“中天公益”這些年

2011年6月

經(jīng)過半年多的籌備，中學(xué)生天地雜志社與第九世界公益俱樂部合作，推出“愛心接力，只是一本書的距離”書籍捐贈(zèng)公益活動(dòng)，號(hào)召讀者將閑置的課外書、工具書捐贈(zèng)給貴州黔東南山區(qū)的孩子。

2011年12月

中學(xué)生天地雜志社再度與第九世界公益俱樂部合作，推出“愛心接力，只是一本書的距離”愛心公益講座活動(dòng)，請(qǐng)第九世界公益俱樂部的志愿者走進(jìn)學(xué)校，談?wù)勗谪毨絽^(qū)的見聞，講述參與公益活動(dòng)的收獲和意義。

2011年12月—2012年12月

愛心公益講座活動(dòng)先后在海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)、杭州旅游職業(yè)學(xué)校、蕭山中學(xué)、嘉興市第一中學(xué)舉辦?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雜志社與公益組織還給4所學(xué)校送了感謝信，并與學(xué)校結(jié)成了“公益合作伙伴”。

2011年7月

中學(xué)生天地雜志社編輯親自將第一批捐贈(zèng)的1016本圖書、字典送至貴州黔東南山區(qū)，并走訪了5所山村小學(xué)，與學(xué)生、老師交流，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r。

2013年2月

中學(xué)生天地雜志社與第九世界公益俱樂部合作，試推“愛心接力，你快樂所以我快樂”公益活動(dòng)，為貧困山區(qū)兒童捐建體育設(shè)施。

2013年5月

讀者周之浩發(fā)動(dòng)親友參與“愛心接力，你快樂所以我快樂”公益活動(dòng)，籌集善款5000元，為貴州黔東南山區(qū)加勉小學(xué)建了一對(duì)籃球架。同年7月，周之浩與父親作為志愿者，走進(jìn)貴州山區(qū)支教幫扶。

2015年5月

愛心公益講座暨書籍捐贈(zèng)儀式在桐鄉(xiāng)第二中學(xué)舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雜志社、公益組織與學(xué)校結(jié)成“公益合作伙伴”。學(xué)校校長(zhǎng)莊志琳提出，希望在貴州山區(qū)建一個(gè)桐鄉(xiāng)第二中學(xué)愛心圖書室。

2015年7月

桐鄉(xiāng)第二中學(xué)團(tuán)委老師夏婧和周鑫玥、沈張珩兩位同學(xué)參加第九世界公益俱樂部組織的支教夏令營，前往貴州山區(qū)支教幫扶。桐鄉(xiāng)第二中學(xué)愛心圖書室在貴州黔東南掛丁小學(xué)落成。

鄭壹零，“中天公益合作伙伴”第九世界公益俱樂部執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)

2011年，我們與《中學(xué)生天地》雜志結(jié)緣。這些年來，在雜志社編輯的支持下，在各位同學(xué)的參與下，我們的合作項(xiàng)目從書籍捐贈(zèng)拓展到公益講座，愛心力量不斷增長(zhǎng)，愛心事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，愛的路途不斷延長(zhǎng)。

有了《中學(xué)生天地》讀者捐贈(zèng)的10000多冊(cè)書籍，貴州黔東南地區(qū)建起了約53所鄉(xiāng)村圖書館，近萬名當(dāng)?shù)貙W(xué)生受益。

有了《中學(xué)生天地》讀者捐贈(zèng)的5000元善款，貴州黔東南加勉小學(xué)有了籃球架，當(dāng)?shù)貙W(xué)生體會(huì)到了打籃球的樂趣。

有了《中學(xué)生天地》組織的公益講座，我們的公益理念傳播得越來越廣，越來越多的年輕人了解了貴州黔東南山區(qū)，了解了公益事業(yè)，參與到公益事業(yè)中。

一樁樁，一件件，都是大家共同默默譜寫的篇章。感謝你，中學(xué)生天地雜志社！感謝你們，素昧平生的學(xué)生朋友！如果說我們的面前是需要幫助的孩子，那么，你們就是我們最強(qiáng)大而可靠的后方——這就是為什么這些年來，盡管歷經(jīng)種種疲累、焦慮乃至無法言明的沮喪，我們依然堅(jiān)守著心中的希望！

