當(dāng)代大學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)分析

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當(dāng)代大學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)分析

閆蕊

上海電力學(xué)院201300

[摘要]隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不斷提高，社會(huì)多元化不斷發(fā)展，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)存在漏洞。社會(huì)各界應(yīng)采取措施提高大學(xué)生的自我安全保護(hù)意識(shí)和能力。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;自我安全;安全意識(shí);保護(hù)措施

目前大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全事故頻頻發(fā)生，對(duì)這一問題的研究引起了社會(huì)的關(guān)注。通過對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生自我安全保護(hù)現(xiàn)狀以及安全事故頻發(fā)原因的深度分析，了解全國(guó)高校對(duì)大學(xué)生安全的重視程度，提出一些針對(duì)性的提高其自我保護(hù)意識(shí)和能力的措施。

1.大學(xué)生自我安全防范意識(shí)現(xiàn)狀

1.1財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)意識(shí)

近年來，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，科技技術(shù)的不斷進(jìn)步，手機(jī)、平板、電腦成為許多大學(xué)生入學(xué)的電子產(chǎn)品“標(biāo)配”，而目前的電子產(chǎn)品的價(jià)格也日趨提高，在校大學(xué)生的人數(shù)也與日俱增，高校周邊環(huán)境混亂，缺乏有效治理等諸多原因?qū)е麓髮W(xué)生財(cái)產(chǎn)安全面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1.2食品安全意識(shí)

如今就餐場(chǎng)所和就餐形式日益多樣化，以高校食堂為主的就餐消費(fèi)的方式已無法滿足在校大學(xué)生的需要，越來越多的大學(xué)生傾向于選擇外出就餐,飲食安全的風(fēng)險(xiǎn)不斷加大,如何選購(gòu)正規(guī)安全的食品以及購(gòu)買了不安全的食品后該如何正確處理和維權(quán)的相關(guān)知識(shí)還不夠成熟。

1.3.交通安全意識(shí)

很多人都在調(diào)侃“中國(guó)式過馬路”，認(rèn)為這是國(guó)人不遵守交通秩序的最直接體現(xiàn)。大學(xué)生雖然接受了高等素質(zhì)教育，但是面臨這些問題時(shí)仍然不缺乏“跟隨者”。

1.4網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)

當(dāng)今時(shí)代為信息化時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和信息化程度的不斷提高，它逐漸成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)銀、支付寶等網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)使得網(wǎng)絡(luò)信息安全的保護(hù)更加重要起來。

1.5維權(quán)意識(shí)

大學(xué)生維權(quán)主要指大學(xué)生在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依據(jù)我國(guó)法律以及政策規(guī)定，通過法定程序，借助司法或其他力量，維護(hù)自身合法權(quán)益。大學(xué)生不但應(yīng)該守法懂法，更應(yīng)該了解如何用法。

1.6危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)意識(shí)

一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)程度較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生，究其原因除了自我安全保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，還有就是對(duì)于危險(xiǎn)的應(yīng)急措施不到位。

2.大學(xué)生提高安全保護(hù)意識(shí)的措施

2.1學(xué)校

2.1.1完善安全教育服務(wù)體制機(jī)制

女大學(xué)生在大學(xué)生群體中由于性別原因，在安全問題上更加處于弱勢(shì)。為此，學(xué)校不僅要制定學(xué)生安全管理手冊(cè)，更要完善制定針對(duì)大學(xué)生的安全管理制度，除了在源頭上建立制度規(guī)范行為，還要建立在危險(xiǎn)或損失發(fā)生之后對(duì)于受害者的教育和追蹤機(jī)制，降低損失的程度。[3]

2.1.2理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新大學(xué)生安全教育形式

進(jìn)行大學(xué)生的安全意識(shí)教育，以理論加實(shí)踐培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生安全意識(shí)，使大學(xué)生對(duì)于安全認(rèn)知靈活的轉(zhuǎn)變成自我保護(hù)能力。比如，實(shí)施應(yīng)急演練活動(dòng)，讓大學(xué)生主動(dòng)的以參與者的角色進(jìn)行災(zāi)害演練，從而提高大學(xué)生安全意識(shí)。其次，在公共信息場(chǎng)所定期向全校師生更新涉及大學(xué)生安全方面的案情，并向有關(guān)部門如法律基礎(chǔ)課教師提供大學(xué)生違法違紀(jì)等安全方面的圖片和資料，將身邊典型的、普遍的事例與案件相結(jié)合，在全校營(yíng)造一個(gè)良好的自我安全防范意識(shí)的氛圍。

