià)格、方便的購(gòu)物方式、靈活的購(gòu)物時(shí)間、快捷的發(fā)貨速度不斷被年輕人所接受。實(shí)體店消費(fèi)已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的購(gòu)物需求，網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)在新興市場(chǎng)中扎下堅(jiān)實(shí)的根基。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的原因是緩解同學(xué)們就業(yè)壓力的需要，相關(guān)政府部門(mén)和高校出于緩解同學(xué)們的就業(yè)壓力、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的考慮，陸續(xù)出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)的政策措施，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)已形成一定的社會(huì)氣候。

2 行業(yè)背景與契機(jī)展望

一是中國(guó)電子商務(wù)業(yè)已進(jìn)入高速爆炸式發(fā)展。中國(guó)電子商務(wù)業(yè)已進(jìn)入爆炸式發(fā)展的高速時(shí)期，目前以高于70%的速度持續(xù)增長(zhǎng)，在2009年，我國(guó)限額以上的連鎖零售業(yè)銷(xiāo)售額2.2 萬(wàn)億元，占社會(huì)消費(fèi)品零售的16.8%。在2020年底，交易額將達(dá)到約30萬(wàn)億元。二是網(wǎng)店與政府合力完善電子商務(wù)支撐體系［2］。三是物流平臺(tái)將逐步崛起，物流配送將全面快速化。四是電子商務(wù)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，成為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。五是與電子商務(wù)相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新步伐將進(jìn)一步加快。六是移動(dòng)電子商務(wù)將加速向普及化方向發(fā)展。個(gè)人用戶(hù)可以利用手機(jī)通過(guò)信息、郵件、手機(jī)網(wǎng)站等方式獲取各類(lèi)信息，這些信息都將促進(jìn)用戶(hù)加速電子商務(wù)交流活動(dòng)［3］。

3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)前期的投入較低，推倒重來(lái)的機(jī)會(huì)也大。中國(guó)學(xué)生大多比較含蓄、害羞，不太習(xí)慣做自我推銷(xiāo)。但是，要想把握住大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人、向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。的激情加上才智往往折射出潛力，這就是人們常說(shuō)的化學(xué)反應(yīng)。一個(gè)好的自我推銷(xiāo)策略可以令事情的發(fā)展錦上添花。

3.1 SWOT優(yōu)劣勢(shì)分析

其一，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)分析。①創(chuàng)業(yè)門(mén)檻較低；②技術(shù)要求較低；③投入風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低；④創(chuàng)業(yè)環(huán)境自由。其二，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)分析。①經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)積累問(wèn)題；②知識(shí)系統(tǒng)化問(wèn)題；③對(duì)創(chuàng)業(yè)的政策信息不了解；④網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率較低；⑤網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)還未被廣泛接納。其三，機(jī)會(huì)分析。①信息產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的前景；②增加大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道。其四，挑戰(zhàn)分析。①來(lái)自普通創(chuàng)業(yè)者的競(jìng)爭(zhēng)；②來(lái)自家庭的壓力；③來(lái)自創(chuàng)業(yè)失敗的后果。其五，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析。電子商務(wù)的快速發(fā)展，無(wú)疑是各大網(wǎng)絡(luò)科技的競(jìng)爭(zhēng)。作為新興起步的B2C、C2C電子商務(wù)模式，由于廣告成本高昂且效果不佳，運(yùn)行成本商品價(jià)格相對(duì)較高，產(chǎn)品分類(lèi)以銷(xiāo)售為主，人氣不足，現(xiàn)在只是培育市場(chǎng)，等待時(shí)機(jī)，靠時(shí)間，更大的挑戰(zhàn)等待著。另外網(wǎng)店制度不夠完善，組織性不足，在業(yè)務(wù)洽談方面會(huì)有所欠妥。

3.2 風(fēng)險(xiǎn)分析

其一，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)店成立初期可能會(huì)面臨市場(chǎng)疲軟，消費(fèi)群體對(duì)網(wǎng)店不了解，參與度不高?；虺霈F(xiàn)效仿者惡意爭(zhēng)奪市場(chǎng)，搞亂市場(chǎng)秩序。面臨此困境，一要加大營(yíng)銷(xiāo)力度，全方位開(kāi)展宣傳活動(dòng)，同時(shí)招募能人志士，建立強(qiáng)有力的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍；二是堅(jiān)持發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在做大做強(qiáng)自己的過(guò)程中深入剖析效仿者的經(jīng)營(yíng)策略，出其不意奮力占領(lǐng)市場(chǎng)。其二，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)店成立后，會(huì)面臨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)打壓。面臨此情況，要提高服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大服務(wù)范圍，增加顧客的受惠度，不打價(jià)格戰(zhàn)。其三，管理風(fēng)險(xiǎn)。從團(tuán)隊(duì)成員的年齡來(lái)看，管理層偏向年輕化，會(huì)面臨經(jīng)驗(yàn)不足的風(fēng)險(xiǎn)，不能應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)波動(dòng)。根據(jù)此情況，要適時(shí)的定期的對(duì)網(wǎng)店內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn)，并面向社會(huì)公開(kāi)招聘具有管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人才。其四，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)店成立初期，可能會(huì)面臨啟動(dòng)資金缺乏，流動(dòng)資金不足的困難局面，造成經(jīng)營(yíng)困難，引發(fā)各類(lèi)危機(jī)。如遇危機(jī)，可以啟動(dòng)銀行貸款。