我們因公益而相遇，因互助而相識(shí)，我們共同企盼著同一片藍(lán)天下的所有孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，那么，未來的五年、十年，甚至五十年、一百年，讓我們繼續(xù)攜手，為貧困地區(qū)的孩子筑起美麗的夢(mèng)！

夏婧，“中天公益合作伙伴”桐鄉(xiāng)第二中學(xué)團(tuán)委老師，2015年夏天作為志愿者前往貴州山區(qū)支教調(diào)研

記得是在2013年12月23日的晚上，第一次接觸到“中天公益”。那時(shí)我在管理晚自修，從學(xué)生那兒了解到《中學(xué)生天地》雜志有捐書活動(dòng)，于是寄出了家中閑置的幾本書。沒想到不久以后，學(xué)生們興奮地告訴我：“老師，你的名字出現(xiàn)在《中學(xué)生天地》的捐書名單上了！”又過了幾天，我收到了雜志社編輯楊倩親手寫的愛心書簽。

我的公益花園就這樣開始了鋪草栽花！

2014年5月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我通過團(tuán)組織在全校發(fā)起了大型愛心書籍捐贈(zèng)活動(dòng)，很快便募集到了千余冊(cè)圖書寄往雜志社。

今年5月，我再次發(fā)起捐書活動(dòng)。短短十天時(shí)間，我校師生便捐贈(zèng)了1500余冊(cè)課外書。讓人意外的是，這個(gè)時(shí)候，編輯楊倩與我聯(lián)系，詢問是否可以在我校舉辦一場(chǎng)愛心公益講座。校長(zhǎng)得知后當(dāng)即表示十分歡迎，能夠現(xiàn)場(chǎng)聽志愿者講述志愿活動(dòng)經(jīng)歷，是再好不過的了。

經(jīng)過一陣緊鑼密鼓的溝通安排，5月13日，浙江教育報(bào)刊總社副社長(zhǎng)、副總編項(xiàng)勇義，中學(xué)生天地雜志社副主編顧葆春，第九世界公益俱樂部執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)鄭壹零等一行十余人來到我校，舉辦公益講座。講座現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們聽得津津有味，在互動(dòng)環(huán)節(jié)爭(zhēng)相提問。我校校長(zhǎng)莊志琳提出，在貴州山區(qū)建一個(gè)桐鄉(xiāng)二中愛心圖書室，表達(dá)師生們對(duì)山區(qū)孩子的美好祝愿和對(duì)公益事業(yè)的支持。這一提議立即得到了所有人的贊同和支持。講座最后，中學(xué)生天地雜志社、第九世界公益俱樂部與我校結(jié)成了“公益合作伙伴”。

堅(jiān)持，必然花開，由最初捐贈(zèng)幾本圖書，到如今成為公益合作伙伴，我的公益花園逐漸綠草如茵！

2015年7月，我來到貴州山區(qū)實(shí)地走訪、支教。走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)村寨小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，原來還有學(xué)校連課桌椅都不夠用，原來還有學(xué)校沒錢購置書架擺放我們送來的愛心書籍，原來還有學(xué)校澡堂整個(gè)冬天都無法提供熱水……公益之路，任重而道遠(yuǎn)，需要我們做的還有很多。

出發(fā)之前，編輯楊倩問我：“是什么促使你加入公益事業(yè)？”最初，我想的是做一些自己力所能及的事；現(xiàn)在，我想應(yīng)該是人之初心吧，善良本為天性，看見越多的不忍，便想做越多的公益。

我的公益花園經(jīng)過寒冬與酷暑，接受苦難與幸福，待到花開，芳香自來！

因?yàn)槲覀兊母冻?，哪怕只是捐?zèng)一本書，也能讓孩子們對(duì)山外面的世界多一些了解，讓他們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，走出大山！

