借天下風(fēng)景成就最美作文

羅小軍

景物描寫(xiě)是作文中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。 有的以景物為對(duì)象，潑墨如云，景物美得讓人驚嘆;有的以景物為線索，巧妙穿插，情景交融。 有的在景物描寫(xiě)中引入修辭，有的從景物描寫(xiě)中引出哲理。 表達(dá)方式多種多樣，語(yǔ)言異彩紛呈。 大體來(lái)說(shuō)，景物描寫(xiě)有以下幾種技巧。

一、細(xì)膩描寫(xiě)，景物美如畫(huà)卷

只有讓所寫(xiě)之景神形兼?zhèn)?，才?huì)給人美不勝收之感。 因此，行文時(shí)不僅要有形與色的刻畫(huà)，還要有動(dòng)與靜的交融;不僅要有面與點(diǎn)的結(jié)合，還要有遠(yuǎn)與近的交疊。 做到了神似，景物才會(huì)栩栩如生。 這樣的描寫(xiě)，不在乎長(zhǎng)短。 詳細(xì)時(shí)，可以潑墨如云;簡(jiǎn)潔時(shí)，可以惜墨如金。 若能前后照應(yīng)，更會(huì)呈現(xiàn)別樣的美感。

如，佳作 《可貴的是堅(jiān)持》 中有這樣一段 ：“雨越下越大，我甩了甩頭，就在那不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)美麗的身姿，丁香開(kāi)花了。 雨中，我佇立在丁香花前，仔細(xì)地凝望著盛開(kāi)的丁香花。 每一枝細(xì)小的枝條上都盛開(kāi)著淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，它們驕傲地在這風(fēng)雨中舞動(dòng)，沒(méi)有絲毫的畏懼感。 仔細(xì)嗅一嗅，沒(méi)有濃烈的氣味，只是一種淡淡的幽香。”這段描寫(xiě)中，為了展示丁香花的風(fēng)采，由遠(yuǎn)寫(xiě)到近，由形態(tài)寫(xiě)到香味，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，讓文章有了異樣的光彩。

二、善用修辭，景物鮮活誘人

寫(xiě)景，如果少了修辭，就很難寫(xiě)出躍然紙上的景象。 因此，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法進(jìn)行景物描寫(xiě)。 可以用比喻形象描繪，可以用擬人增加情感，可以用排比加強(qiáng)氣勢(shì)，可以用引用加深底蘊(yùn)。

如，佳作 《那份不一樣的真情》 中的一段：“江南是美女的化身。 千里楊柳，是她柔順的青絲;萬(wàn)里云堤，是她云鬢上輕巧的發(fā)卡;淡綠的淺草，是她顰顰蹙蹙的 煙眉;清泉碧溪，是她含情目里的多情淚。 她如一場(chǎng)煙花，絢爛至極;她如一樽清酒，含香醉人;她如一幅畫(huà)卷，引人向往;她如一首歌謠，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)?！庇靡唤M排比句帶出一連串的比喻，將江南之美展示得精彩絕倫。

三、融情于景，文字情感充沛

寫(xiě)景，除了客觀地描繪所見(jiàn)之物外，還需要融入真摯的情感。 以 《岳陽(yáng)樓記》 為例，面對(duì)洞庭湖的自然景色，文人們的感受是“或喜或悲”，而作者卻“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，字里行間，我們不難感受到詩(shī)人寬闊的胸襟與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，這便是融情于景、借景抒情。 要想讓文章飽含情感，就要選擇自己喜愛(ài)的景、與主題或中心事件相關(guān)的景，這樣才會(huì)有景可繪、有情可抒。

如，佳作 《深處》 中寫(xiě)道：“寒風(fēng)中，我倚靠在窗邊，這是今年的第一場(chǎng)雪，怕也是最后一場(chǎng)雪。 風(fēng)，肆虐地刮著，吹亂了一頭黑發(fā)，吹亂了整個(gè)世界。 雨雪夾雜著，緩緩地飄落下來(lái)，零零散散的，模模糊糊的，只是那一絲絲闖入視野的無(wú)暇的雪白色，刺痛了我，淚水不經(jīng)意間奪眶而出。 不知道為什么，心沉重著，墜落著……”這樣的片斷，多用于敘事性的文章，在敘事之前，用一段景物描寫(xiě)引出自己的情緒或情感，下筆便有了情景交融的效果。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（責(zé)任編輯 ? ?曹 懿）