李曄明
每天晚上作業(yè)完成之后,同學(xué)們都會小心翼翼地檢查一兩遍,確信沒有錯(cuò)誤后便胸有成竹地交給爸爸或媽媽檢查??墒?,每次爸爸媽媽都像孫悟空具有火眼金睛一般幫我們揪出那些漏網(wǎng)的錯(cuò)字。比如,應(yīng)該是“不再是”而不是“不在是”、“戴眼鏡”而不是“帶眼鏡”、“水蒸氣”而不是“水蒸汽”……
錯(cuò)字一直是我們的眼中釘,不但會破壞句子的原意,也仿佛總是在對檢查作業(yè)的家長、老師們大喊:“我在這里,趕快來抓我??!”更可恨的是,這些字詞往往都是我們知道的,卻還是會寫錯(cuò);盡管我們檢查過很多遍,可這些討人厭的錯(cuò)字總能堂而皇之地在我們眼皮底下溜走。
同學(xué)們,你們有沒有想過,這是為什么呢?
注意力在作祟
我們要完成一項(xiàng)任務(wù),往往離不開注意力。注意力具有穩(wěn)定性,能讓我們堅(jiān)持完成一個(gè)任務(wù)而不分神。比如,上課的時(shí)候,我們需要全神貫注,才不會錯(cuò)過老師任何細(xì)節(jié)的講解。寫字也是如此,我們憑借注意力的穩(wěn)定性,完成一段文字的書寫。可是,注意力卻不是一直那么穩(wěn)定。人腦的精力也是有限的,它不能連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)個(gè)不停,就像我們的呼吸、心跳有節(jié)奏一樣,注意力也會起起伏伏的,稍不留神就會溜走幾秒鐘。就在這短短的幾秒內(nèi),會發(fā)生很多事情,其中之一就是寫錯(cuò)字。
注意力的起伏可不是一種病或者缺陷,任何人都很難做到注意力100%的高度集中。完成一項(xiàng)任務(wù)需要的時(shí)間越長,注意力開小差的情況就越常見。所以,在寫字的時(shí)候,尤其是內(nèi)容較多時(shí),我們一定要養(yǎng)成完成后檢查的習(xí)慣。
可是,在我們檢查的時(shí)候,常常發(fā)現(xiàn)不了自己的錯(cuò)誤,這又是為什么呢?
經(jīng)驗(yàn)的桎梏
事實(shí)上,我們之所以會忽略這些小錯(cuò)誤,并不是因?yàn)槲覀儽炕蛘叽中拇笠?,而是因?yàn)槲覀兲斆髁恕?/p>
我們的大腦為了專注更復(fù)雜的工作,如將字轉(zhuǎn)換成詞,將句子轉(zhuǎn)換成意義,會自行推斷簡單的部分。在感知信息的時(shí)候,我們習(xí)慣通過自己已有的經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識它。對于一個(gè)詞組或者一句話,我們不必把每一個(gè)字都讀出來,只要看到其中的一部分,就能推斷出完整的意思。這樣的能力可以幫助我們在閱讀文章時(shí),節(jié)省腦力并且提高效率。當(dāng)我們在閱讀自己的文章時(shí),由于我們知道自己想表達(dá)些什么,腦海中的版本常常會蓋過眼睛所看到的版本,因此更容易忽略一些錯(cuò)字或漏字。
但當(dāng)別人看到文章時(shí),能比較容易地看出其中的錯(cuò)誤,即使那些錯(cuò)誤也是他們熟悉的字詞。因?yàn)閷τ谒麄儊碚f,這是一篇全新的文章,他們的大腦中沒有熟悉的痕跡,因此會更專注地閱讀,并且特別注意細(xì)節(jié)。
變換一種方式檢查
當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣用特定的方式做某事,就得使用另一種方法才能檢查出其中的錯(cuò)誤。
因此,為了避免大腦偷懶跳過錯(cuò)誤,檢查的時(shí)候,你可以放慢速度,逐字檢查,或者一字一句地讀出來。此外,要想檢查出自己文章中的錯(cuò)誤,可以將文章變得“陌生”一點(diǎn),比如改變字體、背景顏色等。不信?你可以試一試哦!