學(xué)習(xí)體會
2015年1月23日,省委組織部召開了學(xué)員代表座談會,請學(xué)員代表暢談心得體會,對改進培訓(xùn)工作提出意見建議。遼寧省委常委、組織部長辛桂梓出席座談會,要求把辦好遼寧社區(qū)干部學(xué)院作為一項重要任務(wù)來抓,從嚴從實提高辦學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)、造就一批高素質(zhì)社區(qū)干部隊伍,適應(yīng)社區(qū)建設(shè)的需要。本刊記者對部分學(xué)員的發(fā)言進行了整理。
大連市沙河口區(qū)委組織部副部長王維興:
通過學(xué)習(xí),我有幾點收獲和體會:一是進一步明晰了大抓基層的重要意義和基本方法。“大抓基層”是新形勢下基層黨建工作的基本理念。此次學(xué)習(xí)讓我堅定了大抓基層的工作理念,明晰了“四個導(dǎo)向”的工作思路,即樹立大抓基層的工作導(dǎo)向、用人導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向。二是進一步明晰了基層黨組織的基礎(chǔ)地位和功能作用?;鶎狱h組織的基本功能如何界定?這是許多基層黨務(wù)工作者關(guān)注的問題。此次培訓(xùn)中,中組部有關(guān)同志對這個問題進行深入的解疑釋惑,并對實現(xiàn)目標的方式方法,給出了具體的指導(dǎo)。三是進一步明晰了狠抓落實的工作任務(wù)和方式方法。當(dāng)前,基層黨建工作點多、面廣、量大、線長,抓落實的任務(wù)尤其繁重,抓落實遇到的難題比以往更加復(fù)雜。“抓落實”重點需要抓什么,如何才能“抓好落實”是大家共同思考和關(guān)心的問題。此次培訓(xùn)班,幾位專家學(xué)者的輔導(dǎo)報告都觸及到這一問題,為我們指明方向,即抓落實必須嚴明責(zé)任,抓落實必須聚焦問題,抓落實必須跟蹤督查,抓落實必須創(chuàng)新方法。這“四個必須”觸發(fā)我很多思考,也給我很大啟發(fā)。下一步,我們將注重運用“統(tǒng)籌”理念,打破黨組織自我封閉、自我循環(huán)的服務(wù)“小圈子”,整合黨委、政府、社會各類資源,推進社區(qū)黨建與社區(qū)治理工作的“融合發(fā)展”。
沈陽市于洪區(qū)陵西街道龍騰社區(qū)黨委書記孫蕊:
通過此次培訓(xùn),我深深體會到,作為黨的基層組織,要不斷加強對黨員的思想教育,要針對不同層次、不同崗位、不同類型的黨員情況,提出不同要求、采取不同方式,有針對性地開展教育活動,建立黨員責(zé)任區(qū),鼓勵他們參加社區(qū)建設(shè)與管理,成立志愿服務(wù)隊,努力為他們發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。社區(qū)黨組織要從實際出發(fā),因人制宜,發(fā)揮在職黨員的職業(yè)特長,讓他們在參與社區(qū)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。定期開展在職黨員進社區(qū)活動,讓在職黨員融入社區(qū)的建設(shè)中,為社區(qū)建設(shè)出力,要逐步完善在職黨員登記制度、黨員志愿者制度、評比表彰制度等,實現(xiàn)在職黨員單位和社區(qū)的雙重管理。我將以這次培訓(xùn)為新起點,努力把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為推動工作的具體舉措,多為群眾辦實事、解難題,進一步推進社區(qū)黨建工作和社區(qū)和諧建設(shè),為新時期社區(qū)發(fā)展貢獻力量。
撫順市望花區(qū)新民街道油研社區(qū)黨總支書記孫重燕:
通過學(xué)習(xí),我有幾點認識:一是通過學(xué)習(xí)提高了認識,增長了見識。通過教授的授課,特別是大連市中山區(qū)桃源街道長利社區(qū)黨總支書記張麗萍就如何當(dāng)好社區(qū)書記所作的報告以及參觀沈陽市優(yōu)秀社區(qū),我學(xué)習(xí)到先進的工作理念和方法,為做好社區(qū)工作提供借鑒和指導(dǎo)。二是通過學(xué)習(xí)看到自己的不足。經(jīng)過培訓(xùn),我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面的洗禮,對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識,困擾心中許久的一些問題也都有了一個明確的答案。讓我感受最深刻的就是“最好的服務(wù),便是最好的管理”的工作理念。三是通過學(xué)習(xí)要提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。社區(qū)書記被大家稱為“小巷總理”,一言一行、一舉一動關(guān)系黨的在群眾心目中的形象,也關(guān)系到自身的威信。通過學(xué)習(xí),我知道細節(jié)體現(xiàn)的是態(tài)度,這種態(tài)度的培養(yǎng)對工作十分重要。社區(qū)工作要做實做細,不要搞花架子。形式上的東西搞多了,就沒有說服力,就失去了老百姓對你的信任。所以,我們必須努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強為民服務(wù)的責(zé)任感和使命感。
