母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子的影響①

王金璐（四川師范大學(xué)體育學(xué)院　四川成都　610101）

母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子的影響①

王金璐
（四川師范大學(xué)體育學(xué)院四川成都610101）

摘 要:該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和訪談法對(duì)母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子的影響進(jìn)行了研究，查閱了母親對(duì)孩子特殊影響力的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)經(jīng)常參加體育活動(dòng)的母親和孩子進(jìn)行了訪談，并分別從孩子的視角和母親的視角對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行了分析研究，最后得出結(jié)論并提出了相應(yīng)的建議。研究結(jié)果如下: 母親參加體育活動(dòng)對(duì)不同年齡段孩子的影響是不同的；母親采用正確的方式帶動(dòng)孩子參加體育活動(dòng)對(duì)母親和孩子都有促進(jìn)作用；母親參加體育活動(dòng)為孩子樹立了一個(gè)健康生活的榜樣，有利于孩子形成終身體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；有利于鍛煉孩子良好的意志品質(zhì)；有利于拉近親子關(guān)系，提升孩子幸福指數(shù)。

關(guān)鍵詞:母親體育影響孩子

體育對(duì)人的發(fā)展有著重要的作用。體育活動(dòng)可以帶給人強(qiáng)健的體魄和健全的人格，從而使人們的學(xué)習(xí)、工作、家庭以及社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家蓬勃向上的發(fā)展。為了提高全民族身體素質(zhì)、健康水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧和文明進(jìn)步，努力奠定建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我國(guó)實(shí)施了以全國(guó)人民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)的全民健身計(jì)劃。在這個(gè)過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)都是孩子參與體育活動(dòng)的場(chǎng)所，其中，家庭中參與的體育活動(dòng)對(duì)孩子的影響最大。因?yàn)榧彝ナ侨藗兩娴幕旧鐣?huì)單位，是一個(gè)人誕生后的第一個(gè)歸屬群體，是唯一貫穿人的一生、接受教育最早、內(nèi)容最廣泛、影響最大的場(chǎng)所。我國(guó)目前的發(fā)展水平對(duì)家庭體育的開展創(chuàng)造了諸多有利的條件，比如生活水平的提高為家庭體育活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，雙休日制使家長(zhǎng)有了足夠的時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行家庭體育教育。[1]家庭教育不僅是人生發(fā)展的第一步，也是伴隨著一個(gè)人從出生到嬰兒、幼兒、少年和青年等各個(gè)不同時(shí)期成長(zhǎng)發(fā)展的重要過程。在家庭教育中，母親是孩子的第一任老師，是決定孩子一生命運(yùn)的締造者。那么，在家庭體育活動(dòng)的過程中，母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子會(huì)有什么樣的影響呢？基于母親對(duì)孩子特殊的影響力，該文就此問題進(jìn)行了探討。

1　研究對(duì)象與研究方法

該文主要運(yùn)用訪談法就母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子有什么影響這一問題，對(duì)30人進(jìn)行了訪談，訪談對(duì)象要求本人（被訪談母親）或母親（被訪談孩子）是經(jīng)常參加體育活動(dòng)的。母親和孩子各15人，其中孩子又分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，每個(gè)階段各5人。此外，還運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行查閱。

2　研究結(jié)果與分析

2.1母親對(duì)孩子的特殊影響力

母親與孩子之間有著強(qiáng)烈的感知，每一個(gè)孩子與母親都是心靈相通的，母親總能準(zhǔn)確的知道孩子的需要并給與適當(dāng)?shù)膸椭?，而孩子?duì)母親的言行舉止有著敏銳的洞察力。生理學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做“母子感通”，也就是我們所說的心靈感應(yīng)。目前醫(yī)學(xué)界認(rèn)為，母子感通大約在出生前三個(gè)月就已形成。在母子精神交流頻繁時(shí)期，即出生后數(shù)日內(nèi)，特別是出生后的數(shù)小時(shí)內(nèi)最終建立。[2]科學(xué)證明，這種始建于胎兒晚期的母子感通，并不是自發(fā)產(chǎn)生的。在感通上，母親處于主動(dòng)地位，只有母親愛撫胎兒、理解胎兒，才能不使胎兒產(chǎn)生精神上的障礙，幫助胎兒建立最初的安全感跟信任感。母子感通是維護(hù)孩子與世界聯(lián)系的一條精神臍帶。它是搖籃里建立起來的感應(yīng)頻道，是子女成長(zhǎng)的心理支撐，是人生依賴的感情基礎(chǔ)，是和諧人際關(guān)系建立的根本。