3.3 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與大學(xué)學(xué)習(xí)的沖突

大學(xué)，會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人和事。在這種閱歷中，同學(xué)們不斷的成長(zhǎng)和成熟，從而學(xué)會(huì)生活和為人處事的能力。因?yàn)閷W(xué)生每學(xué)期都有規(guī)定的課程需要完成，另外有些同學(xué)還要參加各種社團(tuán)、競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的能力，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)要消耗相當(dāng)大的時(shí)間與精力。所以，學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的沖突在時(shí)間這一方面就顯得很大。常關(guān)門(mén)或者沒(méi)人接待的店怎么創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)？

3.4 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式的困惑分析

在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之中常常會(huì)遇到各種困惑，主要是在發(fā)展中，激情有余而理性不足；缺乏網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。

4 解決對(duì)策

4.1 調(diào)整自身創(chuàng)業(yè)態(tài)度

很多大學(xué)生是激情有余而理性不足，因此，大學(xué)生要調(diào)整好自身創(chuàng)業(yè)態(tài)度，否則，難以支撐網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功。

4.2 轉(zhuǎn)變家庭傳統(tǒng)觀念

目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，要鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變家庭傳統(tǒng)觀念，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4.3 加強(qiáng)政府創(chuàng)業(yè)政策的轉(zhuǎn)變

充分發(fā)揮政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，建設(shè)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。高等教育實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量非常重要的環(huán)節(jié)之一。把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提高到關(guān)涉高等教育生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度。只有這樣，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)才會(huì)得以更好地發(fā)揮。

4.4 努力發(fā)揮高校作用

其一，推進(jìn)高等教育的信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，為共享資源提供平臺(tái)服務(wù)。其二，組織培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)教育師資力量。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，專(zhuān)業(yè)與課程的設(shè)置應(yīng)面向地區(qū)、服務(wù)社會(huì)、凸顯特色，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效。其三，要獲得學(xué)習(xí)的能力、掌握學(xué)習(xí)方法，形成思維訓(xùn)練，自習(xí)的能力，舉一反三的能力，交際的能力，自信心，自尊心以及勇氣都是一個(gè)具有高素質(zhì)的，可能被社會(huì)接納的人的必要素質(zhì)和能力。實(shí)踐也是足夠重要的，組織能力和實(shí)踐意識(shí)同樣不可或缺，在大學(xué)時(shí)期要敢于加入社團(tuán)，積極為自己尋找進(jìn)入社會(huì)前的鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一系列能力。這些素質(zhì)的形成需要職業(yè)教育加強(qiáng)通識(shí)教育，適應(yīng)社會(huì)。其次，以職業(yè)證書(shū)的獲得為契機(jī)，使學(xué)生掌握多樣化的職業(yè)技能。“雙證書(shū)制”或“多證書(shū)制”將成為職業(yè)教育教育必然選擇。

4.5 推動(dòng)社會(huì)平臺(tái)的促進(jìn)作用

其一，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。大學(xué)期間，同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。首先，不管選擇的專(zhuān)業(yè)如何，都要對(duì)其感興趣。因?yàn)?，只有?duì)其感興趣，才能真正地深入進(jìn)去，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提高學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生初出社會(huì)，社會(huì)化程度還很低，對(duì)社會(huì)的很多規(guī)則還不適應(yīng)。同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是在社會(huì)上、在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用層次因此也不斷提高。從單純的“可用”向更高級(jí)的“可信”上發(fā)展。其二，促進(jìn)網(wǎng)店誠(chéng)信自律，提高網(wǎng)店誠(chéng)信形象。同學(xué)們致力于開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)購(gòu)服務(wù)平臺(tái)，關(guān)注購(gòu)物未來(lái)，將最大的利益送到消費(fèi)者的手中，做到省錢(qián)網(wǎng)購(gòu)，開(kāi)心網(wǎng)購(gòu)。全心全意為在校大學(xué)生提供網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)。大學(xué)相比以前環(huán)境更寬松，這就要求同學(xué)們要有良好的自制力，首先要學(xué)會(huì)做人，同學(xué)們要學(xué)著從普通到優(yōu)秀，再?gòu)膬?yōu)秀到卓越。創(chuàng)造出自己的五彩人生。

［1］中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告［DB/OL］.

［2］馬韻.從淘寶開(kāi)店熱看大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)［J］.出國(guó)與就業(yè)，2011（2）.

［3］方靜儀，陸敏，畢玉江.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)SWOT分析［J］.中外企業(yè)家，2011（2）.