言論

人生奇幻，奧妙幽深。衡量一所大學(xué)教育的成功，不在于單純的知識(shí)灌輸，最珍貴的是，大學(xué)是否在你們心中點(diǎn)燃了崇高理想的火焰，是否在你們身上種下了抵御沉淪的基因，這才是你們?nèi)松α康脑慈?/p>

——中國(guó)政法大學(xué)教授王涌在2016屆本科生畢業(yè)典禮上發(fā)表致辭

讀了《哈利·波特與被詛咒的孩子》，哈利三十七歲，當(dāng)了公務(wù)員，整天處理無(wú)聊的文件，兒子處于叛逆青春期，他和赫敏見(jiàn)面，先互相關(guān)心對(duì)方的孩子最近怎么樣，吃點(diǎn)太妃糖都得提醒自己正在戒糖。誰(shuí)能想到呢，大難不死的男孩也要進(jìn)入中年生活，煩，寧愿像斯內(nèi)普那樣死去，留下一句“always”。

——李靜睿

在德國(guó)買(mǎi)雞蛋時(shí)，他們的雞蛋通常被裝在硬紙盒里。每個(gè)雞蛋上都印有一個(gè)編號(hào)，這就是每顆雞蛋的“身份證”。根據(jù)這個(gè)編號(hào)，可以查出雞蛋來(lái)自哪個(gè)國(guó)家、什么地方、哪個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，甚至哪個(gè)雞籠，出了問(wèn)題，一查便知。總之，在德國(guó)凡是與能人體接觸的產(chǎn)品，都有著嚴(yán)格的質(zhì)量管理措施。

一個(gè)雞蛋看德國(guó)

上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)小時(shí)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾座古老的城市；講一百次文學(xué)寫(xiě)作的技巧，不如讓寫(xiě)作者在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳。玩，可以說(shuō)是天地之間學(xué)問(wèn)的根本。

——龍應(yīng)臺(tái)

如果有人問(wèn)我：“你支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)嗎？”我肯定說(shuō)支持。我們永遠(yuǎn)也不能高估自己的意見(jiàn)對(duì)他人的影響力，我們得知道不突破常規(guī)是人生的主流，大多數(shù)人即使聽(tīng)了某句話動(dòng)了心，最后還是會(huì)回到常態(tài)。一個(gè)意見(jiàn)的價(jià)值不是描述世界的真相，而是讓需要這個(gè)意見(jiàn)的人得到一分力量，讓這個(gè)世界變得更好一點(diǎn)。

——羅振宇

現(xiàn)在鄉(xiāng)村逐漸流行讀書(shū)無(wú)用論，認(rèn)為寒門(mén)很難再出貴子。這樣的觀點(diǎn)讓我覺(jué)得挺無(wú)奈的。教育能夠改變一個(gè)人的生活軌跡，能夠把一個(gè)人從一個(gè)世界帶到另一個(gè)不同的世界。我希望我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，能給那些還在路上的農(nóng)村學(xué)生一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓他們看到堅(jiān)持的希望。

——上大學(xué)才第一次進(jìn)城的中國(guó)小伙兒何江，作為研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在了哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的講臺(tái)上。此前，接受媒體采訪時(shí)，他如此表示

我們躺倒睡去，一只手壓在腦袋下面，另一只手伸向一堆星球之中。

——齊別根紐·赫伯特

地球越暖，坐飛機(jī)可能越危險(xiǎn)。

——國(guó)際民用航空組織（ICAO）近日評(píng)估了未來(lái)幾十年里因氣溫升高會(huì)給航空業(yè)造成的風(fēng)險(xiǎn)：一是全球變暖會(huì)增加空氣的濕度，從而增加飛機(jī)結(jié)冰的可能；二是溫度升高造成的干旱、強(qiáng)風(fēng)以及大氣層中過(guò)多的熱量，這些都會(huì)影響航空安全；三是地球表面升溫，空氣密度會(huì)下降，機(jī)翼產(chǎn)生的升力也會(huì)相應(yīng)減少，飛機(jī)起飛的難度增大