我想把歌唱

夜已經(jīng)很深了，媽媽還坐在沙發(fā)上打毛衣。盡管現(xiàn)在是夏天，盡管我們家不需要毛衣，但她還在不停地打著。她手里的毛衣針在不停地上下翻動(dòng)。就不見(jiàn)她“眼皮打架”。我就一直懷疑媽媽白天上班的“辛苦”。

? 我做完了物理作業(yè)，就繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，耽誤了許多時(shí)間。我覺(jué)得很累，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想休息了！”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)做完了嗎？”她見(jiàn)我不出聲，就緊接著說(shuō)：“今日事今日畢！明日復(fù)明日，明日何其多？你趕快把數(shù)學(xué)做完了再休息！”一種不容置疑的聲調(diào)，鏗鏘有力，不容半點(diǎn)商量的余地，我只得埋頭思考……

?又過(guò)了很久，我已經(jīng)很累了，但是我還沒(méi)有想出這道題該怎么作答。我口渴，就起來(lái)倒水喝，剛走到飲水機(jī)邊，媽媽就起來(lái)倒了一杯水遞給我說(shuō)：“你坐著做題就可以了，想喝水就叫一聲，媽媽會(huì)給你倒的！只要你知道我的一片好心就行了！”

?我慢吞吞地喝水，邊喝邊吹，其實(shí)水一點(diǎn)也不燙，我還是要吹，以便休息一下。我喝完水后，又去了趟洗手間，靜靜地想啊想，為什么這么難呢？怎么就一直在錯(cuò)呢？

?媽媽在沙發(fā)上咳了一聲，她是在催促我上廁所要快點(diǎn)。我心里真是煩躁透頂了！怎么會(huì)這樣？在學(xué)校里學(xué)習(xí)，四十五分鐘還要休息一次呢，在家里就不能休息！哪怕上個(gè)廁所，媽媽都要監(jiān)督著。我真想休息一下。

?遠(yuǎn)處傳來(lái)渺茫的歌聲，我似乎看到歌廳里休閑的人們?cè)诳炜鞓?lè)樂(lè)地唱歌。他們?cè)谀抢锟鞓?lè)地唱歌，快樂(lè)地喝著啤酒……可是那樣的生活不屬于我，我似乎生來(lái)就是坐在桌子邊解題的人，越解越難，頭都昏了，解題究竟是為什么？

?忽然，我想起來(lái)，在第二象限里的點(diǎn)，橫坐標(biāo)是負(fù)數(shù)，縱坐標(biāo)是正數(shù)，今晚我一直都當(dāng)正數(shù)來(lái)解當(dāng)然就錯(cuò)了。我立即出來(lái)，走到書(shū)桌前動(dòng)筆解，一算果然就對(duì)了。

?“媽媽，我解完了！休息了！”

?“怎么這么快？”

?“因?yàn)槲页烁?！?/p>

?為了提高效率，我多想把歌唱，我真想快快樂(lè)樂(lè)地把歌唱！

【評(píng)點(diǎn)】

本文最出色的地方是作者細(xì)膩地寫(xiě)出了自己在整個(gè)晚上的心理活動(dòng)，突出了自己的壓抑，為“我想把歌唱”打下基礎(chǔ)。其次是選材真實(shí)。作者寫(xiě)自己在家做家庭作業(yè)，把作業(yè)內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)，讓人感到很真實(shí)，能在中學(xué)生當(dāng)中引起共鳴。末尾處的人物對(duì)話省去說(shuō)話人，讀起來(lái)感覺(jué)簡(jiǎn)潔、暢快，這也從側(cè)面反映出了“我唱了歌”后放松愉悅的心情。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孫 ?雷