對(duì)老師有好感，我該怎么辦

來自湖北的讀者小禾問：

您好，我終于還是打算向您求助了。有一個(gè)問題已經(jīng)放在我心里好長(zhǎng)時(shí)間了，久久不能釋懷。

我是一個(gè)平凡的女中學(xué)生，成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，不過也不壞，處在中上游水平。平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是一個(gè)聽話的學(xué)生。

從上學(xué)期開始，我們班的語文課由一個(gè)新來的年輕男老師接任，不久之后，我發(fā)現(xiàn)自己居然漸漸對(duì)他產(chǎn)生了好感。我覺得十分尷尬，也排解不了這種情緒。

我自認(rèn)不是外貌協(xié)會(huì)的，而我的語文老師也不是很帥的那種啊。但是每天看他站在講臺(tái)上，給我們講古詩(shī)詞的優(yōu)美，講文學(xué)的奧秘，講字詞的用法，我就覺得他特別優(yōu)雅、特別迷人，比全校的男生簡(jiǎn)直優(yōu)秀太多。唉，老師，您不要笑我，我也不想這樣，但是這樣的感情一旦產(chǎn)生，我自己都解釋不了。

我很喜歡語文，因?yàn)檫@個(gè)語文老師，我現(xiàn)在更喜歡語文了。每篇課文都恨不得背好幾遍，看仔細(xì)點(diǎn)，好多向他問幾個(gè)問題。我現(xiàn)在上語文課都不太敢直視老師了，害怕他看出我的心思。只有在他轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，才敢光明正大地看他。他講課時(shí)我都聽不進(jìn)去，走神得厲害。我的目光時(shí)常會(huì)追隨語文老師，如果他對(duì)我露出笑容或者不經(jīng)意看了我一眼，我就會(huì)從這些行為中解讀出不一樣的信息。我覺得，老師肯定也是不討厭我的。

怎么辦？老師，我是不是心理有問題了？這樣下去我的成績(jī)會(huì)受到影響的，我并不希望這樣，請(qǐng)您幫幫我。

特邀作者蔡思琴老師答：小禾同學(xué)，看了你的來信，感覺你是一個(gè)比較成熟理智的女生，希望我的建議能夠幫助你成功解決當(dāng)前的這個(gè)問題。

首先想告訴你的是，從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，對(duì)異性產(chǎn)生好感是少男少女身心發(fā)育過程中的一種現(xiàn)象，雖然它的產(chǎn)生對(duì)你的學(xué)習(xí)、人際交往、良好人格的發(fā)展可能有很大的影響，甚至是消極影響，但仍然不能否認(rèn)這是一種很正常的情感。青春期的男生女生隨著第二性征的明顯，會(huì)逐漸產(chǎn)生出對(duì)異性朦朧的好感，這是非常正常的，只不過你愛慕的對(duì)象是異性老師而已，請(qǐng)不要擔(dān)心，也不要覺得自己心理有問題。年輕優(yōu)秀的男老師難免會(huì)成為青澀女孩心儀的對(duì)象。在你將你的語文老師與全校男生進(jìn)行比較的過程中，你會(huì)更加看到語文老師的成熟穩(wěn)重和男人味，這會(huì)對(duì)處于青春期的你產(chǎn)生一種很大的吸引力。這是比較自然的事情，并不能說明你有問題。

但是希望你對(duì)語文老師的特別關(guān)注就此打住。小禾，作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)的確是很重要的事情。拋開專心學(xué)業(yè)這個(gè)前提不談，你與語文老師的年齡差距、經(jīng)歷差距、三觀差距也應(yīng)該受到你的重視。就像是年輕女孩子對(duì)韓國(guó)男明星的瘋狂熱愛一樣，那其實(shí)也是虛幻的感情。

那具體要怎么做呢？

你要試圖為語文老師貼上“任課老師”的標(biāo)簽，專注于他所傳授的知識(shí)，而不是老師本人。這里需要你培養(yǎng)集中的注意力，專心感受語文知識(shí)的奧妙，也要學(xué)會(huì)感謝你的語文老師傳授給你知識(shí)。常常以感激之情對(duì)待你的語文老師，這并不容易，但需要你勇敢地嘗試、努力地堅(jiān)持。

其實(shí)，語文老師也是一個(gè)普通人，他也有自己的喜怒哀樂。當(dāng)他作為一名老師出現(xiàn)在你們面前時(shí)，他會(huì)盡力把最好的一面展現(xiàn)出來，為你們做好模范作用，讓你們信任他的專業(yè)和人品。作為學(xué)生，你看到的大多是他好的一面，但他也有不高興的時(shí)候、有發(fā)脾氣的時(shí)候，甚至可能有缺乏風(fēng)度的時(shí)候。當(dāng)你通過觀察，認(rèn)識(shí)到語文老師的各種情態(tài)后，你就能更加正確地評(píng)價(jià)他，走出這種迷戀。

另外，你要不斷給自己心理暗示：如果我成績(jī)下降，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我產(chǎn)生疑心，老師就會(huì)找我談話，我會(huì)因此付出很大的代價(jià)，而這并不是我所期望發(fā)生的。所以我不能這么任性，放任自己的情感，我需要做的是靜心學(xué)習(xí)。

在自我調(diào)節(jié)的過程中，你始終要相信自己是健康正常的，并不會(huì)因?yàn)閷?duì)語文老師有好感而喪失了中學(xué)生的任何特質(zhì)。對(duì)語文老師的迷戀不會(huì)持久，當(dāng)你更加專注于自己的學(xué)業(yè)與生活后，就會(huì)漸漸放下內(nèi)心暗涌的情愫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來之前的一切都早已云淡風(fēng)輕。語文老師還是很迷人，但是你已經(jīng)可以正視你們的師生關(guān)系了。

親愛的小禾，希望你能盡快走出來，順利度過你美好的中學(xué)時(shí)代。

（編輯 樹 心）