童話大王鄭淵潔說:“母親的含義是影響！”母親不僅是孩子教育的啟蒙者，更是孩子人生道路的領(lǐng)路人，母親的言行舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。一個(gè)人從小到大，只要母親伴隨著他的成長(zhǎng)里程，母親的一切，包括母親的形象、母親的做人原則、母親的思想等等都會(huì)在不知不覺中影響著自己的孩子，孩子長(zhǎng)大后身上會(huì)有母親的一些特質(zhì)。教育家、社會(huì)心理學(xué)家，中國(guó)第一個(gè)母親研究所創(chuàng)辦人王東華先生在他的杰作《發(fā)現(xiàn)母親》中這樣闡述:在孩子的成長(zhǎng)上，母親的作用要在90%以上，一個(gè)瞽母勝過一打特級(jí)教師。女人的名字叫母親，母親的手是搖搖籃的手，推動(dòng)世界的手是推動(dòng)搖籃的手。[3]這句話充分說明了母親在孩子成長(zhǎng)中舉足輕重的地位和作用。

2.2孩子視角下母親參加體育活動(dòng)對(duì)自己的影響

2.2.1母親參加體育活動(dòng)對(duì)小學(xué)生的影響

通過訪談發(fā)現(xiàn)，有2名小學(xué)生認(rèn)為媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)自己沒有影響，一人認(rèn)為作業(yè)太多，沒有跟媽媽一起運(yùn)動(dòng)過，沒有影響，另一人不知道有什么影響。而有3名小學(xué)生認(rèn)為媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)自己有積極的影響，他們認(rèn)為，媽媽參加體育活動(dòng)為自己樹立了一個(gè)生活上的好榜樣，一位學(xué)生說，媽媽參加體育運(yùn)動(dòng)就很少打麻將了，不會(huì)再輸那么多錢；還有同學(xué)說媽媽轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)自己也跟著轉(zhuǎn)，可以帶著自己鍛煉身體，培養(yǎng)興趣，還能學(xué)到一些運(yùn)動(dòng)技能，感到很開心。通過對(duì)小學(xué)生的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)孩子影響的認(rèn)識(shí)停留在一些直觀的表象上面，而對(duì)于一些深層次的像意志品質(zhì)、性格等方面的影響，他們有時(shí)不會(huì)很準(zhǔn)確的感受到，即使有深層次的影響他們自己可能渾然不知也無法表達(dá)這種影響，但是他們知道媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)他們來說是好事，他們很開心。

2.2.2母親參加體育活動(dòng)對(duì)初中生的影響

對(duì)初中生的訪談中，只有一人認(rèn)為媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)自己沒有影響，媽媽經(jīng)常與其他大人一起運(yùn)動(dòng)，并且運(yùn)動(dòng)中習(xí)慣與大人們進(jìn)行社交，孩子在運(yùn)動(dòng)水平上跟媽媽相差甚遠(yuǎn)，在運(yùn)動(dòng)中的溝通中孩子沒有參與的機(jī)會(huì)。有4名初中生認(rèn)為媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)自己有積極的影響，并且他們都是與母親一起運(yùn)動(dòng)，提高了運(yùn)動(dòng)興趣，鍛煉了身體，受到媽媽的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，很開心，增強(qiáng)了自信心，能夠大膽挑戰(zhàn)，有自豪感，并且運(yùn)動(dòng)中更加愿意與人交流，性格越來越開朗，整個(gè)人都覺得活潑熱情有活力。這一階段的孩子處于叛逆期，身心都非常敏感，媽媽更應(yīng)該處理好與孩子的關(guān)系。我認(rèn)為媽媽與孩子一起運(yùn)動(dòng)的過程中，媽媽對(duì)孩子應(yīng)該有一個(gè)帶動(dòng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)的作用，這樣子雙方在運(yùn)動(dòng)中都會(huì)感受到成功和喜悅，媽媽看到孩子的進(jìn)步會(huì)很開心，并且會(huì)有通過體育來教育孩子的成就感。孩子都需要媽媽的關(guān)心和陪伴，這一時(shí)期與孩子一起運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)雙方的感情，減輕孩子的叛逆心理，為孩子塑造一個(gè)健康向上的身心。