還記得2013年的那個(gè)夏天，發(fā)動(dòng)親友通過中學(xué)生天地雜志社和第九世界公益俱樂部為貴州黔東南山區(qū)的小學(xué)捐建了一對(duì)籃球架，雜志社編輯告訴我籃球架建好了，暑假不妨和志愿者一起去看看，于是我和爸爸參加了前往貴州的親子夏令營。那時(shí)，我是以一個(gè)“子”的身份去的。

2014年那個(gè)美麗的7月，我再次啟程前往貴州。這一次，不再有爸爸的陪伴，我是以一個(gè)志愿者的身份去幫扶的，受“中天”編輯的委托，帶去了各地讀者寄來的愛心書籍。

2015年盛夏，我又一次來到貴州黔東南，在黃岡小學(xué)進(jìn)行為期兩周左右的支教活動(dòng)。這一次，我可是以“老師”的身份來的。

角色不一樣，肩上的責(zé)任便不一樣了。不再像過去那樣重在體驗(yàn)生活，更多的是要給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋バ┦裁礀|西，或者說留下點(diǎn)什么。

支教過程中有家訪環(huán)節(jié)，本著了解貧困山區(qū)真正需要什么的目的，我和隊(duì)友走訪了約20戶家庭。

在一個(gè)名叫吳化婷的同學(xué)家，我被她爸爸像播音員一般標(biāo)準(zhǔn)的普通話震驚到了。貴州老鄉(xiāng)的普通話說得都不怎么好，但是吳爸爸不同。他告訴我自己小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，文化水平不是很高，出門打工了才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不夠用，但這時(shí)候想回到學(xué)校重新學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。從那時(shí)起，他就在街上主動(dòng)找人聊天，慢慢地普通話說得越來越好。吳爸爸還問了我一些英語口語上的問題，他說有時(shí)候碰見外國人，自己就像一個(gè)啞巴，他已經(jīng)做了很久的“啞巴”，不想繼續(xù)下去了。他特別希望自己的女兒能夠好好讀書，通過讀書走出山村，看看世界。

從吳化婷一家，我欣喜地看到了山村的進(jìn)步，除了經(jīng)濟(jì)變好，人們的觀念也在改變，他們開始努力要跟上世界的腳步。這更堅(jiān)定了我要把這一份愛心傳遞下去的念頭，要號(hào)召更多身邊的人加入愛心公益活動(dòng)。因?yàn)槲覀兊母冻?，哪怕只是捐?zèng)一本書，也能讓孩子們對(duì)山外面的世界多一些了解，讓他們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，走出大山！

我要離去的時(shí)候，孩子們?nèi)f分不舍，不停地問：“姐姐，你明年還會(huì)再來嗎？”我想來，我一定會(huì)來，我要把愛留在這里！

今年暑假，在媽媽的支持和陪伴下，我滿懷好奇地來到了貴州黔東南山區(qū)。

從小在平原城市長(zhǎng)大的我沒有見過那么高的山、那么清的泉，也不曾覺得星星能離我那樣近，更沒想到孩子們有一雙雙能剪秋水的眸子。幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)山區(qū)的孩子熱心、懂事、淳樸，他們做的好多事讓我感動(dòng)不已。

在“同走上學(xué)路”活動(dòng)中，來自城市的我們嫌山上的道路泥濘，吐槽山間的小路陡峭，抱怨山里上學(xué)路途遙遠(yuǎn)。而山區(qū)的孩子沒一個(gè)叫苦，他們穿著拖鞋在雨里奔跑，或爬上高高的石頭堆，或蹚過清清的泉水溝，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過掛滿雨水的臉龐，沖著我們像太陽一般燦爛地笑。

去一個(gè)叫秀麗的孩子家家訪，黑黑的屋子里沒有一絲光線，灶臺(tái)邊所有的菜，也就是茄子和黃瓜。秀麗和奶奶將黃瓜削好皮拿給我們吃，還熱情地留我們吃飯！

時(shí)間總是過得很快，我要離去的時(shí)候，孩子們?nèi)f分不舍，不停地問：“姐姐，你明年還會(huì)再來嗎？”我想來，我一定會(huì)來，我要把愛留在這里！