2.1.3重視大學(xué)生心理因素的影響

大學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)的自殺行為多數(shù)與心理問題有關(guān)，從高中到大學(xué)是一個(gè)生活方式的轉(zhuǎn)變，也是一個(gè)心理過程的轉(zhuǎn)變。學(xué)校應(yīng)該把安全教育與心理健康教育以恰當(dāng)?shù)姆绞浇Y(jié)合起來，從而幫助大學(xué)生克服一些的心理障礙，把安全問題消除在初始階段。比如，建立高校談心訪，設(shè)置關(guān)于心理問題、壓力等問題解決方法的課程。

2.1.4加強(qiáng)安全監(jiān)管，杜絕安全隱患

為提高大學(xué)生安全意識(shí)，高校不僅僅應(yīng)該出版高校學(xué)生管理信息手冊(cè)，并且還要專門制訂出相關(guān)的針對(duì)大學(xué)生安全方面的管理?xiàng)l例手冊(cè)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該對(duì)加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)存在的問題給予高度重視，并采取針對(duì)性的措施對(duì)可預(yù)見的安全隱患予以消除。

2.1.5加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立多位一體的引導(dǎo)教育環(huán)境

在大學(xué)生安全意識(shí)培育隊(duì)伍一體化的當(dāng)前，高校大學(xué)生安全意識(shí)教育工作多是以輔導(dǎo)員為主，專業(yè)教師參與少，社會(huì)力量參與更少。但是輔導(dǎo)員因?yàn)闀r(shí)間、精力以及專業(yè)知識(shí)有限，通常無法提前預(yù)防，只能事后處理。所以高校需要建立一支專業(yè)化的大學(xué)生安全教育師資隊(duì)伍。健全家長(zhǎng)與高校老師的溝通機(jī)制，比如成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期舉行會(huì)議，讓老師更了解學(xué)生的特點(diǎn)、讓家長(zhǎng)更清楚孩子在校的表現(xiàn)，從而共同教育、共同培養(yǎng)。

2.1.6加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)。

高校應(yīng)該在日常教學(xué)的過程中，提高對(duì)于大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)和法律知識(shí)的教育。高校不能一味的以專業(yè)課為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科的設(shè)置，而且應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于綜合素質(zhì)的提高。比如加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以熟練通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.2社會(huì)

2.2.1制定和完善社會(huì)、學(xué)校安全銜接制度。

安全意識(shí)應(yīng)該從小抓起，并隨著年齡和學(xué)識(shí)的增加不斷強(qiáng)化，貫穿每個(gè)人的一生。家長(zhǎng)應(yīng)該從小就對(duì)孩子的安全意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，耳濡目染、言傳身教，比如如何在公共場(chǎng)所保護(hù)自己等。

2.3大學(xué)生

2.3.1提高自我主動(dòng)參與安全教育培訓(xùn)的意識(shí)

大學(xué)生應(yīng)積極參加各類安全意識(shí)教育課堂以及實(shí)踐，閱讀關(guān)于安全意識(shí)有關(guān)書目，樹立自我保護(hù)以及安全意識(shí)。以主動(dòng)參加積極地心態(tài)去面對(duì)這些知識(shí)，從而在面對(duì)危險(xiǎn)和緊急情況的時(shí)候，可以游刃有余。

2.3.2養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

從小事做起，從細(xì)節(jié)出發(fā)，自覺依照規(guī)章制度行事，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)習(xí)慣，如在寢室不使用違章電器，在深水邊不嬉戲打鬧，不觸摸高壓電線等。不乘坐黑車，不私自見網(wǎng)友。對(duì)于遠(yuǎn)離父母獨(dú)自在外地，要養(yǎng)成定期定時(shí)向父母匯報(bào)情況的習(xí)慣，出行前告知父母自己去向，預(yù)留一個(gè)到兩個(gè)應(yīng)急電話，在發(fā)生狀況時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系到自己的緊急聯(lián)系人。

2.3.3學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，做當(dāng)代大學(xué)生，不要成為一名法盲。在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要努力的維護(hù)自己的和發(fā)權(quán)益，通過法律途徑，用自己的行動(dòng)影響他人感染他人，以個(gè)人之力帶動(dòng)社會(huì)之力，共同建立一個(gè)安全意識(shí)極強(qiáng)的社會(huì)。

3.結(jié)語

當(dāng)今社會(huì)頻發(fā)的大學(xué)生安全事件，很大程度上與大學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)缺乏有關(guān)，應(yīng)該引起人們的重視。社會(huì)各界以及大學(xué)生自身都應(yīng)該采取相關(guān)措施，學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)方法，提高安全意識(shí)，營(yíng)造和諧社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

[1]衣慶泳,接弘.大學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查述評(píng)[J].法制與社會(huì),(2013)12-190-03

[2]廖建國(guó).女大學(xué)生自我安全意識(shí)與應(yīng)急能力[J].社會(huì)視點(diǎn),(2014)32-0235-01

[3]胡華榮.女大學(xué)生自我安全意識(shí)與應(yīng)急能力探討[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐(2011)10-0061-03