2.2.3母親參加體育活動(dòng)對(duì)高中生的影響

高中生普遍認(rèn)為媽媽參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己有著積極的影響。他們認(rèn)為，與媽媽一起運(yùn)動(dòng)緩解了學(xué)習(xí)壓力，放松了身心，鍛煉了身體，并且有了跟媽媽相處的時(shí)間，加強(qiáng)了溝通，拉近了關(guān)系。有的高中生以前不喜歡運(yùn)動(dòng)的，在媽媽的帶動(dòng)下開始鍛煉身體，并且養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。高中生面臨著高考，學(xué)習(xí)壓力更大，此時(shí)的他們更需要通過體育活動(dòng)來放松身心。很多高中生在運(yùn)動(dòng)的過程中增加了跟母親的交流溝通，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上的任何事，身負(fù)壓力的他們有了傾訴的對(duì)象和幫助他們解決困難的人，更加有利于他們緩解壓力。運(yùn)動(dòng)過后神清氣爽，他們的頭腦更加靈活，思維更加清晰，有利于他們提高成績(jī)?？梢妺寢寘⒓芋w育運(yùn)動(dòng)對(duì)高中生來說作用非常大，不管是媽媽與孩子一起運(yùn)動(dòng)還是單獨(dú)運(yùn)動(dòng)，對(duì)高中生的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)都有幫助。

2.3母親視角下自己參加體育活動(dòng)對(duì)孩子的影響

對(duì)15位經(jīng)常參加體育鍛煉的母親進(jìn)行訪談發(fā)現(xiàn)，母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子影響最大的是為孩子樹立榜樣，使孩子有積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成了鍛煉習(xí)慣。他們認(rèn)為身教重于言傳，自己參加體育活動(dòng)，為孩子樹立了榜樣，孩子耳濡目染，也會(huì)喜歡體育活動(dòng)。經(jīng)常參加體育活動(dòng)是一種健康生活方式的體現(xiàn)。體育運(yùn)動(dòng)可以使人精神煥發(fā)、心情愉悅、樂觀開朗、善于交際，有這樣陽光向上的媽媽，孩子自然會(huì)受到媽媽的影響，向媽媽學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度對(duì)待生活。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人有很大的吸引力，人們很享受那種運(yùn)動(dòng)過后的輕松愉悅，一旦接觸便會(huì)愛上它，從此養(yǎng)成習(xí)慣，并且這種意識(shí)也會(huì)潛藏在腦海里，使體育運(yùn)動(dòng)成為生活必需的一個(gè)部分，進(jìn)而形成終身體育意識(shí)，不斷的保持身體健康。有媽媽說，這是孩子一生的財(cái)富。

其次，媽媽參加體育活動(dòng)對(duì)孩子影響比較大的是培養(yǎng)孩子優(yōu)良的意志品質(zhì)、培養(yǎng)了共同的興趣、增進(jìn)了雙方感情。在運(yùn)動(dòng)的過程中，孩子不免會(huì)叫苦叫累，或者遇到一些運(yùn)動(dòng)技能方面的困難，這時(shí)就需要媽媽的支持與鼓勵(lì)，在媽媽的幫助下孩子渡過難關(guān)，便會(huì)心情愉悅、信心大增，并且在這個(gè)過程中孩子也懂得了堅(jiān)持、培養(yǎng)了毅力，在以后的生活中便會(huì)不畏困難勇往直前，是孩子更加堅(jiān)強(qiáng)自信。媽媽與孩子進(jìn)行同樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以培養(yǎng)共同的興趣愛好，從而增加了一個(gè)溝通話題，一起運(yùn)動(dòng)也增加了母親與孩子相處的時(shí)間，使彼此更加貼近。孩子與母親一起做同樣的事情對(duì)孩子來說是非常幸福的。

