和文字交朋友

陳安卡，本名陳土宏，《廣東第二課堂》編輯。喜歡收藏一些小東西，超級愛圖畫書和童話，還有宮崎駿的電影。努力多寫一些幻想故事和童話，希望你能看到。

和文字交朋友，最省心。小時候，一拿到書啊，雜志報紙啊，我很快便能安靜下來，沉浸其中，時間呼啦一下就過去了?，F(xiàn)在，看見有些家長抱怨孩子成天鬧翻天，我想，如果他們能培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，這個煩惱自然迎刃而解。

翻開報紙，碰上好玩的事兒，或者有趣的消息，我都會剪下來，貼在本子上，留待以后回味；書里面的故事一般比較長，看完之后，我盡量在腦海里回顧一遍，理清起因經(jīng)過結(jié)果，記得更深刻些。至于碰上一些非常精彩的故事，而恰好書又不是我的，怎么辦？我會硬著頭皮，把故事抄下來，這樣就更深刻了。幾年下來，我的剪報本和抄寫本足足有十本之多。別小看平時的抄抄寫寫、讀讀背背，看起來很笨，像背著殼的蝸牛在走路。但就是經(jīng)過這些小小的努力和堅持，你會發(fā)現(xiàn)：嘿！某一天，你用上了新詞語，代替了之前常用的，慢慢地，你的詞匯量擴大，漸漸地，你會寫出一些漂漂亮亮的句子，更進一步，你的作文越寫越棒……這些改變，來自于孜孜不倦的積累。閱讀促進寫作。

我之所以喜歡看故事，除了因為現(xiàn)實生活相對比較平淡，還有一個原因，那就是愛和同學們分享。我是班上講故事的能手，什么童話啊，民間故事啊，一張口就來。老師一周安排一節(jié)課講故事，為了不辜負大家的期待，我必須讀書讀書，不斷地讓新故事在我的腦海里安家。后來我發(fā)現(xiàn)這種說的能力，對寫作非常有幫助。如果你覺得把一件事寫下來很困難，那先試著說一遍，說得有條理，順了，再寫就不難了。

到了小學高年級，我不滿足只看故事了，我嘗試寫。最開始是一篇童話，寫了一個王子愛冒險的故事，他不斷從一個地方到另一個地方，總會有奇遇。我每天晚上寫，白天拿到教室給同學們看，他們覺得挺新鮮的，搶著看。平常的作文我寫得還不賴，但我更愛寫幻想的故事。許多年以后，我想給雜志寫寫東西，第一時間就想到了我的老朋友——童話，就這么定了，寫童話！我明白，寫自己喜歡的，會更有動力。