“情感類”古詩詞辨析

陳緒國

“情感類”古詩詞鑒賞近三年的全國新課標的Ⅰ卷、Ⅱ卷都是單獨設(shè)題，分值為6分。在答題時，常出現(xiàn)的錯誤有如下幾種情況。

主觀臆斷、無中生有

在詩詞答題過程中，由于難度較大，同學(xué)們對其大意理解有困難，于是抓住詩詞中的只言片語，忽視文中重要信息，如標題、注釋、重要意象等，憑空想象，得出錯誤答案。

例1 讀韓偓的詩，回答下面問題。

殘春旅舍

韓偓①

旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。

樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。

禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

注：①韓偓：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人，這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪： 朝廷官員的冠飾。

這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。

錯解 這首詩表達了詩人雨過天晴后的高興心情，以及對家鄉(xiāng)的思念和羈旅之愁。通過蜂繞花須、魚吹水面、柳絮飄飛等場面表達了雨后放晴后的喜悅，寄寓旅舍，心情恍然，思念都城長安。

解析 詩歌中有“殘春”“恍然”“酒沖愁”等詞語，可看出表達的是愁情；注釋中交代該詩是“作者流徙閩地時所作”，所憶的地方是長安，可看出表達的是對故國的思念之情；聯(lián)系詩人所作所為，時時拭擦“兩梁”與“朝簪”，可以看出詩人對故國為官的留戀。

正解 表達了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪使自己平靜，通過飲酒化解愁陣，表明他內(nèi)心孤寂愁苦；避免染塵埃，整理朝冠期待眼明，表明他不愿依附奸佞，對大唐一片忠心。

機械照搬、硬貼標簽

同學(xué)們答題時，依據(jù)以往的做題經(jīng)驗，不仔細閱讀詩詞，硬貼標簽，如見李白就寫豪放之情，見杜甫就寫憂國憂民之情，見蘇軾就寫豁達之情，見辛棄疾就寫壯志難酬之情等等。這種慣性思維，有時會讓大家下筆千言，離題萬里。

例2 讀岑參的詩，回答下面問題。

發(fā)臨洮將赴北亭留別

岑參

聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。

春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。

白草通疏勒，青山過武威。

勤王敢道遠，私向夢中歸。

詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？

錯解 尾聯(lián)表達了作者馳騁疆場、殺敵報國的豪情壯志。

解析 唐朝的邊塞詩，很多時候表達的是一種“盛唐之音”，但也有很多詩歌表達的不是這樣的情感。本詩是“留別”詩，詩的前三聯(lián)寫所去之地的遙遠，環(huán)境之惡劣。表達了自己雖盡力王事不嫌路遠，但思鄉(xiāng)之情也是很強烈。

正解 尾聯(lián)表達了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對全詩的抒發(fā)有點染和升華的作用。報效祖國當(dāng)然不能因為距離遙遠、環(huán)境惡劣而有所抱怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。

不明典故、胡亂表述

典故，是指詩文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。用典是古詩中的常用手法，用典既可使詩詞語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。在詩詞答題時如不明白典故出處與最初含義，不結(jié)合具體語言環(huán)境分析，在把握詩人情感時，就會把握不準，得出錯誤答案。

例3 讀張元幹的詩，回答下面問題。

卜算子

張元幹

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。

注：張元幹，宋代愛國詞人

“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。

錯解 風(fēng)餐露宿，舟行水上，宿酒未醒，在蕭瑟秋景中，作者思緒萬千，想到人世多事，世事無常，內(nèi)心充滿悲涼之情。

解析 結(jié)尾兩句詩，前一句化用了祖逖的典故，祖逖年青時就很有抱負，為了報效國家，他在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。這里借用來抒發(fā)作者不能實現(xiàn)北伐中原的愛國抱負而感到愁苦的心情。后一句寫景，景中含情，體現(xiàn)出詩人對國運的深深憂慮之情。

正解 ①化用祖逖的典故，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報國之志難以實現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無奈；②寓情于景，描寫江湖的退落和秋江的冷寂，委婉地表達了作者面對國勢衰退內(nèi)心的悲涼，表達了深厚的愛國情感。

思路不清、掛一漏萬

從歷年高考詩詞的設(shè)題來看，如考查詩詞情感，所選的詩詞很多是情感較為復(fù)雜的，并且各種情感體現(xiàn)在各個具體的詩句之中，得分點較多，同學(xué)們?nèi)鐭o全局觀，不結(jié)合具體詩句，不逐句厘清，很可能情感就概括不全，丟掉得分點。

例4 讀劉禹錫的詩，回答下面問題。

秋日題竇員外崇德里新居

劉禹錫

長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。

清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點山。

疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。

莫言堆案無余地，認得詩人在此間。

注：堆案，堆積案頭，謂文書甚多。

尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感？

錯解 表達了詩人對友人無雜務(wù)纏身的羨慕之情。

解析 從標題看，是題新居落成的，那自然有恭維與贊美；從詩歌前三聯(lián)來看，極言新居環(huán)境之美，表達了作者的羨慕向往，最后一聯(lián)所包含的情感是較復(fù)雜的，既包含了前面所說的情感，也有獨特的情感，如“認得詩人在此間”，就包含作者對主人志趣的一種認同。

正解 贊美恭維之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。

踩點不準、比較錯亂

考查兩首詩詞情感的異同，是常見的考查形式。有時是對內(nèi)容的比較，有時是對表達情感手法的比較，同學(xué)們在答題時如果沒有找對比較點，就找不到答題的方向，表述時思維就會錯亂，答案就不會準確。

例5 讀范成大的詩，回答下面問題。

鵲橋仙·七夕

范成大

雙星①良夜，耕慵織懶。應(yīng)被群仙相妒，娟娟月姊②滿眉顰，更無奈、風(fēng)姨③吹雨。

相逢草草，爭如④休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。

注：①雙星：指牽牛：織女二星。②月姊：月宮的仙子。③風(fēng)姨：傳說中之神。④爭如：還不如

對于牛郎織女鵲橋相會，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達的感情側(cè)重點有何不同。

錯解 范詞感情的側(cè)重點是舊愁比新歡多，愁多歡少；秦詞感情的側(cè)重點是兩情如能長久，不在一朝一夕。

解析 “兩情”一句于婉約中見豪邁，體現(xiàn)了作者的愛情觀：如果雙方的感情是堅貞不渝的，又何必執(zhí)著于朝夕相守，只要兩人心心相印，愛情便天長地久。范詞上闋重點描寫牛郎織女迫切相見的心情以及眾仙女的羨慕，突出二人愛情的堅貞，下闋卻寫這種相思之苦并未因短暫的相聚而有所緩解，反而“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，舊愁加新愁，更顯愁腸百結(jié)、相思難解。

正解 范詞重點強調(diào)別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦；秦詞重點強調(diào)感情的堅貞與長久：雖然相逢短暫，但只要感情真摯，不在乎朝暮廝守。