最后，仍然有媽媽認(rèn)為自己參加體育活動(dòng)絲毫影響不了孩子。即使是媽媽帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，結(jié)果也是媽媽運(yùn)動(dòng)，孩子休息，導(dǎo)致媽媽都快放棄運(yùn)動(dòng)了，有人認(rèn)為這種影響與遺傳有關(guān)，如果孩子天生有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，那么自己就會(huì)主動(dòng)接觸，如果天生沒有的話，即使母親在后天通過自己的努力愛上體育活動(dòng)，對(duì)孩子的影響也會(huì)很小。但是我認(rèn)為，體育作為一種健康的生活方式，是可以通過后天習(xí)得的，孩子不喜歡的原因，仍然在于母親，可能是母親的引導(dǎo)方式不對(duì)，也可能是母親其他方面沒有做好，是孩子對(duì)母親失去了崇拜感等等，原因有很多，每個(gè)家庭的情況不同，母親對(duì)孩子的教育有著極其重要的作用，孩子不好應(yīng)從父母身上找原因。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）母親參加體育活動(dòng)對(duì)不同年齡段孩子的影響是不同的。對(duì)小學(xué)生來說，媽媽是一個(gè)模范和榜樣，他們會(huì)將媽媽的行為看在眼里并加以學(xué)習(xí)；對(duì)初中生而言，媽媽參加體育活動(dòng)更有利于他們塑造良好的身心，順利的度過生長(zhǎng)發(fā)育的敏感期；而對(duì)高中生來說便是增加溝通、緩解壓力和提高成績(jī)。

（2）母親采用正確的方式帶動(dòng)孩子參加體育活動(dòng)對(duì)母親和孩子都有促進(jìn)作用。不僅孩子需要母親的贊美、支持與鼓勵(lì)，母親也需要孩子的贊美、鼓勵(lì)與監(jiān)督，孩子會(huì)因自己的努力而驕傲，母親也會(huì)因自己優(yōu)秀的教育結(jié)果而感到欣慰，這種狀態(tài)會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，使母親與孩子更加熱愛運(yùn)動(dòng)并且享受運(yùn)動(dòng)帶給他們的喜悅。

（3）母親參加體育活動(dòng)為孩子樹立了一個(gè)健康生活的榜樣。這種健康生活包括健康的生活方式、積極的生活態(tài)度、樂觀開朗的性格。母親喜歡體育活動(dòng)孩子也會(huì)喜歡，母親身上積極陽光的東西孩子也都會(huì)學(xué)習(xí)，有這樣的媽媽孩子很幸福。

（4）母親參加體育活動(dòng)有利于孩子形成終身體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。母親鍛煉帶動(dòng)孩子也一起鍛煉，當(dāng)鍛煉成為一種習(xí)慣，鍛煉意識(shí)也就自然存在，終身鍛煉，終身健康，這是孩子一生的財(cái)富。

（5）母親參加體育活動(dòng)有利于鍛煉孩子良好的意志品質(zhì)。孩子在母親的鼓勵(lì)下不畏困難，堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)了自信，意志力更加堅(jiān)強(qiáng)。

（6）母親參加體育活動(dòng)有利于拉近親子關(guān)系，提升孩子幸福指數(shù)。在運(yùn)動(dòng)中媽媽與孩子相互交流，親密接觸，彼此更加了解，孩子更能感受到媽媽的愛，跟媽媽一起運(yùn)動(dòng)孩子更加開心幸福。

3.2建議

（1）母親應(yīng)重視自己對(duì)孩子的重要影響，并掌握科學(xué)的鍛煉方法，了解不同階段孩子的身心特點(diǎn)，采用正確的方法引導(dǎo)孩子進(jìn)行體育活動(dòng)，并在活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

（2）希望學(xué)校和社區(qū)為親子活動(dòng)創(chuàng)造條件，多多舉辦有關(guān)親子活動(dòng)的專題講座，提供知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo)，并定期開展相應(yīng)的活動(dòng)。

（3）希望體育工作者做好宣傳和指導(dǎo)工作，讓人們?cè)谒枷肷霞由顚?duì)母親參加體育活動(dòng)對(duì)孩子重要作用的認(rèn)識(shí)，使人們科學(xué)的進(jìn)行體育活動(dòng)。

（4）希望社會(huì)加強(qiáng)對(duì)親子活動(dòng)的科學(xué)研究，設(shè)計(jì)并推廣易于開展、趣味豐富并且有良好教育意義的活動(dòng)讓母親和孩子參加。

參考文獻(xiàn)

[1]陳名巧.家庭體育對(duì)少兒成長(zhǎng)的影響研究[D].湖南師范大學(xué)，2010.

[2]張曉寧.家庭教育中母親角色意義及制約因素的初步探討[D].華中師范大學(xué)，2006.

[3]王東華.發(fā)現(xiàn)母親[M].江西人民出版社，2010.

作者簡(jiǎn)介:①王金璐（1990，11—），女，漢，山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)人，在讀碩士研究生，研究方向:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

中圖分類號(hào):G804.8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813（2015）06（c）-0038-02