營口市站前區(qū)躍進街道振華社區(qū)黨委書記項莉:
經(jīng)過此次培訓(xùn),我有三點收獲:一是拓寬了視野。過去做社區(qū)工作是摸著石頭過河,通過這次學(xué)習(xí),我不僅增長了知識、開闊了視野,更進一步明晰了社區(qū)建設(shè)的方向。二是找到了差距。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí),感到自己不僅社區(qū)建設(shè)知識匱乏,而且服務(wù)意識不強,在工作方法、服務(wù)路徑等方面還需要進一步拓展和創(chuàng)新。三是強化了責(zé)任。通過對社區(qū)黨的建設(shè)、社區(qū)治理與社區(qū)民主建設(shè)的學(xué)習(xí),我深感作為社區(qū)書記責(zé)任重大。關(guān)于運用好這次培訓(xùn)班的成果,我有以下幾點想法:一是結(jié)合工作實踐加強學(xué)習(xí),在實踐中消化培訓(xùn)學(xué)到的知識,并盡自己所學(xué),傳輸給每個社區(qū)工作者。二是用學(xué)到的知識,結(jié)合自己工作中探索的“三個支柱”工作方法,進一步夯實基層黨建基礎(chǔ),筑牢社區(qū)建設(shè)政治支柱;進一步搞好社區(qū)教育和社區(qū)文化,構(gòu)建社區(qū)建設(shè)精神支柱;進一步拓展社區(qū)福利服務(wù)、公益性服務(wù),進一步打造服務(wù)支柱。三是結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強自我凈化,培養(yǎng)“四有”精神。我對辦好社區(qū)干部學(xué)院有三點建議:一是辦學(xué)內(nèi)容可以更加豐富,比如:把社區(qū)工作的政策法規(guī)以及如何做好社區(qū)工作的方式、方法和技巧等納入教學(xué)內(nèi)容。二是辦學(xué)方式可以更加靈活多樣,比如:開展速成培訓(xùn),像第一期用5天時間作啟蒙式培訓(xùn);開展專職培訓(xùn),對黨務(wù)工作者、居委會干部分類培訓(xùn)。三是把社區(qū)后備人才也納入培訓(xùn)范圍,這對促進社區(qū)發(fā)展,穩(wěn)定社區(qū)干部隊伍會起到更好的效果。
沈陽市沈河區(qū)大西街道迎新社區(qū)副書記霍琳:
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認識到,作為一名社區(qū)黨員干部,要加強社區(qū)黨組織的自身建設(shè),要不斷提高社區(qū)班子隊伍的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識和實際工作能力,加強社區(qū)干部的黨性修養(yǎng),以積極主動的工作態(tài)度面對廣大群眾,切實為群眾做好服務(wù)。要創(chuàng)新服務(wù)方式和社會管理,把民意和群眾的需求作為引導(dǎo),自下而上真正把群眾的想法和建議收集上來,做到基層需要什么、群眾需要什么,就立足本職做什么。我希望遼寧社區(qū)干部學(xué)院能夠多開辦一些專業(yè)性的課程,如心理咨詢、法律等,以便我們能夠汲取更多知識能量,更好服務(wù)社區(qū)居民、更好服務(wù)社會。我還建議辦好遼寧社區(qū)干部學(xué)院網(wǎng)站,搞好在線學(xué)習(xí),在網(wǎng)上同社區(qū)干部、專家學(xué)者進行互動交流。
鞍山市鐵東區(qū)鋼城街道八卦社區(qū)王麗秋:
經(jīng)過這次培訓(xùn),我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的理解,社會工作專業(yè)技能上有了顯著提高,我更深刻認識到當(dāng)前正蓬勃發(fā)展的社會工作職業(yè)在當(dāng)前社會建設(shè)中的重要性,堅定了對社會工作職業(yè)的信心,同時也讓我感到社會工作之路任重而道遠。通過培訓(xùn),我深刻理解現(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征是:秉承利他助人的價值觀,綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法,為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù),幫助其解決和預(yù)防社會問題,恢復(fù)和發(fā)展社會功能,促進社會公平正義。作為一名社區(qū)工作者,我更多地想到的是如何把社會工作理念融入到社區(qū)工作當(dāng)中。社區(qū)作為基層組織,一頭連著政府各部門,一頭連著千家萬戶,起著橋梁和紐帶作用。培訓(xùn)讓我深切感受到,我們應(yīng)該有“增強綜合協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”的思維理念,努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平,真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。